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1、人教版七年级上册语文期中考试试题及答案期中就要到来了，不知道同学们对这半学期的学习有没有信心呢?下面是为大家整理的人教版七年级上册语文试试题及答案，希望同学们好好做题!更多精彩内容请持续关注我们!一、 阅读(60分)(一)课内基础(6分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A.闪烁(shu) 屏障(zhng) 海峡(xi) 腐烂(f)B.冠冕(min) 体魄(b) 颂赞(sng) 烦扰(yo)C.归宿(s) 束缚(s) 澎湃(pi) 汹涌(yng)D.嘶哑(y) 狂澜(ln) 敬畏(wi) 摇荡(yo)2.下列选项中没有错别字的一项是( )(2分)A.黄鹂 处罚 敞开 烛流宛转B.
2、田腾 装点 烦尤 九曲连环C.稀奇 木偶 顾念 无动于衷D.染坊 赃物 冤曲 以逸代劳3.下列文学常识中说法有误的一项是( )(2分)A.繁星的作者为近现代女作家、诗人冰心。B.黄河颂的作者为现代诗人光未然。C.我爱这土地的作者为是现代诗人艾青。D.乡愁的作者为台湾诗人余秋雨。(二)名句积累与运用(10分)4.城阙辅三秦，风烟望五津。，。(王勃送杜少府之任蜀州)5.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。，。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)6.三人行，必有我师焉。，。(论语)7.浣溪沙中，词人既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨的句子是：，。8.木兰诗中，写出
3、征战多年,经历很多战斗,许多将士战死沙场, 幸存者胜利归来的句子是：，。(三)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文并回答问题(10分)陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?9.本文作者是 ，字梦得， (朝代)文学家。(1分)10.解释下列加点词在句中的意思。(2分)有仙则名 ( ) 惟吾德馨 ( )谈笑有鸿儒( ) 无案牍之劳形( )11.作者从哪几方面描写陋室的，并用自己的语言概括其特征。(2分)12.“苔痕上阶绿，草色入帘青”一
4、句，采用了拟人的修辞手法，这样写有什么好处?(2分)13.文中作者将古代圣贤的居室和自己的 “陋室”做类比，其目的是什么?(3分)(乙)阅读下文，回答问题。(5分)滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣(mn)王立，好一一听之，处士逃。【注释】：处士：指没做过官的读书人。竽：古代一种竹制簧管乐器。 廪(ln)食：这里是供给粮食的意思。立：登位，即位。14.解释下列加点的词语在文中的意思。(1分)宣王说之( ) 好一一听之( )15.用现代汉语翻译下面句子。(2分)齐宣王使人吹竽，必三百人。16.湣王即位后，叫吹竽的人一个一个地吹给他听。南郭先生
5、听到这个消息后为什么逃走了呢?(2分)(四)现代文阅读(24分)笨笨的童年我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。别人六岁就读书，我七岁才上小学。第一天放学回家，母亲问：“老师今天讲了啥?”我思索良久，才吞吞吐吐挤出三个字：“脚板印。”母亲不解，便问和我一起回来的同班同学。同学言辞清晰地回答：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”旁人听到了，都朝我大笑。又一天，我不小心摔破了家中珍爱的花瓶。我起先打算把碎片藏起来，经过激烈的心理斗 争，终于打消此念，把碎片扫到客厅中央，搬张小凳老老实实地坐着等。母亲回来之后，生气地责问，我委屈地说：“老师说要做诚实的孩子，但没有说，诚实了会挨骂 ”母亲忍不住扑哧笑
6、了。小时候家里不宽裕，父母母很少给我零用钱。有一次，我偷偷从储蓄罐里拿了些硬币去买荸荠吃，回到家却忘了这荸荠来路不正，乐呵呵地拿去给父母吃。他们问是哪来的，我心慌了，结巴半天才小声回答：“是路上捡的。”幸而父母念及一片孝心，只罚我跪洗衣板一个钟头。也许由于智商有限，读书又不怎么用心，我虽然升上小学三年级，成绩却不大理想。人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了 得，我父母只能一边讪讪而笑，一边借机脱身，回到家就互相安慰说：“这孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。”那时我真想把课本煮汤喝。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春花开得特别灿烂，尤其是我家向阳的窗台下更是花团锦
