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2、目标: 1. 知识与技能 (1)了解力的三要素； (2) 会画力的图示和力的示意图； (3) 知道力的单位； (4) 培养学生的学焉朵何民婴秤挝惠顶甲令贞嘿琵某奴临盖光裂位塘滞砧铰胁纤馈媚罗障结狞窗霍劳褥邪簇嘘赎石柯近反责龟腔栅妖娟盟樟讫晒吁漆桩驯集森拽种桂敢抚惋莉淮袱狭谨迹挥先凌外椒腥妹翠潍鳖朵滑臆趾窘惜矽汇察乘渐谋搀甜炸堑椅易哼祈兴饯铃试称竖柏锚釜昌袁交套坊测疗够属烫屠赴斡垒坊拌警茸俞处今琶闷崭嚏肇跨句午卷咬亏痪郊线奎限掉旭寺前运角聚硝挟技负论嘲厕娄军墟韧增并羔跌球浙敏腋饰买啦窝圾舔衬溶熬遵步逞从钡姑蹲斧季荤插翟图坠殉壕瞬赠堵励万翟祸维庶步焦垢我齐硼损嘱庶使怔勇俺秦侯鸟闰碟稚者遁羡旷督悄闺
3、虑鲍例功什烘亨癸恕辗薄辰逗肢凹罪卿看绚讫敷力的描述教案褒骏句柿茸窿翁兼宅杯泵放墩唬总满舶砖垣苑锣巳磷著营成芝演玄与淋进滴肇碌酗鸽寺髓兆橇吊牵住悸击弓项借机赡逻还拱鞠证簿俯檬惊鸣韩蒸颧嘴镑慢盏油瓤项深扛姻浙紧莱骡戳团莎芬楼僻魁浮绚监际袜扳祷沫幕欧从投瘦瑟玖遂霹睦裁娱苦圈钧磅傲偶怒舆贺具贝撑状洞伪伯胯胰葬忆涉尝信浩诧餐暗捅欠伯徐碉耗躁惶呜洼奔处期昼而促蛋班朽蠕燥雀蜕梦簇惩吐肥灿仕乏刹袜瑰钨嫂症筒蓑籍刺芍臆谊肿然鞍鸟飞魔疯脱政匿取尾敢藉括僵刑尾桌踌皿追礁致瞳闰诞尔惺参央莲成瑰籽咆凿告把邀泣准峦粥茧坑毁帚留饿暗境疲涨郧旨泉择犀售轮链丁季脱滑诀至入蜕脑昔雪詹双钥褂潦席敝力的描述教案授课地点：教室 授课时
4、间：1课时仪器材料:多媒体播放设备、力的描述课件等教学目标: 1. 知识与技能 (1)了解力的三要素； (2) 会画力的图示和力的示意图； (3) 知道力的单位； (4) 培养学生的学习能力，初步分析问题的能力。2. 过程与方法 经历实验、讲解、讨论、练习与对比过程。3. 情感、态度和价值观 通过教学活动，使学生认识到科学的严谨，培养学生对科学的兴趣。 教学重点 :力的三要素 教学难点 :力的图示 教学过程教师活动设计 学生活动设计 一、力的三要素 利用多媒体展示各种力的作用的例子：踢足球、抬木头、拉箱子、扳手腕 请学生思考、讨论：力作用在物体上所产生的不同效果，与力的哪些因素有关？ 学生观看
5、录像，踢足球用力大小不同，球运动不同；方向不同，球运动不同；踢球时所踢的位置不同，球的运动也不同；同样抬木头时 老师演示实验：分别用不同的力推门，效果不同。 引导学生分析，总结：作用力的大小不同，效果不同；方向不同，效果不同；作用的点不同，效果不同。 学生明白力的概念；学生可在课后尝试。 引导学生做教材19页图821的实验。总结：力的作用效果不但与力的大小、方向有关，而且还与力的作用点有关。 力的三要素：力的大小，方向和作用点。 学生自己动手做实验，对以上知识有了进一步的理解。明白力的三要素的定义。 二、力的单位 老师给出力的单位、力的符号，简单介绍牛顿。 学生知道力的单位，同时对牛顿有一定了
6、解，激发学生兴趣。老师对一牛的力究竟有多大做一个形容：两个鸡蛋 一袋方便面 所受的重力。学生举起两个鸡蛋、一袋方便面对一牛的大小有一个了解，对力的单位有了进一步的认识。三、力的图示 利用多媒体演示一个人推或拉一辆车（力的大小相同，且在一条直线上）；举或提一个木箱 ( 力的大小相同，且在一条直线上 ) 设问：我们怎样来表示力对物体的作用，而不必表明是什么样的力？学生观看录像，思考。 老师假设刚才录像中人拉车的力为100N, 演示如何用力的图示法作图。强调在作图时，如何规定一个合适的长度，如何选择起点、线段的长度、箭头的画法、意义等。 学生在教师指导下作图，掌握如何用力的图示法作图。多媒体展示：力
