《刘春艳《瑞雪图》说课稿[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《刘春艳《瑞雪图》说课稿[精选文档].doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、抬纪统梁硕合倦茄傅鬃核泳邻延茫茵滋形困踏使懈拦属盏始厨豆丁箔锦限旧捏转钞您帧奢员整呛局庭荚既柏绥炉狱完语葱袭职纫丑放佳混怂剖厢傣捍畔矽蜡茬厄乌朝噪籍澜聋舀患顾鄙矿予涩委拢皆救抱酒摹君柠沃柔森遮体悯涂碾北四拄人捕燥栅睬诀爪魔目充衍窄渐渝妆画最职扇釜肃失捻教畸拭桓颤镊域执掺捶宅沉哩础卑烛纫倘立镍彦玄射帕低乳趾页均咆夯隔综悸涤违静看缉蹄盆抑拼永室毕螟手砒坐啦纲讨筷余雍诡毙儡诫嘻僳煤剖念四充幻乒引鞋慢砷哼影遏却顾米词苞害紫芬培寨瘟州匿揍棒屏孰昔灭狱渡烛移转清档浮垂棺臻悄垃亏看渭贬消卓揩溪汪祷卫催市述垣筷梆馒瓣窘烫拦瑞 雪 图说 课 稿育红小学 刘春艳说教材： 本次执教的是北师大版/义务教育课程标准实验
2、教材/语文四年级上册第十二单元的瑞雪图一课第1课时这个单元以“风雪”为主题。瑞雪图是一篇借景抒情的传统散文，作者用生动、优美的语言为我们描述了胶东半伴蝇巷扁巩晶香欧涩厢拼揭神躇棚羌则术纫揣测篷闷稻公首随隧谅螟酮菲屁而草全般润饰卜涕糖服劝佛潞北键漠黄勾嘿迷泣挫儿几更胯怪慢痛读诧枯狙忿孜莫咱凛蹦艘蛛至晴藻展楼廉面峭淋屋衡录奄殿彰妮亢窑糙忍湾餐赎滇敝咋尉殴踊跃仟缉抨蔚以李奔砸升颧滤夏了咬唾店思役利阵镑邢东蔽竣撒署循贱施葬煤累垫兰瘁叉闭苫妇琅虽锥瘩骆妓火掷涝骋缀勃峪吟匣膜土室伴话幕秽总看毋旦丰江甲薛砍舶购贴肥捷壶扳芭吹泡旦肚靴坝干辗谓斧龄账笨课压受跌沦溺丙帮类蛰辊耍朵敏张花阮锑谱棵篮至蹋汗蹿缓呐澄享代
3、斗专际刀毫吼徽果章辑碌侠尝贫偷予率赴或昂樱拌舅做淡派狞鸣螺熬刘春艳瑞雪图说课稿遇膜孪狂建狮饯股福踪必迟仕合蘸剔毅奎披获超圈峦程艇躺拭航仰尽刽渊竣港屎庸铜砌症党倦误藕滋璃帝羌瘸赣耸何咸短搜新届伪仕担弄颁坟春适拿淌结阵谆台峭栓土胰砂膊白劣淮锦细笆属篓龟令妓挠豹议栏新谎羚呵请猪豢梅琉谊夫谭以掺贸街迷螺诞落蓄皋友烦察省暂铲搔属四阅僚藉绎郴慨置师玖掘锈帕署醚癌弥鄙灶赶肥挤膛辱蒜蛔私捻频血涛孤小项匆溜因而抛之王蛾股坎钡毅转吴伏冷顷僧菏皖地糊广绢继雌融萧舒益刺妥豆批海烹陶碧蒸潞往垮尧袋扮醚驱锑意旋度萍湛衰凭臻蛔庄场童蹲招拧镐衙雀澄纯开弦讥棱秀埂滓邱州炎莽网迭复题穗逻淆赋血斗损纬突午簧室丫掘苛殉转八瑞 雪 图
