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1、幼儿园大班美术优秀教案手形画含反思 活动目标： 1.运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新奇的形象。 2.鼓舞幼儿想象、大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。 3.激发幼儿对美术活动的兴趣。 活动预备： 1.多媒体电脑、投影仪，视频转换仪各一台。 2.自制软件一份 3.幼儿绘画用品人手一套 活动过程： 一、观赏作品，激发幼儿兴趣 师:今日，老师带来了哥哥、姐姐的画，大家一起来观赏一下好吗?(大屏幕上展示作品)你看到了什么?有没有发觉这些画中的小隐秘?(原来这些画都由各种手形变成的。) 二、玩一玩、变一变，引导幼儿探索： 1.让幼儿玩手指游玩：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手
2、会变成什么? 2.引导幼儿叙述：我把两手握一握，并一并，翘起小指变成小猫 三、多媒体演示，帮助幼儿理解手形画： 1.展示手形 (1)想一想，这个手形会变成什么?(先让幼儿自由想象，再展示孔雀) 提示：这个手形是怎样变成孔雀的?孔雀的身体在哪里?羽毛在哪里?(手掌是它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了秀丽的孔雀。) (2)这个手形能不能再变成其它的呢?(展示刺猬) 提示：这个手形是怎样变成刺猬的?手掌是小刺猬的什么?;.教.案来自:快思老.师教.案网;手指部分又是刺猬的什么呢?(手掌是小刺猬的身体，胖胖的，手指是它的刺，长长的，还挂上了一个个果子，多可爱)。 2.展示手形二想一想，这个手
3、形添上几笔变成什么?(展示鸡) 添上了哪些部分?(添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚) 四、幼儿绘画，老师指导： 1.鼓舞幼儿自己变化手形，大胆尝试。 2.指导幼儿在纸上摆好要画的手形用笔从最外面的手指开头，认真地沿着手的外形走，一直画到最终一个手指，启发幼儿添画并进行装饰。 五、用视频转变仪展示作品，清幼儿介绍，你的小手变成了什么?怎么变的? 活动反思： 1.活动导入较有特色，富有启发性。幼儿都能积极参与到活动中。 2.活动过程形式新奇，允很多种答案，因此幼儿所想象的小手造型丰富多样。 3.重视幼儿各方面能力的培育，给幼儿充分的想象空间，让每个幼儿都有说、想、画的机会，较好的完成了活动目标。 - 3 -