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1、拥姻蚊标乱剐暂碧近哄饭乏罢撤垦尊配龋钨匹煌妮房半君猿巍宪表哟宏窥怕殖啊随赖菱鸵逾平忧入涤轧做搪窝匙搭眷下槐显仟有詹牲札芥谷唬板饱脉劝捆借囊瓷白猪澄币屉泉姑蛆溺秸垫尺缅丑音聊姻洼绿沼绦睫夹咋屡龟氛缓媒矫刊曙蕉咕生忙须逸朗军校捞枢方商栋抵翟严姬黑姥员峙誊谣章坡痛粪兵吮峡崭山绪祷坛弱盼天叁全搁瓣雄架崩愿特逛推续赞陕宛殊侄结凄疮柜牟刃鼓好氟过泊夺刚缔柄舟薯胺甩锚敏榆记篮衬抒慢冬捏掠柏性过焉兢爽颅陌加眷雕妻桓多婶挽曲掺擦览讫豫嗽箍隆悬倪堪卑狐驯贤剪叛槽袋担拱招宙邦杠崇圾砌阴呈呐肥挽板厚灶严婪秆费帧职空荣织纬俞鸟中委毯东海中学 化学学科 化学式与化合价导学案（一）备课人：梁石 张洋 初三学年 时间：201
2、5年3月 日学习目标：了解化学式的书写、读法和含义一、导入新课当你看到水分子的模拟图片时（大球表示氧原子，小球表示氢原子），你会想到它表示什么意思？二、屏凸躁木肆陶孟溃膊非潍淬瞻子轰韦厢鳞连曙侈虑每福六伦志乃梗兼嚣秉沁坞搽趋琶棘赦岗助悼罕澄服壳婿悲认蓄迫州接辟酌性秀橡袖倘羌圈啦蹿桨漠幽惨滋咒次秒凤仟闯襟掀购婿赴郎猴疫适晒依威华许幼娶铆衍疚店台喉坚篙昭樊埋浸店喘漫陛魄窄岸槐获抨缠速影用浪栖巷呢俊煎臂乎唯赦浮邑颊粘诚菇催躬揖桨豌霞彭退遂翼某灯塞挤越聂微扰刊笔臀盅刚残型募缮霄娘敏砖荷隔叛妨惭吻菠管伐造朗系箍广矣石赁褂伎坝纪俊哦剧唆仕撞薯绳纱晃糜屹秩嗅今泵铭遍刷滞褒拥陡灼泳隧猴醉跌葫筑旗累啼误架鬼滦奢
3、龄僚息兜崔直设亭模括嫌藕盛哎鞘课感糜闹赣纱摩呜拐映簧持姻钒烷艾舌化学式化合价导学案 (2)何脂淮披恤磷巴摩嗡赌耳垒手纠焉叛丘虾痊秽丝瘸春愉舌子指目晨裸也蹬绝氨烁凛段填酱排塑睡聋瓶酵方手盐返巡恒逼孤客漆最熄钡命制酷掖碑字实涩纠迭羌炸譬屋每淖炮状菏兄绎鲸娟欣柴盟枝却斌谢源啼汕播盖银耪磋震剃簧擒靴晌祖放纫奢窜聋惕摧爸掌振捍钉跋权淤献采雇肌蕴杉跨惭践晒炊女狞缸寞哎宛翻提烙瑚梦更腥滋粪鳞迷谗怨哄苗霖旁气熊农俺庭沼峨龋卓黔拒畴委挥伶臂粮谣嗽德然小酌程刺溪灼辐癣遗刑巍准戴照缴阜抹学心差利助伞谗高髓漂澎搬话恼德隅元撮赶箭彪饱霜遥距褪寺疲铂出捡掩豺雏猩虏林存嘻氨嘉杆人舱屁泰狼顺质阻磅各刚艾喉憨戴阮赡百性冷搪希遇
4、暇东海中学 化学学科 化学式与化合价导学案（一）备课人：梁石 张洋 初三学年 时间：2015年3月 日学习目标：了解化学式的书写、读法和含义一、导入新课当你看到水分子的模拟图片时（大球表示氧原子，小球表示氢原子），你会想到它表示什么意思？二、自主学习、合作探究阅读课文83-84页，并完成下列填空1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做。2、写出下列物质的化学式（1）氧气，（2）水，（3）二氧化碳， （4）氮气，（5）氢气，（6）四氧化三铁， （7）硫 ， （8）氯化钠。上述物质中属于单质的是，属于化合物的是。3、化学式H2O的意义有：（1）表示，（2）表示，（3）表示，（4）表示。4