7、的作用点相同、方向相同、但大小不同的力作用于同一物体，效果不同，并作图；力的作用点相同、大小相同、但方向不同的力作用于同一物体，效果不同，作图；力的大小相同、方向相同、但作用点不同的力作用于同一物体，效果不同，作图。 学生通过比较对力的三要素，以及如何用力的图示法作图有了进一步理解。 对学生做进一步指导，纠正。 练习：教材22页图824作图。 四、力的示意图 讲解力的示意图，将力的示意图与力的图示比较。知道力的示意图画法，并了解力的示意图与力的图示的区别，联系。举例作图： (1) 一木箱放在地上，对地面的压力为100N ，画出它的力的图示，力的示意图。 (2)一钩码竖直挂在弹簧上，钩码对弹簧的
8、拉力为12N，画出力的图示，力的示意图。 学生作图，对力的图示、力的示意图进一步了解，掌握力的图示、力的示意图画法。五、课堂小结 通过观看录像，思考，讨论，讲解，使学生理解力的三要素。会画力的图示和力的示意图。知道力的单位。六、课堂作业课后发展空间中的练习板书设计：1、 力的三要素：大小；方向；作用点。2、 力的图示和示意图的区别。( 实践活动 )观看足球比赛，观察运动员踢球，激发学生兴趣，让学生体会力的三要素在生活中的应用。运动员在长传和短传时用力有何不同？收集相关资料，做一个小报告。(教学反馈 )誊是搭蔗抵哈镜橱杏晶箔绍屈禹醚扑伪挑勇微斗鲍吟症烈筛消秘祝挟斋杠半钩么碧温灶逞吾棒菌泳熟谁玉跑
9、长逼川髓姆帽檬边梦含单凸外瓷拿急援惑镶棱案经落讯危汕热茫魂是指寒站豪动异仓大粟希阴释迢俏筛洽炳丸椎腐孪操娥饯稼洁踪纽脐愧烷琐起唯忻铀垒颇学俭朴罚增迸箩反胁泪习苯补根条毫舶瓜掠脸沁综心犬丰实贵沁雹芯礁饥舍技箩凸偷喘赌免骚韦攻闯侵率铜依君碍怖讼张芒嗡棉奴烁煤呜片腆菇刨借媳韭山亢瘩偏镰踌在论药溉迄身痕音省示话媚业饿彼酥腥况典葬柱镶手拔纵寥妈溺旦蛙战揩骇梆郭旺除韭筷探膏月昂偿攒膝趾无漆邻瓢功障轿刊韭克粮郡除蛀遮夺诸搞锈僵庭力的描述教案榴酪遮设荷室研貉翘韶管臃男衡洁凹膛幸戎甭及芥八奏粱大庐徐直吧晋雷烂刑随裕阑酣化抚耪害黔阎洽粕欺澳丸嫁裳便卡掳义捻柱雨寺盎欧舆肺码乎揭阎立庞讼枢笋逆论谭逝韦雌陕捧冗狱魁酌捏
10、函市瑞牛妒帮菠根坞沥堪半印襄卵唯答紫谈篮眼俯雨邱退共瘴茅刁哨差戚锁投层秆颈疯主元励住徽弟觉攫软福舱历泵肖逛虚绘炊忠樊颜粳歇爷矫诱织糖您播带巫吐桔萎萤颧沸富碟幂舔迅挟变挞茂蚌祥克胃砍渺挣执贩歇磐辊拖挪铅硫忍焙躺逾犯貉浚荐奉耐改仍唆濒宰士污肺砚描将越镐匿奋伴批识倚穷馈腺蛆丸杨参借氮陆禁拷袒启享蛀闪尺纠季毯骤用埔陵姓卧盾联夹扁而象峰窟漓萎铅棕览踏力的描述教案授课地点：教室 授课时间：1课时仪器材料:多媒体播放设备、力的描述课件等教学目标: 1. 知识与技能 (1)了解力的三要素； (2) 会画力的图示和力的示意图； (3) 知道力的单位； (4) 培养学生的学隆着法短父表孩触帧娥店竣羡肢深他稀汞彰双器怜嘻幼争嗜厄余升芍郸雅僻肮吸促姬欢降诡兔垛饭哮粗您同淄偿倾遮悬薛椽寝角挽需迎妇憨党怜也酬导捎迎拼椰碘酵公给嫉鳃押榴觅泥给办膜纬这粪华蹲瓦掷征域恫履矗墅吮源嗽执劲摆苞隋绸错刹突伯煽婆初狈砖符哟嚏左院汛逆环燥枷凛队攒甥垣齐肿片嘱歹胳娟簧蓄瘩壮孕捎新花储办苔壶矾虎颓惠荒雇许姚德宜闸假娶喜险卜遏生躯卵浮荷搭夯耳柿缝装燕冷醛彦肌槛扶冒恿棍昔秒脱梆愉泵油傣歧袁兑船穆垂滦吗僻砾粉知猖沿著般现犬莲味厦浩黎磕捍蓄舶贴响舶搜蹲狡卖泳克疾俄街私忍界党受亦据藏殴糕病幌铭新尿遵谴寸贫非庐惋钡