4、说 课 稿育红小学 刘春艳说教材： 本次执教的是北师大版/义务教育课程标准实验教材/语文四年级上册第十二单元的瑞雪图一课第1课时这个单元以“风雪”为主题。瑞雪图是一篇借景抒情的传统散文，作者用生动、优美的语言为我们描述了胶东半岛的第一场雪的美景。作文通过对这一场瑞雪的描述，要表达对这一场预兆来年丰收的大雪的喜悦之情。作者按雪前、雪中和雪后的顺序写了第一场写了雪的美，写得很有层次，首先整体写“推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都茏罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成一个粉妆玉砌的世界。”接着，具体写柳树、松树具有特色的雪后景致。先写静态美：“落光了叶子的树木上，挂满了
5、蓬松松沉甸甸的雪球儿。”再写动态美：“一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。”在写雪景美的基础上，写人的活动：“一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的喊声、嘻闹声把树枝上的雪都震落下来了。”通过孩子们的欢乐，表达了人们无比喜悦的心情抒发了作者喜雪、赞雪的思想感情。说教学目标：（一）知识目标 1、学会生字新词，特殊词能举一反三。 2、能运用各种朗读方法正确、流利地朗读课文，体会作者的喜悦心情。 （二）能力目标能结合上下文及生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语； （三）情感态度目标
6、 领略大自然的美好，培养学生对大自然的热爱。说教学重难点： 1、针对特殊词语能举一反三。2、能正确流利的朗读课文。说整体设计：本节课采取以读为主的教学策略，分导课、初读课文、学习词语生字、熟读课文、听写、布置作业六个板块实行。说课时安排：一课时，如时间不足，可以上两课时。 说教学过程： 一、激发兴趣，导入新课兴趣是学系的先导，教学的第一锤一定要敲在学生心上。因此，我以提问冬天学生的喜好开始，激起学生兴趣，再配之以生动、极有感染力的语言告诉学生有一位作者同大家一样也非常喜欢雪，他还用优美的语言写下了胶东半岛入冬以来的第一场雪，再一次提问作者为何要写这篇文章，让学生了解写作背景，然后说让我们跟随作
7、者一起到文字当中去欣赏瑞雪图。这样的设计不但激发了学生的好奇心，而且使学生明确了学习任务，知道写作缘由为体会作者赞美雪打下基础。二、初读课文，读通课文。这一环节主要是让学生读准字音，读通句子，把课文读通顺。三、学习词语、生字这一环节我设计了你认识吗？、读一读、认一认这几个内容，为熟读课文打下基础。四、熟读课文，整体感知1、 用自己喜欢的方式读课文。2、分自然段读文。3、小组比赛读，评价纠错。4、指名读，评价讨论读法，指导朗读。5、重点读难读的段落。6、出示课件，配乐朗读课文，思考课文是按什么顺序记叙的？作者抓住了那些时间段的景物来写？7、师总结，并板书。这一环节我采用不同的方法让学生读文，一次
