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1、不求甚解,马南邨,学习目标：,1.掌握“不求甚解”的读书方法的含义2.理清作者的论证思路3.养成良好的读书习惯,解释陶渊明的“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的意思。一般的人们是怎样理解的？作者又是怎样理解的呢？找出“不求甚解”在文中的含义。,自学指导一：通读课文 理解内容（5分钟）,文体知识小讲座,1议论文以论证方式分为：立论文和驳论文。2什么叫驳论文 驳论文是指就一定的事件或问题发表议论，批驳错误的反动的见解和主张。从而得出自己的见解和观点的一种文体。3 驳论文的一般论证思路： 树靶子批靶子亮观点 先树起批驳的靶子即摆出敌论，然后针对敌论采用直接或间接的方式进行批驳，最后得出正确的
2、观点,自学指导二：归纳本文的提纲,首先，作者摆出了要批驳的靶子“对任何问题不求甚解都是不好的”；其次介绍“不求甚解”的出处并分析其真正含义；然后从正反两方面举例（诸葛亮、普列汉诺夫）论证读书的要诀在于虚心、会意；接着全面解释“不求甚解”，先从反面否定，又从正面引用陆象山的语录论证；最后总结全文，强调重要的书要反复阅读。,为了进一步强调“不求甚解”的含义，课文中运用很多例证、引证。试找出来，说说这些例证和引证有什么作用,普列汉诺夫（例证）：强调读书要虚心，还要活读书，理解其精神实质。诸葛亮（例证）：说明读书要广泛阅读，全面了解。陆象山（引证）：告诉我们读书不能因小失大，不懂的地方暂且放过,自学指导三：探讨文章的论证方法（3分钟）,正确的读书态度虚心 读活 多读 勤读养成良好的读书习惯 学会运用读书的方法 品读法 析读法 摘读法 跳读法圈点法 助读法,学习了两篇短文，你有何收获呢？,当堂训练：自由发问,不求甚解是不是就表示读书可以马马虎虎？陆象山说“未晓处且放过，不必太滞”如果这样读书，是否会让我们失去一股不怕困难的钻研精神？诸葛亮读书是观其大略，会不会是走马观花式的读书？,