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1、中学少先队活动事例中学少先队活动事例【篇一： 16 篇少先队活动课事例】少先队活动事例小城子乡中心小学一年级组珍惜时间 掌握青春班会背景：此刻的中学生，关于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖沓的时候就会宽慰自己，明天再做吧，我还有时间， 不焦急鉴于这类状况，设计本次主题班会班会目的：1 、培养学生的时间观点，学会集理安排时间。2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖沓的危害，养成优异的学习习惯与生活习惯。3 、提升学生珍惜时间、利用时间的能力 班会准备：1 、学生采集有关珍惜时间的名言警语和故事 2 、找好演小品的五名学生 班会过程：一、开幕词 a ：哎呀，又到了开班会的时间了
2、，这一礼拜一礼拜过得可真快啊！ b ：是啊，人的一世很短了，时间只有三天 a ：啊？才三天？b ：看你急的！我是说依据过去、此刻和未来来区分，时间就只有三天了 。a:吓我一跳，是哪三天呢？b ：就是昨天、今日和明天啊！老师以前告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不可以取用的存款，今日才是摆在你眼前的现金a ：那么，我们可以掌握的，就只有今日和明天了？ b ：对呀！ ab ：让我们一同 “珍惜时间，掌握青春 ”吧！今日的主题班会正式 开始！二、小品表演：1 、请早先定好的五位同学来演小品明天做。2、组织全班学生议论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖沓的作风，当日的事情
3、当日达成。3、请同学们比较着自己，写出自己拖沓的表现及如何战胜4 、一齐朗诵古诗明天歌 三、讲故事a：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏季的夜晚，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光明看书；孙康在寒冷的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞， “偷”街坊家的一点灯光念书成语 “囊 萤映雪 ”和“凿壁偷光 ”所讲的就是这几个故事b ：爱迪生的故事 c ：鲁迅的故事 学生自由议论感想 四、采集名人名言：1 、盛年不再来，一日难再晨实时当鼓励，光阴不待人 陶渊明 2 、生命是以时间为单位的，浪费他人的时间等于谋财害命；浪费自 己的时
4、间，等于慢性自杀 鲁迅3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外处都是利用时间的好手，也都是在大批时间中投入大批劳动的人 华罗庚4 、 .三更灯火五更鸡，正是男儿念书时，黑发不知勤学早，白首方悔念书迟 颜真卿5 、光景不待人，须臾发成丝 李白6 、时间，就像海绵里的水，只需愿挤，总仍是有的 鲁迅 7 、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是构成生命的资料 富兰克林8 、放弃时间的人，时间也放弃他 莎士比亚五、赏识歌曲隐形的翅膀专心达成作业，养成优异习惯活动目的 :1 .经过此次活动，培养学生作业认真认真做，书写工整，准时上交不拖沓，有错主动来校正等优异学习习惯 .2 经过夸奖有优异学习习惯的同学，促
5、使其余学生像他们学习，进而形成一个优异的班风和学风。 活动过程：一、赏识图片，讲故事，明确写作业的重要性，揭露班会主题。 1 、同学们，今日我们要上一节班会课，告诉老师，你们每日写作业，累吗？ 假如我们不写作业，行吗？为何？3 、 赏识图片，讲故事4 、 听了这个故事，你们理解了什么 ?5 、 小结 ; 作业它或许是我们学习中的负担，但它也是我们抵达知识此岸、实现理想的桥梁。二、解析不良习惯1 、 情形表演：瞧瞧这帮孩子们（作业习惯的几种不良现象） 2 、请学生谈观后有感。 3 、指引学生解析出现这类不良习惯的原由及结果。 三、我学习1 展览优异作业。（1） 取出几本优异作业分组让学生传阅。并
