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1、1,初中化学实验复习,-气体的制备和检验,2,发 生装 置,净 化装 置,干 燥装 置,收 集装 置,吸 收装 置,方法提要,一、气体的制取,3,实验室制取并收集气体的常见装置如图：,（2）固+液气体,固 （固） 气体,4,实验室制取氧气、氢气、二氧化碳通常选用的药品是什么？反应条件是什么？(写出反应的方程式）,巩固基础,MnO2 O2： 2KClO3=2KCl+3O2 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 MnO2 2H2O2=2H2O+O2 H2： Zn+H2SO4 =ZnSO4+H2 Zn+2HCl=ZnCl2+H2CO2： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,6,练
2、1：现有A、B、C、D、E、F六种装置（如下图）：,回答下面的问题： 将实验室制取O2、H2、和CO2、应选用的发生和收集装置填入下表中（填装置图的字母代号，下同）：,实验室做木炭还原氧化铜并检验生成的气体的实验时，应选用装置 和装置 连接.,A,B,A,C、D,C、E,D,B,F,我会做,练2、实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时，气体的发生装置与实验室制 气体的发生装置相同，气体的收集可选用 法。,排水法或向下排空气,氧气,学以致用,8,收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密度以及是否能与水或空气
3、反应来确定。,知识拓展：,9,制取一定量气体并测定其体积,10,练3、硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答： （l）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为： （2）根据装置图回答下列问题：,制取硫化氢气体的发生装置可以选用,FeS+H2SO4=FeSO4+H2S,B,11,若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是 ，现象是 做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其
4、通入装置E吸收，E中的试剂应该为 溶液。,b,硫化氢气体密度比空气的密度大,紫色石蕊试液,变红,氢氧化钠,12,练4、已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题：（1）实验室制取氨气的装置可以和制取 装置相同。（2）氨气可以用 法收集，收集氨气的集气瓶必须十分干燥，这是因为 。（3）现欲制取一瓶氨气，除已有试管、带导管的橡皮塞、铁架台（附铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器有 。,氧气,向下排空气,氨气极易溶于水,酒精灯、集气瓶,13,常用的气体的净化和干燥装置,长进短出,大进小出,二
5、、气体的净化、干燥、转化与检验,14,无水CuSO4,澄清石灰水,AgNO3溶液,浓H2SO4,NaOH溶液,NaOH溶液,通过灼热的Cu网,灼热的CuO,灼热的碳,A,A,A,A,A,B,C,C,C,气体的净化、检验装置,复习回顾,15,尾气处理,（1）点燃法（如CO）,（2）吸收法（H2S）,Cl2的尾气吸收,HCl的尾气吸收,防倒吸,16,练1、 如下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途。（1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在瓶内应该盛放的试剂是 （2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，瓶内应该盛放的试剂是 （3）若用来收集气体，当气体从b端通入时，能收集到的气体可以是
6、 。,浓硫酸,硝酸银溶液,密度比空气小的气体，如氢气,试一试,17,为了除去N2中混有的少量的CO2和水蒸气，两位同学将混合气体分别通过下面两个装置，哪个装置好一些？,气体除杂原则：先除其它气体，后除水蒸气,甲,乙,答:乙装置好,有点难度了，准备好了吗？,18,1.实验室用锌和盐酸反应来制取的氢气中常常混有少量的HCl气体和水蒸气，现用下面的装置检验HCl气体和水蒸气，装置如何连接？,AgNO3溶液,a,b,c,d,气体检验原则：先验水蒸气，后验其它气体,答：c-d-a-b (或d-c-a-b),迎难而上,19,练2：实验室用锌和盐酸反应来制取的氢气中常常混有少量的HCl气体和水蒸气，现用下面的装置检验并除去HCl气体和水蒸气，装置如何连接？,答：G-H-E-F-B-A-D-C（G,H可交换）,迎难而上,20,检验方法,H2O,CO2,H2,CO,吸收方法,实验现象,白色粉末变蓝,澄清石灰水变浑浊,黑色粉末变红白色粉末变蓝,黑色粉末变红石灰水变混浊,总结：常见混合气体的检验,生成白色沉淀,HCl,AgNO3溶液,21,有志者事竟成,