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1、大班主题优质课教案及教学反思美丽的秋装设计意图：在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其它活动。本次主题活动正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。在幼儿了解树叶基本知
2、识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"美丽的秋装"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。一、活动目标：1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，创造性地装饰衣服。活动重点：利用树叶装饰衣服。活动难点：激发幼儿发挥想象，大胆进行创作。二、活动准备：物质准备：1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。2、废旧衣服、双面胶、剪刀、彩笔等。3、收集一些秋装的图片，及老师事先装饰好的衣服。经验准备：幼儿会使用双面胶。三
3、、活动过程：(一)创设氛围，引起幼儿兴趣。1、教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗?(请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景)2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。(幼儿自己寻找、想象)(二)观察服装，了解装饰特点。1、今天，邀请大家用我带来的这些秋天里的礼物，装饰一下衣服，使它们变成有自己特色的服装。2、幼儿观察自己及同伴的服装。你的衣服是怎么装饰的?它有些什么图案和花纹?在衣服的什么地方?3、与幼儿共同小结：小朋友的衣服是装饰得各种各样，很漂亮。老师也收集了一些漂亮的衣服的图片，我们一起来看看。4、师幼共同观察总结：有的衣服领口有一圈
4、花边;有的胸前有一个大的图案;有的是条纹衫，一条绿一条红有规则的排列的;有的衣服上都是树叶小圆点。(三)拼拼摆摆，大胆构图。1、设问：你想怎样来装饰衣服?引导幼儿抓住动物(或物体)的主要特征，自选树叶进行剪贴活动。2、交代操作要求：铺平衣服;合理选材、布局;用料时，用点拿点，多了放回去。3、幼儿分小组进行操作。(老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。可以启发幼儿利用树叶形状特征剪贴成可爱的小动物，或者可以中心贴、对角贴可贴成美丽的装饰画)4、欣赏并简单评价第一次操作。(1)师幼一起欣赏幼儿的作品。(流动式)(2)你在衣服的什么地方用的什么装饰的?(第一次拼拼摆摆，让幼儿初步构图，感受装饰活动的乐趣。)(四)拼拼贴贴，装饰背心。1、怎样才能让漂亮的图案固定在衣服上?2、这么漂亮的衣服如果穿起来一定会更漂亮，可是如果现在就穿起来，上面的图案会怎么样?(掉下来)那怎么办?3、幼儿第二次操作，将图案固定在衣服上。要求：用双面胶时撕下来的纸放在盆子里;粘贴时可以重新构图;先完成的小朋友相互帮助穿衣服"，并互相看看讲讲。