6、请学生讲讲，这些优异作业幸亏哪里。（2） 小记者采访：请作业优异的同学介绍他们平常是如何造作业的。2 请你讲一讲身旁的人专心学习的故事。 3 、谈谈我发现的他人在造作业方面的好习惯（ 1 ）指名说（ 2 ）小结：同学们都有一双擅长发现的眼睛，说出了同学的好多学习上的好习惯。4、反省自我：揪出自己身上的坏习惯。5 、指引学生总结改掉坏习惯的方法。在学生说的基础上总结：（ 1 ）交一些管住自己的朋友。（ 2）座右铭用写座右铭，挂字画等来提示（ 3 ）拘束自己用写日志来管住自己 （ 4 ）向身旁的楷模学习等 四、我做到 1 说一说。（1） 当你在造作业时，忽然有同学叫你去玩。这时你会如何做？ （2）
7、 当你造作业时，旁边同学要跟你发言，你会如何做？（3） 当你作业没做完，但是你喜爱看的动画片开始了，你会如何做？2、唱一唱，拍一拍。我们都是小学生，培养习惯最重要； 上课应该专心听，踊跃开动小脑筋； 作业认真认真做，准时达成交得勤；有了错误要校正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢切记在心，记在心。 五、教师寄语：管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，仍是做奴隶全在于自己的选择。希望大家在好习惯的帮助放学有所成！【篇二：少先队活动事例】干净校园，从我做起一、活动背景：学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反应。 2013 年 9 月份
8、我校整体搬家至此刻的新校址，因为当前还在建设中，校园环境欠整齐，所以也滋长了部分同学的不良行为习惯，如：乱扔果皮纸屑、随处吐痰等，给校园文明带来极坏的影响。为提升同学们的意识，规范同学们的行为习惯，还漂亮的校园干净整齐，学校大队部呼吁各中队展开 “干净校园，从我做起” 主题班队会。二、活动时间： 2013 年 10 月 15 日下午第二节班队活动课三、活动地址：桃林坪小学校园四、活动目的：1 .用少先队员喜闻乐道的形式，提升队员们的思想认识，理解 “干净 校园，从我做起 ”的深刻内涵。2 .经过活动，养成队员们优异的卫生习惯，做好个人、班级、学 校卫生工作，保持环境干净整齐，努力共创一个干净漂
9、亮的校园。3 .在活动中，培养队员们想象、表达、演唱、舞蹈等多方面的能 力。五、活动准备：1 .找寻与主题有关内容的文章和资料。2 .排练与主题有关内容的节目。六、活动过程：（一）中队长组织中队会惯例仪式。1 各小队整队，向中队长报告人数。2 全体立正，出旗，少先队员敬队礼。 4 齐唱队歌。（奏中国少年前锋队队歌）（二）大队指导员上场组织活动指导员：同学们，学校是我们共同学习和生活的地方，是我们成长的摇篮。 我们都希望有一个舒坦的学习、生活环境。 所以，我们要创造干净整齐的校园环境。 干净校园是我们 共同的责任和义务。现在我宣告：桃林坪小学 “干净校园，从我做起 ”主题中队会此刻开始。同学们，
10、学校是我们共同的家，我们该为她做点什么呢？请听诗朗诵学校只有一个。（播放轻音乐，同时展现漂亮的校园图片。）学校只有一个家只有一个，学校只有一个，我们该为她做些什么呢？让天空飘过洁白的云朵，让大地长满嫩绿的小草，让风儿吟唱快乐的歌儿，让雨儿冲洗漂亮的校园。给每一个同学光明的教室，给没一个伙伴绿色的丛林，给每一个朋友漂亮的花朵，给每一位老师清爽的空气。把教室变为快乐的源泉，把操场变为干净的球场，把花坛变为植物的世界，把学校变为漂亮的乐园。黑色的眼睛，黄色的皮肤，举起春芽般的胳膊，捧出一个绿色的学校，让老师和同学幸福快乐！指导员：经过倾听这个故事，我们都想到了什么呢？同学们畅聊自己的想法。指导员：是
