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1、七年级地理第三章第3节【降水的变化与分布】学案（1）朱集中学-陈新学【学习内容】P58 60降水的变化【学习目标】1、记住降水的概念 。2、描述降水的不同级别。3判断降水的季节变化，能绘制降水量柱状图，说出降水量随时间的变化特点【学习重点】：1、降水的季节变化2、绘制阅读降水量柱状图【学习过程】环节一：自主学习，比一比（必答题）1、降水的概念：自学P58±面的三行内容，完成下列要求：（1）从大气中降落的 、等，统称为降水。（2） 是降水的主要形式，降水过多会造成 灾、过少造成 灾影响人类生产和生活。2、降水的级别；自学P58上内容，完成下题（1）气象部门根据单位时间内降雨量的多少，把
2、降雨划分为 、等不同等级。右图是 雨的天气符号“大雨如注、倾盆大雨”描述的降雨等级是 。3、降水量：自学P58阅读资料“降水量的测量”和 P59内容，完成下列要求：（1）测量降水量的基本仪器是 ,降水量的单位是 。（2） 一个地方，一年内各月的降水量有 的。通常用 图来 表示降水的季节变化。4、降水的变化：读P59上面文字和图3.22,回答下问题：（1）读下某地历年年降水量曲线图，可以发现一个地区，不同年份的降水也是有 的，从图中可以看出降水最少的是 年活动2小组合作（画一画）：绘制降水量柱状图：学习课本P59下面活动第1题内容，完成：动手操作，组内互评完善：绘制课本图3.23某地降水量柱状图
3、（绘完整课本图3.23）活动3小组讨论（读一读）：阅读降水量柱状图：学习课本P60上活动第2题内容，完成：交流讨论，组内生生互动：读图回答课本P60活动第2题4个小问题环节三：测评反馈，赛一赛1、“随风潜入夜，润物细无声”是描述的哪一种降水等级的雨？（）A小雨B中雨C大雨 D暴雨2、下图是四个地点的降水情况，看看有没有一处和你学校所在地区的情况是一样的，仔细读图想一想， 完成下列各题。（2）图各月降水量适中，而且分布比较均匀。（3）图各月的降水量都很多，最多的月份在 毫米以上。（4）图降水情况和我学校所在地区的情况是一样的。（5）图和 图的降水季节分配刚好相反的是。环节四：自我评价，帮一帮1、
4、知识回顾；这节课我学到那些知识？（先在小组内讨论交流互助完善，后展示）2、质疑问难；这节课我还有什么疑惑？（有问题先在组内讨论互助解决，未果的提出） 环节五：拓展延伸，试一试1、联系生活：（做个细心人）你知道自己家乡降水的季节变化有什么特点（规律）吗？ 2、学以致用：用表中的降水量数据，画一幅降水量柱状图并分析该地降水季节变化的特点：下表是某地多年月平均降水量数据绘图分析。月份123456降水量/mm10211413210799132月份789101112降水量/mm648156798679（2）从课本图3.22可以看出，降水多且季节分配比较均匀是 地；降水季节差异大的是 地,B地降水在月最多。环节二：合作探究，动一动（抢答题）活动1小组讨论（议一议）：你能将平时感受到的降水强度如小雨、中雨、大雨、暴雨用自己的语言描述出来吗？