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1、燕子专列,城关区静宁路小学 彭正宏,？,自学提示:,1、自由读课文，读正确，读流利。（个人小组）,2、思考：课文讲了一个什么故事？,我会读。,我通过查字典知道了“料峭、跋涉”的意思。,用简练的语言说清课文主要讲了什么？,故事发生的时间、地点、主要人物,欧洲,瑞士,欧洲,你知道瑞士吗？,有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？,阅读推荐,第二课时,认真读读课文第二自然段，边读边划出燕子遇到麻烦的句子，再反复读读划出来的句子。,事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北
2、方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。,想象当时的情景，读到这些句子时，你仿佛看到了怎样的画面？,当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。,呼吁,于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把他们送到火车站。,各位市民，各位市民：,请注意，请注意！近日气温骤变，成千上万只燕子，遭遇特大风雪，急需救助。请大家立即行动起来，寻找冻僵的燕子，把它们送到火车站去。朋友们，快救救燕子吧！,听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。,纷纷,冒着,顶着,四处,踏着,小贝蒂在哪儿发现了燕子?她是怎么做的?会说些什么?你能把她寻找燕子的过程写下来吗？,如果你是小记者，前去采访小贝蒂，你最想问贝蒂什么问题？你想对贝蒂说什么呢？课后请写一写。当然也可以写一写想对瑞士政府和瑞士人民说的话。,