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1、幼儿园大班安全工作计划范本5篇 第1篇 一、指导思想 纲要明确要求：“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所打算的。尽管保护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育非常快速但远未完善，幼儿的可塑性很强但学问经验匮乏，幼儿的活动欲望剧烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯净但特殊简单遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。 现在的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿
2、的身体健康和生命安全，使孩子顺当成长，我们有必要制定一个安全计划，增加幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的能力。 二、详细措施 1、增加幼儿的自我保护意识。 幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预估自己的行为可能引起的危急性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。 2、加强晨检力度，消退事故隐患。 教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进行检
3、查、消毒，如发觉损坏准时修补或更新。 3、加强身体熬炼，增加孩子体能。 在日常生活中，我们经常会发觉这样的状况：一些体弱的孩子在参与活动的时候经常会被磕碰，而平常比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发觉，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到状况反应慢，简单受到意外伤害。因此，教师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。 4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。 利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。 第2篇
4、一、本学期工作指导思想 连续深入贯彻纲要精神，明确把握指南方向，和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的工作方向，加强全园专业理论学习和新教师专业技能培训，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，全面提高我园的教学质量，进一步发挥示范辐射的优势，达到资源共享、特色办园、均衡发展的办园目标。 二、本学期工作目标 1、以课题研究为抓手，加大园本研修的力度，全面提高教师整体教学水平，营造积极互动的探讨氛围；扎实区域游玩活动、户外活动的开展；连续尝试游玩化教学课程的改革及电子白板在教学中合理运用；深入片级教研活动开展，多方面为教师供应展示的平台和学习的机会，切实把有效
5、学习落到实处。 2、以“新老结对”的方式，根据青年教师个人发展计划，帮扶教师要有计划、有目的的帮助青年教师成长。同时由教务处加强青年教师专业技能的培训，要求每周绘画、弹琴练习一次，每月读书心得一次。 3、合理支配一日常规，全面提升一日教学的质量，做到高品质的常态化教学。 4、以家长工作为纽带，专心贯彻落实纲要精神和指南目标，注意幼儿个性的培育，促进幼儿全面发展，合理利用家长和社会资源，推动家园全都的和谐教育。 5、以安全教育为保障，鼓舞教师不断学习，提升全园师生的安全文明素养，多形式、多渠道的开展丰富多彩的安全教育活动。 6、以户外游玩和团体操为特色，彰显我园师生风采，促进全园幼儿协调全都的均
6、衡发展。 三、工作措施 （一）加强理论学习，注意内涵发展 本学期我们将在分散自学的基础上，连续每周一次业务学习和政治理论学习，把纲要作为终身学习的重要内容之一，参照36岁幼儿发展指南和幼儿教师专业化发展标准的要求，严格履行教师职责，加强师德师风建设，开展教师心理健康培训和专业技能的理论培训，撰写学习心得，做好学习反思，把理论与实践相结合，打造高素养的优质教师队伍。 （二）规范常规教学，优化课程体系 1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节；每月上交质量较高的教学笔记、反思各一篇，做到推
7、门听课。 2、深入开展区角、体育、晨检、户外等游玩活动，积极创设适合幼儿年特点的游玩活动内容，把游玩化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育熬炼活动，加强游玩活动的指导，通过游玩活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和经验，获得各种能力的发展。 3、准时更新班级网站内容，借助校园网搭建教师、家长之间交流沟通的平台，不断提升教师自身专业素养。 4、制定日常工作量化考核表，使幼儿一日教育教学活动更加规范化、优质化，同时也促使教师更加专业化。 （三）深入园本研修，形成园本特色 1、连续加强对年轻教师的练兵和培训。为年轻教师创造学习熬炼的机会，本期将加强新教师的专业技能培训及师徒结对“一课三研
8、”的教育教学活动，帮助年轻教师快速成长。 2、把区域游玩、户外活动贯穿到一日生活的各个环节，通过体育游玩观摩研讨和团体操展演进一步推进我园教育教学的整体水平，丰富幼儿一日生活，让全体幼儿均衡发展。 4、加强幼儿品德教育，通过开展“安全教育周活动”、“三八节”“清明节”、“母亲节”、“六一节”等活动对幼儿进行品德教育，并潜移默化的将品德教育贯穿于一日活动的各个环节之中。 5、组织开展“珍爱地球，保护家园”科普活动。结合我园实际，开发具有特色的园本教育活动，有计划地开展科普讲座，着力创设科学普及氛围。创设良好的校园环境氛围，让幼儿和家长接受科普学问的熏陶，渐渐融入到科普氛围的自我营造之中。 7、利