11、呀，正是因为我们一些同学的不文明行为，使得我们的草坪在呜咽，地面和墙壁在抗议，楼梯和走道在大吼 ? 是我们的不但彩行为给漂亮的家染上了污点。这些行为还会损害到我们自己。请赏识小品香蕉皮的故事。（情节梗概： a 同学吃完香蕉顺手将皮扔在地上， b 同学看见了连忙上前遏止，要求其更正错误，将香蕉皮拾起。 a 不听，一边耍恶棍一边开溜，谁知居然踩在了自己扔的香蕉皮上，跌倒在地。 b 连忙将其扶起， a 红着脸认可自己的错误，并将香蕉皮扔进垃圾筒。）指导员：请大家评论一下这两位同学的行为。同学们发布自己的主见。指导员：漂亮的校园、干净的走廊、洁白的墙壁、光明的教室，哪同样不是我们盼看见到的呢？此刻就请
12、各个小组议论并设计 “干净校园，从我做起 ”提议书，呼吁身旁的每个人都自觉养成优异的卫生习惯，为干净我们的校园出一份力。（各小组议论并编写提议书。）各小组宣读提议书。甲：各小队的提议书都写得很好！我想大家在对他人发出呼吁的同时，自己也必定会言传身教的。那就让我们一同来宣读我们共同的承诺吧！指导员寄语： “同学们，经过全体队员的努力，今日我们的主体队会开得特别成功！拥有一个干净的学校，拥有一个美好的家园，是我们的共齐愿望。老师希望在此后的平常生活中，能看到你们用实质行动，实现自己的誓言 :为教室的整齐、为校园的美化、为我们共同的家园 徐家井小学，做出自己的应有地贡献！甲：下边进行呼号仪式。请大队
13、指导员吴芳老师率领我们呼号。全体起立，举右手，握拳。大队指导员： “准备着：为共产主义事业而奋斗！ ”全体队员举右手回答： “时辰准备着！ ”【篇三：鹿马登中学少先队活动事例】优异少先队活动事例主题：感恩老师 ,我内行动一、活动意义:知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的感情，是一种涵养，更是一种境地。 “心胸感恩，爱心永久 ”、“心存感恩，满足惜福 ”，是炎黄后代世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必然是人品健全之人，必然拥有非凡的人品魅力。因此，在本学期，学校环绕 “学会感恩他人，建立和睦校园 ”这个主题，在学生中展开 “感恩教育”系列活动，实行 “感情教育 ”
14、，培养校园“感恩文化”。经过展开感恩系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父亲母亲的付出、离不开老师的指引、离不开社会的关爱与扶助；指引学生珍惜现有优异的生活环境和学习环境；加强学生对家庭、学校和社会的责任感。本次活动以展开感恩教育为主题,系列活动为载体，精心培养学生的健康心态，塑造学生的健全人品，指引学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。只需我们人人都有一颗感恩的心，我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更为和睦。二、活动建议为了让活动拥有操手，利于推动，我们建议中队环绕 “感恩老师，我内行动 ”这个主题来展开活动。让队员在活动中懂得如何做是真实的感恩。三、组织管理本活动由学校德育管
15、理小组领导，由大队部详细组织管理，以中队或年级为基础单位展开。四、活动时间2015 年 10 月六、活动步骤及内容（二）感恩老师，勤劳学习活动目的：教育学生敬爱师长、热爱学校、建立文明礼貌、拼搏成才、求真求实、开辟创新的精神风采。活动内容：“老师辛苦知多少 ”：学生只有认识教师的勤劳劳动，才会对老师心存感谢和尊敬。“感恩老师见行动 ”：敬爱老师，不只是是行动上的敬礼、问好，应从多方面去尊敬。在校园里见到老师主动问好；自觉恪守学校的各项行为规范、讲堂惯例，不惹老师生气；主动为老师做一些力所能及的事，如：搬椅子、端茶送水、送交作业等。 活动形式：1. 各中队组织 “感恩老师，我内行动 ”主题教育活动讲座2. 各中队组织感谢您，老师演讲，并选出 2 名优越队员。3. 大队部举行感恩老师演讲活动，对各中队选拔的队员进行评选。福贡县鹿马登中学2015 年 10 月