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1、信息技术学科校本研修培训心得通过培训学习，使我进一步地掌握了相关现代信息技术的知识,提升了理解。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观点，促动教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促动基础教育的发展，全面提升教育质量和效益，都具有重要的意义。 1.良好的信息素养是终生学习、持续完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观点，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练使用信息工具（网络、
2、电脑）对信息资源实行有效的收集、组织、使用,这些素质的养成就要求教师持续地学习，才能满足现代化教学的需要,如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。2.良好的信息素养是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这个过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。所以，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。作为一名教师更要适合现代教育工作的需要，应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完
3、成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。所以，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适合工作需要首先应掌握现代媒体技术。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的水平结构。学习和掌握现代信息技术，不但使我在原有的教学水平的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适合性，更重要的是增强了适合素质教育的要求。大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的表现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分理解现代信息技术的这种巨大的作用，我们要提倡以提升教
4、学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促动学生发展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和使用范围，所有的教学手段都有其自身的价值和存有的意义。为了适合新课程，教师必须掌握新的技能，学习新的技术，也是小学教师这个专业的特征。比如，收集和处理信息的水平，课程开发与整合的水平，将信息技术与教学有机结合的水平，广泛利用新课程的特点与资源指导学生展开研究性学习的水平等
5、。这些新技术，新方法，尤其是信息技术，是实现教育跨越式发展的直通车。所以，大力推动信息技术在教学过程中的应用，是新教材，新课程需要解决的一个重要问题之一。当前，通过计算机操作水平的培训，多媒体技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境，确是大大提升了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是善于将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创造性，从而为学生水平的发展营造最理想的教学环境，这是新课程对教师的又一重大挑战。在这种背景下，教师只有持续学习，努力提升自己的专业水平，才能真正在教育改革中发挥关键作用。培训，虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。在后续的工作中，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获一些欣慰吧！我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，将自己培养成新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。