9、用教研活动的开展，采取走出去，请进来的方式，加强园际之间的交流，开拓教师的视野，供应给教师更多的学习和展示的平台，有效提升我园教育教学质量。 （四）利用家园合力，促进幼儿全面发展 为了孩子的健康成长，家庭教育和幼儿园应形成合力，给幼儿以完整的教育，供应机会让家长走进幼儿园，开展丰富多彩的活动，供应机会让家长了解幼儿教育，全力做好大班孩子的幼小衔接工作，让家长参与幼儿教育，引领家长重视并乐于融入幼儿园活动，为孩子顺当的进入小学做好充分的预备。本期我园将会开展全园家长会、幼小衔接讲座、母亲节亲子活动、参观小学、走近社区等各项活动，期望孩子们在家长和老师的陪伴下得到爱与被爱，徜徉于自然的欢乐。 （五
10、）利用大手牵小手，开展安全教育 幼儿的健康与安全是我们工作中的重中之重，给幼儿一个安全的环境，培育孩子自我保护的意识，获得自我保护的经验，是我们最基本的而且是长期的工作。我们将安全融入日常教学的每个环节，本学期还是有计划地开绽开学安全第一课、“平安、健康、文明”主题教育活动、3.25全国安全日活动，4.20全国交通安全日活动、5.12安全演练等活动，并通过小手牵大手，对家长、社会进行传染病防治、防溺水、幼儿心理健康等安全教育宣传活动，树立安全意识，让幼儿拥有一个安全、温馨、健康的成长环境。 四、本期月工作支配 二月份 1、全园教师会议 2、幼儿正式上课，教学工作正常化 3、各班开展安全教育开学
11、第一课活动 三月份 1、各班组织三八节爱妈妈活动 2、各班组织植树节环保活动（3月12日） 3、大班社区活动参观小学 4、新教师一课三研（一对一帮扶） 5、教师业务学习（园本研修） 6、保教工作检查 四月份 1、传染病的预防学问讲座 2、结合“全国交通安全日”开展活动（4月20日） 3、结合地球日各班开展科技环保（全园半日活动）（4月22日） 4、户外体育游玩化教学观摩研讨 5、教师业务学习（园本研修） 6、保教工作检查 五月份 1、教学秩序正常化 2、各班结合5.12开展安全演练活动 3、教师业务学习（园本研修） 4、组织教师外出学习交流 5、体操表演比赛 6、保教工作检查 7、六一活动筹备
12、（团体操展演、游艺活动） 六月份 1、六一庆祝活动及游艺活动 2、大班毕业工作及毕业典礼（大班亲子活动） 3、教研活动：区角观摩 4、各班开展防溺水安全教育活动 5、各班折纸比赛 6、保教工作检查 7、各项工作总结 七月份 1、防溺水安全宣传教育致家长一封信 2、拟定下学期计划 第3篇 一、指导思想及班级状况分析： 新的学期又是一个新的挑战，新的开头。我班现有幼儿77名，其中女生37名，男生40名。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我保护意识及潜力，但由于幼儿年龄小，自我掌握潜力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际
13、状况，特制订幼儿园大班安全工作计划如下。 二、教育目的： 透过开展幼儿园安全教育周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮忙幼儿园小朋友树立安全意识，把握安全学问，提高自我保护和自救潜力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。动员全社会共同关注幼儿园安全工作，最大限度地预防安全事故发生和削减安全事件对幼儿造成的伤害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的开展。 三、基本原则： 幼儿园安全教育要遵循幼儿身心发展规律，把握幼儿认知特点，注意实践性、实用性和实效性。依据幼儿年龄特点，深浅相宜、循序渐进，不断强化，养成习惯。坚持集中教育和日常生活渗透相结合；理论教育与实践活动相结合；学问教
14、育与强化管理、培育习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。 四、安全教育措施： 1、和配班教师专心协作，专心做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿开心理解晨检。 2、每一天专心检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解原因。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿简洁参与活动。 4、盥洗时，应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强
15、课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到玩耍时不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品。随时教育幼儿不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育要团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向老师汇报。 6、午休时，组织幼儿宁静休息，不吮吸手指头等。教师加强巡察，发觉异常状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长亲自接送孩子，并告诫幼儿部跟生疏人走，谨防幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 五、活动形式： 1、幼儿园开拓安全宣传栏，发放告家长书，张贴信息等，向幼儿和家长普及安全学问，营造事事
16、讲安全的氛围。 2、开展安全教育周活动。组织安全主题教育活动，透过早谈、集中教育、游玩、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我保护的潜力。 3、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣传安全学问。 4、组织全园师生进行消防逃命自救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。 5、春季是流行病多发季节，教育幼儿预防感冒，做到勤洗手等。在上下学途中留意避开狗，以免疯狗伤人。 六、详细教育活动： 时间活动名称2月份，爸爸妈妈不在家地震了怎样办。3月份，安全学问大奖赛灭火器的使用。4月份小蛋壳历险记安全标记。5月份，尖利物品不能玩安全撤离。6月份，煤气开关不乱动雷响时，我不出去。 第4篇 孩子是祖国的