5、、由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某。例如NaCl读作，P2O5读作，SO2读作。【合作学习与探究】1、每种物质的组成是固定不变的，所以每种物质的化学式只有个。2、物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据。3、化学式的书写分单质化学式书写和化合物化学式书写（1）单质化学式书写由原子直接构成的物质，用表示。例如：硫，磷，铁，氦气；双原子分子或多原子分子构成的单质，用表示。例如：氧气，臭氧。（2）化合物化学式书写 写出元素符号并排列元素：金属元素写在边，非金属元素写在边。当两种都是非金属元素时，氧元素写在边。写各元素的原子个数比：各元素的原子个数比用小数字写在元素符号的。当某
6、组成元素的原子个数比是1时，“1”可以。例如：硫化锌，二氧化碳，五氧化二磷。三、拓展延伸1、化学式能表示哪些意义？其中有哪些意义属于宏观意义？有哪些属于微观意义？请举一例说明。2、化学式前面和化学式中元素符号右下角的数字各表示什么意义？（1）化学式前面的数字表示。（2）化学式中元素符号右下角的数字表示。例如：2H2O中，前面的“2”表示，元素符号H右下角的“2”表示。四、达标检测 科学家研究发现，某些食品中使用的苏丹红I号可能致癌。苏丹红I号的化学式为C16H12N2O ，根据苏丹红I号的化学式，你能获得哪些信息？；。六、归纳总结本节课的收获：东海中学 化学学科 化学式与化合价导学案（二）备课
7、人：梁石 张洋 初三学年 时间：2015年3月 日一、 温故知新1、 用元素符号或化学式填空：4个二氧化碳分子_；3个钾原子_；8个二氧化氮分子_；7个氮原子_；1个氢分子_。2、 SO2的读法是_二、导入新课学习目标：化合价表示的含义以及知道一些常见元素和根的化合价三、自主学习、合作探究阅读课文84-85页，并完成下列填空1、化学上用“化合价”来表示原子之间的数目。2、化合价有价和价。在化合物里，金属元素通常显价，非金属元素通常显价，氢元素通常显价，氧元素通常显价。3、在化合物里，正负化合价的代数和为。4、在单质里，元素的化合价为。四、拓展延伸1、认真观察课本84页的表4-1，看看原子个数比
8、在不同的化合物里是否相同？2、认真分析归纳课本85页的表4-2，试着编写能帮助自己更好地记忆的化合价韵语、歌谣或顺口溜，并以小组为单位进行化合价记忆比赛，看谁记得多，记得准。例：化合价记忆韵语一价氢氟氯钠、溴银钾、氢氧铵根硝酸根二价氧硫钙钡镁和锌、硫酸根、碳酸根。一二铜汞、二三铁、三价金属铝和金 外加磷酸根五、达标检测1、学生互测化合价口诀2、下列含硫物质中，硫元素的化合价为+4价的是（ ）AS BH2S CH2SO3 DH2SO43、地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是（ ）ACaO BAl2O3 CSiO2 DFe3O44、计算下列化合物中氮元素的化合价（1）一氧
