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1、小班美术公开课教案及教学反思一枝独秀活动目标：1.观察桃花枝，了解桃花枝的基本特征。2.尝试用画笔、饮料瓶等形式表现桃枝。活动准备：1.桃花枝的图片。2.画笔若干、各式各样的饮料瓶、颜料、托盘、抹布等。活动过程：(一)欣赏图片，观察桃枝。1.图片导入。教师：小朋友们，你们看，这是什么花?那它是什么样子的呢?教师：它是粉红色的，有的桃花开放了，露出了美丽的笑脸，你是怎么知道的呢?原来它的花瓣都盛开了，露出了花蕊。其实每一朵花都是由花瓣和花蕊组成的。还有的花没盛开，所以只是个圆圆的花苞，它的花蕊被藏在了花瓣里。教师：那桃花是长在什么上的呢?它的树枝是什么样子的?教师：有的树枝直直的，有的树枝弯弯曲
2、曲的，像条蛇在扭动。2.教师小结。教师：粉红的桃花盛开了，说明又是一年春天来到了。今天春姑娘还给我们一个神秘的任务，她请我们画幅桃花送给她。(二)画桃枝。1.介绍方法。教师：请你看仔细，我的画笔还会跳舞呢。画笔画笔跳呀跳，跳进颜料洗个澡。全身洗完跳出来，坐着滑梯向下滑。左生枝，往上爬，往下滑;右开叉，往上爬，往下滑。伸个懒腰再爬爬。扑通一下滑下来。2.幼儿操作，教师指导。教师：画的时候另一只手要按住画面，可以用托盘里的抹布把手擦干净。(三)画桃花。1.介绍材料并示范印画。教师：画完树枝，我们要画桃花了。其实喝完的饮料瓶还有大大的用处呢。小瓶子，手中拿。刷一刷，蘸一蘸，亲一亲。停一停，美丽的小花
3、盛开了。你们想要变出美丽的桃花吗?请你们试一试吧。2.幼儿操作，教师指导。教师：印花的时候可以在空白的地方印，也可以在树枝上印。如果发现瓶底没颜料的话，可以用笔再刷满。(四)欣赏并评析作品。1.幼儿自评。教师：瞧，你们的作品把蝴蝶姑娘都吸引过来了，你们觉得蝴蝶姑娘最喜欢谁的作品?为什么呢?2.教师讲评。教师：有些小朋友在印花的时候没有把饮料瓶涂满颜料再用力地按，所以有些花还没有开放出来。那你们觉得今天的"最美花园"奖该送给谁呢?活动延伸：1. 区域活动：在美工区，可以评比"最美花园"奖。2.家园共育：可以把自己的花园取个好听的名字，送给爸爸妈妈。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。