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五中附属幼儿园教学活动设计活动内容数学领域认识梯形活动准备1.各种几何图形娃娃。 2.包含梯形的图画一幅。活动目标1.初步感知梯形的基本特征，巩固对几何图形的认识。2.认识不同的梯形，学习用各种图形变梯形。3.培养幼儿的观察比较能力以及动手能力。重 难 点初步了解梯形的特征，认识等腰梯形和直角梯形。活动过程一、情境导入，激发幼儿兴趣，复习已学过的几何图形。 1.请出图形宝宝们，用它们的名称和它们打招呼。 2.引出新朋友梯形。二、认识梯形 1.出示等腰梯形和长方形，引导幼儿说出梯形的特征。2.比较等腰梯形和长方形的外形特征。3.出示直角梯形和四边形。引导幼儿观察比较说出两个形状的异同。教师小结：梯形上面的一条边短，下面的边长，并且上下两条边平平的，旁边两条边斜斜的。三、游戏活动：送图形娃娃回家 为每位幼儿分发一个图形，将图形放到对应的图形家园。四、幼儿操作活动：变梯形 教师示范如何将三角形、正方形、长方形变成梯形，请个别幼儿示范，并介绍由什么图形变成的梯形，是怎么变得五、找梯形 出示包含梯形的图画，幼儿集体找出其中的梯形六、课堂延伸 幼儿随教师到活动室外继续寻找梯形领域渗透 结合美工区，幼儿动手剪各种各样的梯形。教学反思