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1、四级考试阅读理解技巧四级考试阅读理解技巧。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他 ( 她) 们就可以找到做题时的 " 第六感觉 " ，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。四级考试阅读理解技巧1 、词汇方面：词汇是英语学习的基础。很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转
2、换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。2 、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：(1) 阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。(2) 不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的精英特速读记忆，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉
3、络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。3 、紧急状况下的阅读答题方法做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正 ; 如果没有，可以做下一篇文章。 但是，如果考生时间实在不够了而剩下
4、一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢 ?下面介绍一些临门一脚的诀窍。( 一) 针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。( 二) 若针对举例子、引用名人言论、特殊符号 ( 如冒号、引号、破折号 ) 后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。( 三) 如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。四级考试阅读理解技巧答题技巧一：详略得当对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题
5、眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。题目中数字、人名等信息 ( 题眼 ) 在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。答题技巧二：显性信息查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意(1)表示因果关系的词或词组：because ， reason ， dueto ， since ， s
6、o that ， therefore等(2)表示目的关系的词或词组：in order to， so as to，by 等(3)表示转折关系的词或词组：but ， however ， yet等(4)表示对比关系的词或词组：contrary to， unlike，like等答题技巧三：题文同序英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致( 有时顺序不一致) ，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。答题技巧四：分解对应分解对应四分法：快速将问题分解成4 个部分(主A谓B宾 C+其他 D) ，与原文进行对比。答题技巧五：选小不选大四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。不能选的选项为：
7、(1) 选项的信息与原文内容相反(2) 选项将原文的意思张冠李戴(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素(4) 改变原文中的条件、范围等答题技巧六： 主宾判定四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。不选的选项：(1) 选项表述无中生有(2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述(3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象(4) 将原文的内容具体化(5) 随意比较原文中的两个事物答题技巧七：相关信息准确合并考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案。