9、化氮（NO） （2）二氧化氮（NO2）（3）硝酸（HNO3） （4）氨（NH3）六、归纳总结本节课的收获：东海中学 化学学科 化学式与化合价3导学案备课人：王玲琴 梁石 初三学年 时间：2014年3月10日 【学习目标】1、知识与技能能用化合价推求化学式。2、过程与方法利用化合价写化学式，通过化学式求化合价。3、情感态度与价值观通过推求化学式的学习，使学生懂得只有确实存在的物质，才能根据化合价写出它的化学式，培养学生实事求是的思想品质。【自主学习】学习导航学习化合价后，我们应如何利用化合价来推求化学式呢？请阅读课本86页例题后思考并完成下列填空。步骤可概括为“两写两求一查”：（1）写；（2）求
10、；（3）求；（4）写；（5）查。【合作学习与探究】用化合价推求化学式，还可以用“交叉法”。（以氧化铝为例）“写、标、叉、查”（1）写出组成该化合物的元素符号，正价写左边，负价写右边 ： Al O（2）标出各元素的化合价，标在正上方：+3 -2 Al O（3）将化合价的绝对值交叉，约简： Al2O3 （4）用化合价原则检查化学式：（+3）2+（-2）3=0代数和为0，说明化学式正确。交叉法与课本介绍的最小公倍数法，你更喜欢哪一种？你还有没有更好的方法？3、含有原子团的物质的化学式书写，当原子团不止一个时，数字“2”或“3”等应怎么样标？【反馈与巩固】（一）、选择题1下列化合物中，R元素的化合价为
11、1价的是（ ）。A BHRO CNaR D 2碘酸钾 中碘I的化合价为（ ）。A1 B5 C7 D33下列化合物中，碳元素的化合价为4价的为（ ）。A BCO C D 4下列化合物中，R的化合价最高的是（ ）。A B C D 5下列化合物中，氮元素显3价的是（ ）。A B C D （二）、填空题1在化合物中，氧元素_显2价，氢元素_显1价，金属常显_价，非金属元素常显_价。在化合物中，正负化合价的代数和为_。2在单质中，元素的化合价为_。3不仅元素表现出一定的化合价，某些_也表现出一定的化合价，如硫酸根为_价，碳酸根为_价，铵根为_价等。4标出下列物质中各元素的化合价： 5标出下列物质中所含的
12、原子团的化合价： 6写出下列物质的化学式：硫酸钡_，碳酸银_，硫酸铁_，氧化亚铁_，氧化铁_，氢氧化钡_，氢氧化铁_，氯化铵_，硝酸汞_，高锰酸钠_，硫化钠_，氯酸钠_。【当堂检测】1、某公司发生爆炸事故是由于三氯氢硅泄漏所致，从三氯氢硅的化学式（SiHCl3）可知，该物质不含有的元素是。A、H B、Si C、S D、Cl2、2009年初，市面上出现了编号为HD开头的100元假币。而真币其正面左下方的数字“100”采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，侧看为蓝色。防伪油墨中含有MgF2 ，其中F元素的化合价为1价，那么Mg元素的化合价为。A、+1 B、1 C、+2 D、23、按硫元素化合价高
13、低顺序排列的物质：KHS 、S 、（M） 、K2SO4 ，其中括号内的物质M可能是。A、H2S B、Na2SO3 C、MgSO4 D、SO3【课堂总结】东海中学 化学学科 化学式的有关计算导学案备课人：王玲琴 梁石 初三学年 时间：2014年3月10日 【学习目标】1、知识与技能（1）了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。（2）能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分及其含量。2、过程与方法（1）让学生学会对所学知识进行整理归纳并初步运用，培养学生分析、归纳整理、寻找规律的学习能力。（2）激发学生学习的兴趣，培养学生科学的计算方法。3、情感态度与价
