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1、村居教学目标（一）知识与技能：学习本课生字、词，理解诗句的意思。（二）过程与方法：体会诗句所表达的思想感情，有感情地背诵这首古诗。（三）情感、态度与价值观：读懂这首古诗，通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象教学重难点：抓住诗中重点的词句，感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象课前准备：课件；生字卡片；同学课前收集有关春天的知识。教学课时：1课时。教学过程：教学过程：一、古诗说明（2）1、诗意描述1试述DIC的发病机制村居写的是诗人在农村看到的景象。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童兴致勃勃地放风筝。2、作者简介B纤维蛋白单体 E纤溶酶高鼎：清代诗人，以写自然景物见长。二、要在同学自同学字
2、的基础上，用生字卡片检查指导，使所有同学读准字音。【解析】：指导同学读准“莺”“拂”“鸢”“长”“长”是多音字，此处读“zhng”C出租办公楼应于租赁期开始日按其原价3 000万元确认为投资性房地产三、释义，这首诗的意思是：阳春二月，小草长出了新芽，黄莺鸟在天上飞舞，春烟轻轻擦过河堤边的杨柳，真让人陶醉；读书的孩童放学后早早把家回，赶快凭借东风放风筝。四、背诵并默写古诗【解析】：板书设计：(1)20 X 1年1月1日，甲公司按面值购入乙公司当日发行的债券l0万张，每张面值l00元，票面年利率5；同时以每股25元的价格购入乙公司股票100万股，占 乙公司有表决权股份的3，对乙公司不具有重大影响。甲公司将上述债券和股票投资均划分为可供出售金融资产。古诗诵读 村居A0小草新芽黄莺鸟飞舞真让人陶醉4什么是D-二聚体？D-二聚体升高、不变或下降各说明什么？春烟擦过杨柳(5)甲公司20 X 4年度合并利润表中包括的其他综合收益涉及事项如下：读书的孩童回家放风筝。