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1、幼儿教育:浅谈德育应从幼儿抓起幼儿教育:浅谈应从幼儿抓起 在科技发展的今天，随着素质教育在幼儿园的深入实施，能歌善舞,能描绘画己不是幼儿教育的全部，只有直接影响幼儿基本素质发展的教育能力才是幼儿教育的核心，所以对幼儿全面基础素质的培养都不可忽视，更不可能偏重一方面。幼儿期间,除了培养儿童健康的身体和良好行为习惯外,还要培养幼儿的独立性想象力,良好品质和坚强意志,使他们自立、自信、自强、自控。 随着幼教工作的不断发展，幼教的教育显得尤其重要，为了提高教育工作的质量，引导幼儿知识的一些知识技能,养成良好的文明习惯。应把放在首位,因为幼儿是初步接触群体,引导他们有正确的思想意识，培养他们有高尚的道德
2、情操，良好的品德待业，工作的加强,从根本上说就是造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。人在德、智、体、美、劳全面发展过程中,为首,在二十多年的教育生涯事,我更深地领会到工作的重要性。 1、为幼儿创设良好的家庭环境,使之茁壮成长。 父母是孩子人生第一任教师，也是终身教师。家庭则又是人生第一生活环境，这两个第一人生发展的基础，让父母更深地领会到引导孩子的重要性。如果你细心观察，认真去调查研究，或者去家访，就会发现,父母、家庭和环境对儿童的影响有多大!如:我班有一幼儿,在父母来接孩子时，都要做一些恶作剧,有时叫小朋友藏起来,就对其父母说你的孩子不见了,或者被别人打了等,给家长制造紧张气氛，让
3、老师为难。经过多次与家长了解情况,才知是单亲家庭,据他妈妈说孩子以前很乖、听话。自从父母离婚后,孩子渐渐变了,经常讲假话。由此可见，父母的离异、家庭破裂后给孩子带来多大的伤害,对孩子的影响是很大的,虽然是一些微不足道的小事,父母要正确地对待。所以，父母必须要注意对孩子的教育和引导是很重要的。 、为儿童创设优良的、科学的教育环境，使之健康成长。幼儿在学语、学走、动脑发育阶段,其模仿能力特别强，父母、教师以及经常和他们相处的成人的一言一行、一举一动，他们都善于模仿，所以会社会的成年人在未成年人面前，一定要树立表率，以身作则，让孩子们既要对你崇敬，又要对你亲热。作为教师更是要为人师表,要培养全面发展
4、的合格人才，首先要全社会的成人们做榜样,在孩子面前,去掉一切不良习惯。育人环境要整洁、美观、幽静,教学设施要适合儿童发育成长的要求。当然乡村校园远不如城市，但我们要做到因材施教,因地制宜的教学方法。活动课，要尽量选择一些对儿童身心健康有益的游戏。从常规活动中,对幼儿进行品德教育，培养幼儿爱劳动、做事认真、有条理的习惯,自由活动中培养幼儿与同伴友好往来的能力，细心地观察幼儿园的一草一木,关心幼儿园里的人和事，爱护环境卫生。利用多种游戏活动，开展方面的教育，在教师的引导下，进一步培养幼儿正确的使用礼貌用语,懂得能和小朋友们和睦相处，不打人、不骂人、互相帮助、互相谦让。从各种活动中，慢慢提起幼儿对方
5、面的兴趣。如：我班有一位刚入园的小朋友,老师和他谈话时不理睬老师、和小朋友在一起玩时目中无人,爱打人、骂人、总以自己为中心,引起很多小朋友的不满,大家不喜欢和他在一起玩,每天独自一人玩,我通过讲故事，对他进行耐心地开导,经过一段时间的教育有了很大地进步。现在看见老师彬彬有礼，别时主动与老师再见,也能与小朋友们和平共处。虽然是些微不足道的事，孩子的进步却不少,多次对他进行家访了解孩子在家的情况,连孩子的父母都对我说，我的孩子在家里对大人也很有礼貌了，不像以前那样无法无天,有时还会说别人不懂礼貌。3、正确认识德、智、体、美、劳全面发展。在科技发展的今天,随着素质教育在幼儿园的深入实施，能歌善舞,能描绘画己不是幼儿教育的全部,只有直接影响幼儿基本素质发展的教育能力才是幼儿教育的核心,所以对幼儿全面基础素质的培养都不可忽视,更不可能偏重一方面。幼儿期间,除了培养儿童健康的身体和良好行为习惯外,还要培养幼儿的独立性想象力,良好品质和坚强意志，使他们自立、自信、自强、自控。因此教师、家长及社会要遵照对孩子一生负责的宗旨，各司其职，各尽所能。 总之，工作是一项整体性很强,从细微处入手,时时处处都将渗透在各项工作之中。5 / 5