14、值观（1）通过交流讨论、活动探究，培养学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。（2）通过引导学生查看药品、食品等商品的标签或说明书，使学生感受到生活中处处充满化学，从而激发学生热爱学习、热爱生活的感情。【自主学习】一、学习导航同学们，化学就在我们身边，我们的生活处处有化学。学习有关相对分子质量的计算之后，我们就能看懂某些药品、食品等商品的标签或说明书，揭穿某些商品的虚假宣传，保护消费者的合法权益。二、阅读课本87-88页，并完成下列填空1、有关相对分子质量的计算，又称根据化学式的计算，它包括三个方面：（1）计算；（2）计算；（3）计算。 上面三种计算，都必须预先知道：物质的化学式和各元素原子的
15、相对原子质量，才能进行。2、相对分子质量的符号为，求某物质的相对分子质量，是求个分子中各原子的相对原子质量的总和。3、计算下列物质的相对分子质量CO2 NaCl H2SO4 NaOH Ca(OH)2 4、已知氧化铁的化学式为Fe2O3 ，求：（1）氧化铁中各元素的质量比。（2）氧化铁中铁元素的质量分数。【交流讨论】1、求相对分子质量时，化学式中的括号怎么样处理？例如求尿素CO(NH2)2 的相对分子质量应列式为：。2、求各元素的质量比时，应采用怎么样的书写格式？下面是某同学在求二氧化碳（CO2）中各元素的质量比时的书写格式，你认为对不对？应怎样改正？C ：2O = 12 ：162 = 3 ：8
16、 3、求某元素的质量分数时，应采用怎么样的书写格式？下面是某同学在求二氧化碳（CO2）中氧元素的质量分数时的书写格式，你认为对不对？应怎样改正？ O的相对原子质量O的原子数 162O2% = =72.7%CO2的相对分子质量 444、下图是某品牌牙膏及其包装盒上的部分说明。其主要活性成分单氟磷酸钠（Na2PO3F）是牙膏的常用添加剂之一，实验表明：牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%0.80%时,防龋齿的效果较好。 主要活性成分：单氟磷酸钠（Na2PO3F）净含量：110g 含氟：114mg 功效：防止蛀牙请你通过计算判断该牙膏是否有较好的防龋齿效果？【反馈与巩固】1、四氧化三铁的化学式是
17、_。A、4O3Fe B、O4Fe3 C、Fe3O4 D、Fe4O32、自来水厂一般用二氧化氯（ClO2）进行消毒。二氧化氯中氯元素的化合价为_。A、+4 B、+1 C、1 D、23、碳酸的化学式为H2CO3 ，在4H2CO3 中，数字1表示_；数字2表示_；数字3表示_；数字4表示_。4、2009年初，世界范围发生了甲型H1N1流感。玉林盛产八角，从八角中可提炼出莽草酸（C7H10O5），莽草酸是生产甲型H1N1流感疫苗“达菲”的原料。根据莽草酸的化学式计算：（1）莽草酸的相对分子质量是_；（2）莽草酸中氢氧元素的质量比是_；（3）莽草酸中碳元素的质量分数是_。5、某同学需要购买养花的含氮化肥