7、簇，红似火，白胜雪。我一直想采些花做个漂亮的花环，让父母惊喜一下。终于等到星期天，双亲都去百货商店上班，七岁的小妹妹也去了外 婆家，我便关上屋门，战战兢兢爬上窗台。那片姹紫嫣红就在眼前，我喜而忘形，突然间像球一样从二楼掉了下去，狠狠摔在地上，眼冒金星，只觉得脑子乱哄哄的，接着就晕过去了。母亲闻讯脸色变得苍白如纸，身体支撑不住，当即昏倒在柜台内。好不容易慢慢苏醒过来，喊了一声：“我的孩子”，就泪如泉涌，跌跌撞撞往医院跑。父亲得知我出了事，骑上单车就跑，心慌意乱中竟撞到了水泥电线杆，还跌倒在水洼里，一身是泥。他爬起来，车子也不要了，拔腿就往前冲。到了医院，他气喘吁吁地问护士我在哪里，声音都哽咽了。
8、医生担心我脑内可能有淤血，说必须设法让我一直保持清醒。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次，一声声呼唤既柔和却又有力，平稳却又 充满焦虑，还搀杂着心疼与希冀。两天后，我终于清醒过来。我在医院住了半个月，父母一直轮流守在我身旁，昼夜不离。医院没有多余床位，父母就窝在椅子里或靠在床头过夜。我看着他们一天比一天瘦，眼睛里的血丝一天比一天多，心里萌生了一种前所未有的内疚感觉。父母要照顾我，又要兼顾工作，已经疲惫不堪，昂贵的医疗费更是几乎花光了他们的积蓄。尽管这样，他们依然给我买来了各种各样的好东西，以往过年才有得吃的零食，我一直想要的那件漂亮衣服以及漫画书。一天，母亲抱着一个会笑的布娃娃进来，我当
9、时就哭了。我问：“妈妈，你就从来不嫌我笨吗?”她说：“你是妈妈最疼爱的小孩。”我看着母亲慈爱的眼睛，认真地说：“我不要这些东西，我只想上学。”母亲起初不肯，但我一再坚持，她终于点头了。由于我尚未完全康复，有许多天须由父亲 背我去上学。我趴在父亲背上，望着平时不喜欢的学校，觉得它变得亲切又美丽，我喜欢上它了。以往我上课总是心猿意马，如今安静下来了，很轻易就进入了崭新的学习世界。上课也变得专注了，而且发现数学公式原来是这么有趣。我的学业不断进步，渐渐变得自信开朗，连教师都感到惊讶。但我一直没告诉父母我学业成绩今非昔比，他们也善意地从不过问。那学年结束时，我破天荒考了个全年级第一名。但我不动声色，回
10、家吃完晚饭，才从口袋里取出成绩单递给父亲。父亲接过成绩单时安慰我说：“没关系，你的头受过伤。”他展开成绩单一看，眼睛睁大了，双手更微微颤抖，连声喊母亲出来。母亲把湿手在围裙上擦干，接过成绩单。那一瞬间她眼睛的闪亮泪水，我一辈 子都忘不了。可是他们把好消息只告诉了一直关心我的邻居大妈，邻居大妈笑着说，我那一摔非但没有留下什么后遗症，想不到还让我开了窍，变聪明了。然而只有我自己知道，让我一下子长大的，是在那48小时的昏迷中模模糊糊听见的母亲带泪的呼唤，在晕眩中感知父亲紧握着我的手，一睁开眼就看见他们憔悴的面容上满是喜悦，眼眶里则满是泪水。住医院的那半个月，让我知道在父母心里我是那么重要。泪水冲洗掉
11、蒙蔽我心灵的灰尘，日益深刻的爱让我有了一个愿望我要好好读书，答谢父母。后来读书竟然成了我的嗜好，一直读到研究生。我至今仍不知道自己的智商是高还是低。其实，这对人的一生也许并不重要，重要的是父母的爱。从懵懂到明事，只有一桥之隔;而这座桥，就是父母深深的爱。再笨的小孩，只要有父母 的爱和呵护，一样可以成才的。17.给下列词语中加点的字注音。(2分)哽咽( ) 疲惫( ) 憔悴( ) 呵护( )18.文章开篇“我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”，作者通过哪几件事来体现她的“笨的”?请用简练的语言概括回答。(4分)19.文中“母亲闻讯脸色变得苍白如纸，身体支撑不住，当即昏倒在柜台内。好不容易慢慢
12、苏醒过来，喊了一声：我的孩子，就泪如泉涌，跌跌撞撞往医院跑”，运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)20.在我住院时，父母的轮流照顾，本是理所应当，为什么我“心里萌生了一种前所未有的内疚感觉”?(4分)21.从“那时我真想把课本煮汤喝”到“后来读书竟然成了我的嗜好，一直读到研究生”，让我发生如此大转变的原因 是什么?(3 分)22.文中画线语句“懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折”，在文章结构上有什么作用?(3分)23.“从懵懂到明事，只有一桥之隔;而这座桥，就是父母深深的爱”，请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分)(五)名著阅读(5分)一朝闲暇,众监官都安排酒席,一则与他
13、接风,一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这弼马温是个甚么官衔?”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品?”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大，不大，只唤做未入流。”猴王道：“怎么叫做未入流?”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声好字，如稍有些尪羸，还要见责;再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙!老孙在花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马?养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的?不做他!不做他!我将去也!”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌
14、一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙录，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。24.选文选自 ，作者是 。(1分)25.为什么孙悟空认为让他做弼马温是“藐视”他?(2分)26.孙悟空得知真相后怒火中烧，直打向南天门，这表现了他怎样的形象特点?(2分)二、综合实践与作文(60分)(一)综合实践(10分)27. 关于描写老师有这样一段话：“教语文的是个年过花甲的戴眼镜的老头，上他的课妙趣横生。他教我们读课文，句读停顿，连绵起伏，花白脑袋一步三晃。再淘气的孩子也忍不住跟他来上几段。若换了背课文，他就背着手，悠哉悠哉地漫步于众学子之间，脸上挂着自我陶醉的微笑，那派头
15、真有点寿镜吾老先生的味儿呢!见了没背课文的孩子，他就眉头微皱，嘴唇紧紧抿着，但过了一会，就又能看见他气宇轩昂地教那孩子语文了，仿佛刚才什么都没发生过一样.”请你也任选一位初中老师，抓住细节生动刻画，写一段描述性文字。(不 要出现真实姓名，字数在100字左右)(二)作文(50分)27.文题：聊聊快乐的往事作文要求：除诗歌外，选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感;认真书写，力求工整、美观;文章不得出现真实的姓名;不少于600字。 参考答案(一)课内基础(6分)1.A 2.C 3.D(二)名句积累与运用(10分)4.与君离别意 同是宦游人。5.我寄愁心与明月 随风直到夜郎西6.
16、择其善者而从之 其不 善者而改之7.无可奈何花落去 似曾相识燕归来8.将军百战死 壮士十年归(三)文言文阅读(15分)(甲)9.刘禹锡 唐(共1分)10.出名，著名 香气，这里指德行美好 学识渊博的学者 官府的公文(共2分)11.从居室环境、交往人物和日常生活三个方面描写陋室，分别体现陋室环境上清幽雅致，交往上高雅脱俗，生活上恬淡雅致的特点。(语义相近即可)(共2分)12.拟人， 将景物人格化，使景物活跃而有生气，( 1分)且流露出作者对景物的喜爱之情。(1分)(语义相近即可)(共2分)13.以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负，在更高境界上颂扬了“惟吾德馨”，说明陋室不陋。(语
17、义相近即可)(共3分)(乙)14.高兴喜欢(共1分)15.齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。(共2分)16.因为他根本不会吹竽，没有真才实学。(语义相近即可)(共2分)(四)现代文阅读(24分)17.gng bi cu h(共2分)18. “我”刚上小学，把老师说的“脚踏实地，努力学习”说成“脚板印”。 “我”打碎花瓶，诚实和妈妈讲述老师告诉的话。 “我”偷拿零用钱买荸荠，给父母吃，被发现。 “我”的学习成绩，让父母脸上无光。(答出两点即可，共4分)19. 运用神态描写、动作描写、语言描写。(1分，答出一点即可)形象生动的写出当母亲得知“我”摔晕后，急切焦虑的样子，突出母亲对我的爱，我对母亲
18、的重要。(3分)(共4分)20.我看着他们一天比一天瘦，眼睛里的血丝一天比一天多;父母要照顾我，又要兼顾工作;昂贵的医疗费更是几乎花光了他们的积蓄，他们依然给我买来了各种各样的好东西;自己以前学习的不努力，对不起父母对自己的关爱。因此心里有一种前所未有的内疚的感觉。(共4分)21. 是“我”住医院的那半个月，让我知道在父母心里我是那么重要。(共3分)22.承上启下或引起下文。 (共3分)（2）顶点式：23.生活实际，略。成长需要彼此的扶持和关爱，孩子的成长离不开父母，亲人的呵护关爱。(共4分)当a越大，抛物线开口越小；当a越小，抛物线的开口越大。(四)名著阅读24.西游记吴承恩 (共1分，每空
19、0.5分)1、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。25. 因为他一心要 “称王称祖”，认为养马是“下贱之役”(语义相近即可)(共2分)(3)边与角之间的关系：26. 桀骜不驯 武艺高强 敢于反抗 追求平等的精神。共2分)135.215.27加与减（三）4 P75-80二.综合实践与作文(60分)8、加强作业指导、抓质量。(一)综合实践(10分)27.一等：910分。表述清楚，语言流畅。9切线长定理：过圆外一点所画的圆的两条切线长想等，圆外切四边形对边相等，直角三角形内切圆半径公式.二等：78分。表述基本清晰点在圆外 dr.(二)作文弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)28.一等：46-50分。主旨突岀，较有文采。以下四项中有一项突岀的作文即可评为一等。感情真挚、立意新颖、构思新颖、语言富有个性二等：41-45分。主旨明确，表达清楚。等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。三等：40分以下，主旨不够明确，表达不够清楚。