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1、小学信息技术教学工作计划新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作，更好完成工作任务，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人教学工作计划如下：一、微机室管理方面在本学期,我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室由一个清新、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养
2、得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。二、教学业务方面教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践
3、相结合，以促进自身的发展。三、教育教学能力及自身素质方面适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验,弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为
4、此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。四、其它方面严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。五、六年级2011年下学期工作计划
5、指导思想： 全面贯彻党和国家的教育方针，在教育教学过程中体现素质教育，培养学生听说写能力，让学生爱学语文，为今后打下良好的语文基础。一、本班的基本情况： 全班共38人。第一学期期末考平均分89.72，合格率100%优良率75%。本班学生喜欢学语文，大部分学生能按时完成老师布置的作业，堂上认真听课，积极质疑及思考问题，回答问题，但有少部分学生由于基础较差，故学习不是很理想。二、本册教材的要求：1、精读课文：（1）继续课文教学的同时要重视字的教学让学生比较熟练地查字典，自学生字，掌握记字的方法，完成课本的识字任务。加强写字的指
6、导，培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。（2）加强语句训练。结合语言环境，联系生活实际让学生理解课文中的重点词句。要求学生摘抄好词佳句，积累语句，运用语句。（3）加强朗读，读训练。引导学生朗读的入境入情，指导学生一边读一边想，从而培养学生的阅读能力。 2、看图学文教学。培养学生的观察能力，想象力和理解能力。看图时，借助文字明确观察顺序和重点，学文时，借助图画在头脑中浮现的画面，以提高看图和字文的效果。3、略读课文。着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践，逐步提高自学能力。4、读写例话。引导学生把从例话中学到的知识用于今后的读写实践。5、积累、运用。（1）读读背背，引导学生
7、在积累语言同时，了解中华优秀文化，能够熟读成诵。（2）阅读，指导学生将学到的语文基本功运用于阅读实践中，提高学生的阅读能力。（3）口语交际：规范学生的口头语言，提高口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。（4）习作：激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式自由表达。引导学生写熟悉的人，事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话。鼓励学生写想象中的人，事、景、物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学后的想象力和创造性得到充分的发挥。（5）实践活动。激发学生主动探究的兴趣，培养团结合作的精神，在实践活动中提高学生的语文综合素养。三、具体措施： 1、培养学生自觉、认真学习习惯。上课专心听，积极质疑，大胆思考回答。2、教给学生学习方法，培养自学能力，多读课外书，增加课外知识。3、抓好每一课，每一单元的过关章，及时查漏补缺，确保单元过关。4、加强优差生的辅导，也要为中层生制订目标，激发学习兴趣，赶超尖子生。5、经常开展课间活动，多做各种各样的游戏，让学生通过活动获取知识