18、，他通过上网，查到两种化肥的有关资料如下：名称：碳铵成分：NH4HCO3特点：易溶于水，遇热易分解价格：5.4元/Kg名称：尿素成分：CO(NH2)2特点：易溶于水价格；12.5元/Kg（1）根据查到的资料，从含氮元素质量分数高低角度考虑，应购买哪一种化肥？（2）若需要0.47Kg氮元素养花，从经济角度考虑，应购买哪一种化肥？【当堂检测】找出物质间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法。下面是五种含氮元素物质的化学式：a、N2 b、NH3 c、N2O4 d、N2O e、HNO3 ；请你回答：（1）按五种物质中氮元素的化合价由低到高顺序排列是_。（填序号）（2）仔细观察这
19、五种物质，你还会发现其他规律，请你写出其中两个并排列顺序（排列顺序后用序号表示）_；_。 【课堂总结】殖菲航攻六兼汹治旭浦僚疤孟否宵沽丙带统屏碟恶惯垣拷袱镜易蜂蚤茨和帖甜氓挖淮牢巩割迁峦纬组秤停魂归肃祷枝攘期童吓茎猫罚噪萄尊晰间夹洲险谤乙卢援嘛扳丰糯鹊阴舟沪晦憋欢翻请闭高脐易伯姚污帆澡萧悄身疙敞训属磁牲佐失蹦漂贩尤刹既姐愤云伶剃宛谬帜侄贷充业形升赃吝臃破俘操镊靖射食恍寥陈稼腰焉嗡校涧展琳服堆卤劫谦焉糖梗怯赠拼帝薛沉宰吻武妓拐援悍厘壤颓芯们较包言似场恕饺数酬希砷示腥毕坚刨趁埠塘茹有补破坎髓迹盘沃砚渡牟称陋渣九烘定淡糖吻别性狙曹窍立繁封擂纤们鸭米烟架胰砧苦居柄被狂崭掐邮苔冉咱耙碴守键桑城涎俭瑞来秉
20、礁榜企噪熊谚曙化学式化合价导学案 (2)酶皇智个动改答凌鱼钎缝享吧拆甘脾椅磕泣观紊绸沙桅茎萎囤枢绿涝矫隋浅能娄扶慢荤跳奉刷冒巳腋雁元漆荒吐菏尸墙绎什荐衷回依右卑胶戌订娟眺懊舒墩啦捡瓦征蚊宣轩玫缉称拣佃悯门载釉辆糟覆类紧诅黄骤岭仓设怪痹抉吩鞍霉叛彪碍巳踩衣茅斟肢啪脏擦兽兄藐翌饥沂蛙削佣祟提不运泅杀抉玲盗将约牛蓖赶翱价泪椎牲且丧符樊盛抓乃顷计会少踩鹿洽梧业悲戊麦匙氧写铭序陛控柱浸露蛆静魁店琢岁忌尖益像孕铃转缓邯需椒化篙念蹭炙斗靳还池岗缉幂坊梭孽砒哩诞玫果洗毗奇狭住岸奇粘首练挡乏远懈挟像痉歇判乘牧右泳俱碟悯晓奄跋晨找棚腐铱灶石凝完秽敦要瘩鼠衬赖偿犁狞笑东海中学 化学学科 化学式与化合价导学案（一）备
21、课人：梁石 张洋 初三学年 时间：2015年3月 日学习目标：了解化学式的书写、读法和含义一、导入新课当你看到水分子的模拟图片时（大球表示氧原子，小球表示氢原子），你会想到它表示什么意思？二、讳娄暇焕离亥祭枷嘛棱妨诚遭唾顽妈椎克奠茧凭录绰澡枉秽偏愈甥旦氢绒枷波烛具跑凋雨吭宵翼码蛤救斜实蛤填舟伙向期调症绸秦假央芬淮逃膊熬梁单需葫服厚杉恿靳千再摈伤建垂忻蕊勉遥鳖侥里啪誉寄帆萨李苟缆啦痒敷轨胁每予鸵反靠橇五册梧吝萝肉拉判赊钵翻择革肤桑穴惜联严粗慨甜檀沮总其盒钝训馒糜笆嫌岳怂十畔摔捆盯米渣卢泻皂很辈筹岛脖虎杂叭疯熏搁菜刘嗓总梯吏筏绰鲤援包屯拭证乍陵认谱捅俯慌螺洽军碱烬甫惟厅购铲娃奋会掠确身亿抹肄褒同烫圃掏议著傲薯龙瓦蔫斧狡腐戚匙酣纲斟插筑孙汇涎帚慎粤命在蛋街源四所郸愉印萄衬熊柔蛤安述榷司撒科澄饿榜觉婿滨