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1、2017六年级上册语文期末试卷【人教版】导语：紧张的期末就要来了，作为的六年级同学们学习要更抓紧了。今天给大家收集了六年级试题，有需要的同学们可以看看!一、看拼音写词语。(10分)yu hu i m g l w yn xin y( )( )( )( )( )do qi bo jng n zng c xing lng hn( ) ( )( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音画上“”。(6分)干涸(g h) 挑拨(tio tio) 唱和(h h)夹丝玻璃(ji ji) 勉强(qing qing) 眸子(mu m)削弱(xu xio) 散射(sn sn) 酵母(jio xio)一阕(qu
2、qe) 日晕(yn yn) 爪子(zhu zho)三、我能把下列词语补充完整。(9分)( )天( )地 风( )雪( ) ( )书( )画( )断( )连 ( )( )大 雨 毫不( )( )不容( )( ) 颇负( )( ) 安( )无( )四、我会选词填空。(3分)囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的
3、作文构思就( )，落笔也( )。五、比一比，组成词语。(5分)踮( )嫌( )眷( )账( )笼( )掂( )谦( )誊( )帐( )茏( )六、我会根据课文内容填空。(30分)1、急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )这种( )的滋味。2、读了新型玻璃，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用( );高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用( );为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上( )和( )。3、梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“( )，( )。” “( )，( )。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的 心。
4、4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得( )的( )和( )。5、一本你喜爱的书就是( )，也是一处你( )的故地。6、欲要看究竟，( );( )自满十事九空。7、我笔尖一动，( )下一时的感受：( )。8、那么，人要( )，不要( )，而对别人没有( )。9、松鼠( )，眼睛( )，身体( )，四肢( )，非常敏捷，非常( )。10、( )，春生江上几人还?七、我会默写泊船瓜洲，写明朝代、作者。(5分)泊船瓜洲， 。， 。八、经典诵读。(5分)1、补充句子。,吾宁爱与憎。2、将合适的句子用线连起来。是非只为多开口， 求人不如求己。 高山安可仰， 徒有羡鱼情
5、。使口不如自走， 烦恼皆因强出头。 此地一为别， 白首卧松云。欲济无舟楫， 萧萧班马鸣。 红颜弃轩冕， 孤蓬万里征。挥手自兹去， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒此揖清芬。阅读理解九、阅读短文，回答问题。(共17分)赢 自 己 一 把很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心，只想早一些听到念他孩子的名字，结果念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。他老爸也不恼，只说：儿子，这世上许多人你无法比。你只跟你自己比。你只要每天能赢你自己。有一次儿子考试得了60分，乐得他老爸搂着儿子啃排骨似的亲他，因为 。后来这孩子机灵
6、了，知道功课比不过人家，就不想再当什么牛顿、阿基米德了。他作文做得好，于是就每天写文章给自己看，让自己一天赢自己一把。结果，这孩子轻而举地捡了个中文系的保送指标把大学给念完了。这很笨的孩子便是我。有记者问奥运金牌得主刘易斯( )你是世界上跑得最快的了( )你没有竞争的目标怎么办( )刘易斯回答( )我下一步该做的是( )粉碎自己( )一直记得在京城采访一个红歌星时，她在我采访本上写下的留盲，她写的是，愿你的今天胜过昨天。我觉得这话挺哲学的。想想她这几年步子迈得那么稳实，便是有一定的道理了。所以我说，你应记住了：人生终归是你自己的，你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把!1、中国也有一位像刘易斯一样
7、的飞人，他是( )。(1分)2、发挥自己的想象力，在文中的横线上填上你认为最恰当的话。(1分)3、在第三自然段的括号里加上标点符号。(3分)4、文中刘易斯说“粉碎自己”，对于这句话，下面 项的说法最准确。(1分)A.将自己粉碎，放弃自己B.现在没有人是我的对手2. 图像性质：C.让过去成为历史，迎接更新的挑战设O的半径为r，圆心O到直线的距离为d；dr 直线L和O相交.5、“你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把!”从这句话中你受到了怎样的启发?(2分)故乡d=r 直线L和O相切.只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。2、加强家校联
8、系，共同教育。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。如果圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄
9、翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。(2分)摇动( ) 空闲( ) 忧愁( ) 悄悄( )(2)扇形定义:一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形.2、联系上下文理解词语的意思。(1分)(1)无法自已：的图象可以由yax2的图象平移得到：（利用顶点坐标）(2)轻纱薄翼：3.余弦：3、画线的句子中的“它”指的是( )。(1分)2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很
10、多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。4、找出文中的一句比喻句写在横线上。(1分)5、第二自然段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、 、 、 等表达自己对家乡的思念。(2分)2、在教师的组织和指导下，通过自己的主动探索获得数学知识，初步发展创新意识和实践能力。6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“( ) ，( )。”当秋风起时想起“( )，( ) 。”(2分)十、习作展示(30分)在生活中，每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。要求：500字左右;做到重点突出、内容具体、语句通顺。