17、将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份，所以，在幼儿园安全工作计划中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 1、积极协作医生，专心做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。 2、每天专心检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时了解原因。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检
18、查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参与活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况准时向老师汇报。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉异常状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好
19、接人登记，并准时补办接人卡，谨防幼儿丢失。 8、对班级的设施设备经常检查，对幼儿的玩具、用具定期消毒，并登记。 第5篇 一、幼儿基本状况分析： 本班这学期男生13名，女生9名，总人数22名。大多数幼儿上过暑假班。新生心情不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同协作，同心协力，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助，我们要与家长准时沟通，共同协作，加强熬炼。并让幼儿能够大胆，清晰的用平凡话表达自己的愿望和恳求，
20、使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。 二、本学期主要工作任务 （一）保教工作： 1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。 2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。 3、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。 3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培育良好的学习常规。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，经验，学问的预备）。幼儿的操作材料依据能力强弱支配预备。 5、依据幼儿对游玩的爱好，充分运用游玩作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中
21、训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的熟悉，并会尝试图形的匹配。 6、有计划地开展新主题活动宝宝真能干，制定主题活动网络、主题目标网络。 7、加强保育学问学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培育，提高自我防护能力。 8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：涂色比赛、穿衣比赛等活动，充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。 （二）幼儿预期发展目标： 1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 3、学会敬重别人，懂得友好相处、相
22、互谦让。 4、学习观看四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。 6、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。 7、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增加独立能力。 9、培育幼儿学会与人共享。 10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行熬炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展状况。 11、连续鼓舞幼儿用平凡话与老师、同伴交流。 （三）教研工作 1、积极参与段的教研活动，专心实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。 2
23、、专心开展主题活动，不断充实自己，运疒敏捷多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有预备、有记弛、有积累。留意环境对幼儿发展的影响，依据主题创设与之相适应的环堜，做到主题与环境相协作。 3、按时开展区域活动和角色游玩，做到材料充分，准时调查，满意幼儿动手动脑、探索发觉的欲望。积极开展丰富的户外游玩和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。 4、专心对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时准时进行交流和整改。 （四）家长工作： 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长交流教育方法，家园协作，共同促进幼儿发展。 2、每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 4、连续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习状况。 5、进行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动状况。 6、在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系”专刊。 7、连续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。 - 16 -