三年级下册语文课件-第2课 古诗两首 课后作业(B组)_人教新课标 (共12张PPT).ppt

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1、一、咏春之柳咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1咏柳之人:这首诗是_朝诗人_写的。2咏柳之“意”:“咏”的意思是_。柳树在_发芽,是_有代表性的景物。,唐,贺知章,歌颂、赞美,春天,春天,3咏柳之“绿”:诗句中“碧玉”指的是_,不仅写出了柳树的_,还让绿有了亮度;“绿丝绦”指的是_,写出了柳树_的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的_。4以柳咏春:后两句诗用_的形式告诉我们:_剪出了柳树的细叶。把对柳树的赞美,引向对_的赞美。,柳树的枝叶,绿,柳条,柔美,生机勃勃,自问自答,春风,春天,二、游春之景春日胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春

2、。1游春之人:这首诗的作者是_朝的_。2游春之时:“春日”的意思是_。,宋,朱熹,在春天里,3寻春之景:“寻芳”的意思是_。诗人在_边寻芳,看到了_ (填诗句)。4识春之面:“东风”指的是_。春风吹来了_的春天。,寻觅美好的春景,泗水,无边光景一时新,春风,万紫千红,一、主题积累1我能写描写春天的四字词语。_ _ _ _,万紫千红,春风化雨,柳绿花红,万物复苏,鸟语花香,春暖花开,2寻找古诗中的“春”。(1)_,处处闻啼鸟。(2)野火烧不尽,_。(3)_,一枝红杏出墙来。(4)_,春江水暖鸭先知。(5) 落红不是无情物,_。,春风吹又生,春眠不觉晓,春色满园关不住,竹外桃花三两枝,化作春泥更护

3、花,二、延伸阅读春姑娘春姑娘拖着长长的衣裙,悄悄地来到了人间。春姑娘,你是一个插花能手。把一朵朵美丽的鲜花插满大地,有嫩黄的迎春花,有洁白的水仙花,黄绿的兰花,粉红的桃花把大地装扮得格外漂亮。春姑娘,你是一个催生的白衣天使。摇摇花,花开了;碰碰树,树长出了嫩芽;叫叫鱼,鱼儿在水中嬉戏;唤唤小溪,小溪开始唱歌广阔无垠的大地,一下子活跃起来了,喧嚣起来了。春姑娘,你是一位画家。画下了青的山,绿的水,红的太阳,棉絮般的白云山围绕着水,水倒映着山,白云衬托着太阳,再加上唧唧喳喳的小鸟,飞来飞去的蝴蝶,好一幅美丽的图画啊!啊!春姑娘,你赶走了冬天的寒冷和沉寂,带来了春天的明媚和热闹,你还把满天的星星送给

4、了夜姑娘,让夜晚更加明亮。春姑娘,我多么爱你啊!,1照样子填词。(一朵朵)鲜花()小溪()青山 ()图画2在文中找出下面词语的反义词。丑陋 ()狭窄 ()安静 ()黑暗 ()3认真阅读第二自然段,这段话中描写颜色的词语有_,一条条,一座座,一幅幅,美丽,广阔,热闹,明亮,嫩黄、洁白、黄绿、粉红。,4仔细阅读第三自然段,为什么说“春姑娘是一个催生的白衣天使”呢?_5短文是按“_”的结构写的,告诉我们春姑娘是一个_,是一个_,也是一位_。我认为春姑娘还是_。,因为春姑娘来了,广阔无垠的大地一下子活跃起来了,喧嚣起来了。,总分总,插花能手,白衣天使,画家,一个神奇的魔术师,三、百字练笔请续写一段话。春姑娘悄悄来到了人间。你瞧,_,柳树抽出了嫩绿的小芽,长长的枝条像绿色的长辫子随风摇曳;小草从土里探出头来,左顾右盼;花儿绽开了笑脸,东看西瞧。我拿着风筝,迎着春风快活地奔跑。小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫着,好像在说:“春天真好,春天真好!”,

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