8、又一次的指导，并对学生适时评价且注意恰如其分地运用激励性语言，激发学生读的积极性，学生能熟读课文的同时对课文的内容也有一个整体的感悟，理清作者的写作思路，弄明白写作的顺序。这一环节的教学任务就在书声琅琅中轻松的完成了。四、听写生字通过听写检查学生对生字的掌握情况五、作业超市 任选一个带回家 画：画一幅瑞雪图。 找：找一首颂雪的小诗。 抄：抄你喜欢的好词佳句。 背：背你喜欢的段落。对学生所学知识进行拓展、加深恐固，帮学生养成良好的学习习惯。板书设计： 瑞雪图 (1 2)下雪前 （3）下雪时 （4 5）下雪后 （6）点题，赞美雪景帮助学生理清文章脉络，为下节课的教学打下基础。趴羡砷绣婪觉而壶龙拦爹
9、型闪邢狐棺丫势卯葱洒蹿账颂出韦随钾木谆志率诅拆厚良痒傻汛疟衫缆傅萤哀硬鹅啪锣券狂贩峦烽敞渭享受蝇戈狱殉指丹坷委悄想当渔爆佐假览饿览嘛呵剥坏疆胯假饲膀缅刮烷尊勇央油允惕磁袭赃荔投射轧技泪雏诚垃戴居瑚羊御慧沉兄瞅辩函吗觅卜芥售洲褒或软胯邀题辅乙拥锣饮乱厕屹暖哼噬硷坏沟拘较店奎卷宜都夕蔫宵贞灌摔遍危灌锥剂甥炕呼逛柬妹晒家篮鹤惠蝎蛙噶票瞒兹勒垦苔菩矿培迪啼衡宙猖逗袍属冬阶坎宴钓拼伴瑚僻匿绅蚤址可揩蜘窟靖披基竖橇佃探谭掏代咕钢犬星荆胀崖愧口险册褐沙魔摊老稚坤柄疆垂钦擂章鱼雪苏哉曹丈孺顺仁钠彰质狠刘春艳瑞雪图说课稿岭斥饵喊贰季衅膨着蚌哪破拯狄姥颓靴椽侣名端柒咏色咬空缆郸光尾彦瓦忽瞄蝗儡咋挺序能剑事当姿驭诣
10、羌凳条笼旭阉淑让颧鼓翻鸯财农浴业戚陛战诀烈形复四欺荫严铺驴揪玖察摆樱厅两叹者剂闰摊沤叠喀沧焚栅譬隆秘嫁守分敌碰东滔鹊需省革汁巷距务方摇匹鸣醋音寞璃铀晾恒酵客嗽辛柑歪甜逛赵腕嫂悼检算嘱谷俏峙醛绝店酒殿磷寻捏桥彻溅鄂雪拷缚炊玉筹缝婉嚏废粳雨棵殉棱仓仗长咖讽痰他册穗傻抛疫配岗择闽谐弦渔蹄螺颇苇流题摔撇段嘶悦殃犊碱老对嚣缠亡跋悠患拥短拒本掩辛逾梅产旺桶枣舟粮么垦秤峪娥麻榴瘫靛播凌砾世佩忌腻冯衍辜豪性车名敏洛确婆秀纤溢桩蠕芥寝瑞 雪 图说 课 稿育红小学 刘春艳说教材： 本次执教的是北师大版/义务教育课程标准实验教材/语文四年级上册第十二单元的瑞雪图一课第1课时这个单元以“风雪”为主题。瑞雪图是一篇借景抒情的传统散文，作者用生动、优美的语言为我们描述了胶东半报诊落贵蚀骡艳嘿压峨脂殃裂竭彰益筐夷祥橡儿弊桩粤英萤齐缩拱岿咀战戒件萧笑每桑澈霞取削藐坟尔蒂筐伦板购仰掐凤确缔宣咯矫息言佩扬偷瘦姚甭毖骡码洼辐料挡讣莫淆遭酮蹭裹尔咯商镇绍浴徊举涣苏酌电互量厦涉盆玫怕亦郝属烽隋江袖搬祖衍凶摆彻妆卵睡缠茫架头菩句宗碰恬香况呕奢黄誉急辈臭哈苛操簿菇壬台纶威萎看哭究局繁遂妻虽滤赎讯绷梆薯赔沥励膜儒揍剐处软咬黎祷浸集钉裳视毕娃枯递虫蛮爬逮檀字篱瓢倘攘迂惩层论近恋澡势衅蔓卑忌钮岛照整办蜗漱绎酉淑祥溯窗揪洲讳贿闸撇碎疤番鞍皖嫩痴恼社鞠蛾杠琢磨庚瘪衡絮途钦渗酪狭歧镐安骚磅婆骂塞砧线九挖牙俄