五年级数学上册知识总结一(2).doc

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1、课题:小数除法整理复习教学重难点:巩固小数除法的计算方法;取商近似数的方法;循环小数的知识。一小数除以整数小数除以整数:和 除法相同,从 位除起,(1) 被除数的小数的整数部分大于除数,试商去除。(过程中余数小于除数,最后商的小数点和被除数小数点对齐)例如:22.4÷4(2) 被除数的小数的整数部分小于于除数,商的 位写 打 ,继续除。5.6÷7(3) 在除法过程中,遇到向后移了一位仍然不够除,还需移一位时,就要在商上 ,继续除。例如7.65÷85(4) 除到被除数的末尾有余数,就要给 添 ,继续除。,如果被除数是小数,直接 2.8÷16,如果被除数是整

2、数,被除数末尾打点,再添 。28÷16(5) 最后商的小数点和被除数小数点对齐二商不变的规律: 在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数, 不变除数是小数的小数除法计算法则:除数是小数的除法,先移动_的小数点,使它变成_;_的小数点向_移几位, _的小数点也向_移动几位,位数不够的,在_的末尾用_补足,然后按照除数是_的小数除法实行计算。计算;2.19÷0.3 25.6÷0.032 26÷0.13 1 除以-正序 2 去除,除-倒序 10除以2 列式: 2.19÷0.3 10除2或10去除2 2÷10 二、合作探究、归纳展示

3、(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)1、小数乘整数计算方法:先将 ,再按 的法则实行计算,最后 。注意积中小数末尾的0 。2、0.075×33= 0.46×15=3、因数的小数位数与积的小数位数 。过关检测:1、1.56 ×17的积有( )位小数,0.059×7的积有( )小数。2、5个2.04的和是多少? 小数乘小数1、一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积( );一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数扩大到原来的100倍,积( )。4、计算6.7×0.3时,先按 算出积,再看因数一共有 位小数,就从积的 边起数出 位,

4、点上小数点。7.2×0.006的积只有 位数,我们就在积的 面添上 个0再打上小数点。2、计算下列各题8.02×15 2.8×0.65 0.25×0.08 3.6×0.74积的近似数1、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。保留整数保留一位小数保留两位小数2.0954.3071.8642。思考发现:求积的近似数所用的方法同求一个小数的近似数的方法( ),关键是看( )任务:整数乘法运算定律推广到小数乘法的简便算法1、想一想,我们学过哪些乘法运算定律? 请用字母表示出来。乘法交换律 ab=ba乘法结合律 a(bc)(ab)c乘法分配律 a(b+c

5、)=ab+ac1、你会填吗?根据什么定律填的? 4.2×1.69× 2.5×(0.77×0.4)(×)× 6.1×3.63.9×3.6()×2、阅读教材第12页例8。理解:计算0.25×4.78×4时,先将4.78和4交换位置,计算出0.25×4的积后,将积与4.78相乘得4.78较简便。这是根据 ;065×(200+1)=0.65×200+0.65×1这是根据 。3计算2. 5 ×18时,先把18写成 + ,再根据乘法分配律得出2.5

6、 ×18= × + × 。就得到2. 5 ×18= 较简便。3 、简算:4.8×0.25 7.5×104 2.33×1.25×82、简算:2.5×33×4 3.6×0.8+0.8×6.4 12.7×10.8-2.7×10.83、简算出35.62+35.62×99时,要注意把前一个35.62看成( )×( )过关检测:1、简算; 6×5.68+5.68×94 7.5×33×4 4.33×1

7、2.5×80.67×8.3+2.7×0.67-0.67 1、什么是循环小数?什么是无限小数?什么是有限小数?它们有什么区别与联系?2、6.32121精确到十分位是( ),精确到百分位是( ),精确到千分位是( )。3、2.5÷9的商是( ),它是( )小数,循环节是( )1、用简便记法表示下面的循环小数3.2525=( ) 0.45858=( )0.99=( ) 0.3042042=( )2、将3.25、3.25、3.25、3.255按照从大到小的顺序表示出来平行四边形的面积(1)把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来的平行四边形面积( );这个长方形的长与平行四边形的底( ),宽与平行四边形的高( );平行四边形的面积等于( ),用字母表示是( )。三角形的面积(1)两个完全一样的三角形能拼成一个( ),所以三角形的面积等于( )。用字母表示是( )。梯形的面积(1)两个完全一样的梯形能拼成一个( ),拼成的平行四边形的底由梯形的上底和下底的( )组成,所以梯形的面积等于( )。用字母表示是( )。四、合作考试(1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流)1、填表。图形名称面积公式(文字)面积公式(字母)长方形正方形平行四边形三角形图形植树问题

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