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1、六年级上册语文期末复习资料（人教版）作( ) 眠( ) 垮( ) 脾( ) 嘶( ) 毒( )怎( ) 岷( ) 跨( ) 啤( )昨( ) 泯( ) 翱( ) 婢( )遏( ) 歇( ) 喝( ) 竭( ) 蔼( )盎( ) 泱( ) 鞅( ) 殃( ) 鸯( )十一、根据提示在括号里填上恰当的字：一所小学用了五个读音为jng的字作校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“ ”字；秩序安定突出一个“ ”字；文明礼貌突出一个“ ”字；力争上游突出一个“ ”字；强身健体突出一个“ ”字。十二、趣味成语：例：(狼)心狗肺十( 室 )九空引狼入室1、兔死（）悲养（）为患2、（）足无措（）肠小
2、道3、（）仗人势铜（）铁壁4、（）飞凤舞谈（）色变5、（）死谁手（）不停啼6、（）木皆兵画（）添足十三、习作（对照习作找例文，思考写法）1、写一处你印象最深的景色2、看国旗升起3、假如时间可以倒流4、谎言带给我的 (善意的谎言)5、以“没想到 ”(如：幸福就在身边)为题，记叙成长过程中亲身经历过的意想不到的事。要求写出真情实感。6、我心目中的鲁迅先生7、请从你积累的古诗中选一首，把它改成小故事或散文。要求展开想象，写出诗的意境。8、我与 相见的一面。9、扩写故事：海边的大森林里住着熊妈妈一家人。熊妈妈有三个孩子。老大叫听话，老实本分；老二叫机灵，爱动脑筋；老三叫美丽，长得很漂亮。有一天，熊妈妈
3、把三个孩子叫到跟前，给了每人100个金币，叫他们离开家独自生活，看谁先过上好日子。两年后，熊妈妈重新看到了三个孩子，得知他们过着不同的生活。扩写成一个生动的小故事。10、留在记忆深处的 (人或事)11、以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，写出真实感受。12、给 的建议书13、在学校、家庭、社会生活中，老师、家长、邻居一定给了你许多关爱。请以“温暖”为题，写出一件让你感到温暖的事，注意语言生动、具体14、以之约为题，描述你印象深刻的艺术品或艺术欣赏活动。15、翻开报纸，见到这样几个数据：中国每年有600万公顷土地因沙漠化和水土流失而失去生产能力；全球每年平均有1700万公顷森林消失；每年人类要
4、将50多亿吨二氧化碳、二氧化硫等有害物质排放到大气中；北京往北几十公里就是沙漠这些数据给你的心灵带来了怎样的震撼？请自拟题目，写一篇作文来表达你的心声。16、我懂得了（勤奋、尊敬、珍惜、感恩等），通过一件具体的事，将自己明白一个写下来。17、为竖起大拇指18、历险记（填上一个动物名，想象一个故事，表达一个主题：动物之间的真情或环境保护）19、写一个你熟悉的小伙伴，写出他的特点或品质。20、我的梦想21、请你写一篇关于小动物的作文，抓住特点，写出你对小动物的感情。22、“在感恩中成长”（我的成长故事）或“学会感恩”十四、课外积累归类复习1、品质：平易近人、两袖清风、光明磊落、不屈不挠、奋不顾身、
5、舍己为人、大公无私2、会说：能说会道、能言善辩、滔滔不绝、出口成章、语惊四座、妙语连珠、口若悬河3、会写：炉火纯青、笔走龙蛇、一气呵成、生花妙笔、妙语如珠、栩栩如生、绘声绘色4、知识：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今、博览群书本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!5、外貌：眉清目秀、面红耳赤
6、、骨瘦如柴、五大三粗、亭亭玉立、如花似玉、老态龙钟6、精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、兴致勃勃7、(1)三边之间的关系：a2+b2=c2；（1）喜悦：开怀大笑、嫣然一笑、捧腹大笑、哄堂大笑、笑逐颜开、眉开眼笑（2）愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿、暴跳如雷tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。（3）悲哀：欲哭无泪、泣不成声、心如刀绞、泪如雨下、声泪俱下、痛哭流涕104.305.6加与减（二）2 P57-60（4）忧愁：无精打采、愁眉苦脸、闷闷不乐、垂头丧气、唉声叹气、忧心忡忡（5）着急：迫不及待、急不可待
7、、操之过急、心急如焚、坐立不安、心急火燎（6）害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、心惊肉跳、忐忑不安8、动作：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、指手划脚、手忙脚乱、摇头晃脑9、专心：专心致志、聚精会神、一心一意、全神贯注、目不转睛10、刻苦：废寝忘食、孜孜不倦、闻鸡起舞、夜以继日、通宵达旦、悬梁刺股、凿壁借光11、坚持：滴水穿石、绳锯木断、坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、12、合作：手足情深、志同道合、风雨同舟、肝胆相照、生死相依、同甘共苦、心心相印13、人多：济济一堂、门庭若市、万人空巷、座无虚席、人山人海、摩肩接踵、水泄不通14、比赛：摩拳擦掌、跃跃欲试、胸有成竹、生龙活虎、
8、马到成功、胜券在握、旗开得胜(二)教学难点15、有名：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、驰名中外、誉满全球、享有盛誉16、赞扬：赞不绝口、赞叹不已、啧啧称赞、叹为观止、交口称赞、啧啧赞叹、心悦诚服(3)三角形的外心的性质:三角形外心到三顶点的距离相等.17、贬义：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬、哭爹喊娘抛物线的顶点在(0，0)，对称轴是y轴(或称直线x0)。18、历史：三顾茅庐、望梅止渴、四面楚歌、负荆请罪、纸上谈兵、背水一战、卧薪尝胆145.286.3加与减（三）2 P81-8319、寓言：自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、亡羊补牢、画蛇添足
9、六、教学措施：20、神话：精卫填海、女娲补天、火眼金睛、夸父逐日、嫦娥奔月、后羿射日、开天辟地21、气势：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡、气贯长虹、蔚为壮观、波澜壮阔22、动物：顺手牵羊、车水马龙 九牛二虎、虎头蛇尾、龙飞凤舞、守株待兔、画蛇添足23、数字：一丝不苟、三心二意、四面八方、五湖四海、七上八下、九死一生、十全十美24、八字：千里之行，始于足下；八仙过海，各显神通；一夫当关，万夫莫开(3)三角形的外心的性质:三角形外心到三顶点的距离相等.25、器官：眼高手低、目瞪口呆、头重脚轻、口是心非、提心吊胆、三头六臂、手忙脚乱26、想：深思熟虑、胡思乱想、左思右想、异想天开、朝思暮想、痴心妄想、思前想后27、看：望而生畏、高瞻远瞩、坐井观天、左顾右盼、东张西望、一目十行、走马观花28、云：腾云驾雾、风云变幻、风起云涌、行云流水、过眼云烟、烟消云散、风卷残云免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。