人教版七年级生物下册第6章第3节神经调节的基本方式(共15张PPT).ppt

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1、1、脑包括: 、 和 。2、神经系统由: 、 、 组成。3、神经元是构成神经系统 和 的基本单位。4、杂技运动员走钢丝,起协调作用的是( ) A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓5、人体视觉形成的部位在( ) A、视神经 B、小脑 C、视网膜 D、大脑皮层,上节回顾:,第三节 神经调节的基本方式,想一想,议一议:,如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下,或不小心被烫了一下,你是先感觉到疼还是先把手缩回来?为什么会这样呢?,是先把手缩回后感到疼。完成缩手反射路径比感受到痛或烫的反射短,缩手是屈肌反射,其中枢在脊髓,而疼痛是感觉,其中枢在大脑。,实 验,膝跳反射,膝跳反射是指轻快地叩击膝盖下方,引

2、起大腿肌肉收缩,使小腿作急速前踢的反应。,讨 论:1、叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有,还是在生活中逐渐获得的? 。2、膝跳反射受大脑的控制吗?为什么? 。,小腿作急速前踢的反应。生来就有,不受。神经中枢在脊髓,所以不受大脑的控制。,人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。,反射弧:参与反射活动的神经结构。,1、手突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑迅速 松开手的反射。2、手迅速缩回需要大脑的思考吗?先感觉到烫,还是 先缩回手呢? 先 ,后 ,神经中枢在 。,缩手,感觉到烫,脊髓,感受器,传入神经,神经中枢,效应器(支配缩手的肌肉),传出神

3、经,缩手反射的反射弧:,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧的结构模式图,缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等,是生来就有,是简单反射。,2、复杂反射:通过长期生活经验积累形成的.,(1)复杂反射:神经中枢在 。(2)“望梅止渴”对不知道杨梅味酸的人起作用吗? 。,大脑,不起作用,3.人类特有的反射:与语言文字有关的反射是最复杂的。,如:“望梅止渴”,需要学习形成。,请同学们分析判断“吃梅止渴”、“看梅止渴” 、“谈梅止渴”个属于什么类型的反射?,测试者,被测者,测定反应速度,制定计划:1、请一位同学捏住直尺顶端,你在 下端用拇指和食指准备捏住它。2、手的任何部位都不要碰到

4、直尺。3、看到同学松开手,立即捏住直尺。4、读出直尺降落的高度。,探究:,提出问题,作出假设,得出结论:,讨论:,1、你们小组得出的结论与假设一致吗?如果不一致,请分析原因?,2、做同一项运动时,反应速度会不会随着练习次数的增加而提高?,3、接尺子的活动是否属于反射?,不一致。原因有多方面的。,一般会的。,接尺子的活动属于反射。,练习:,1、下列各项中,不属于反射的是( ),A、小狗听到主人呼唤就去吃食物B、海豚顶球表演C、小刚躲开树上掉下来的树枝D、草履虫游向食物,2、下列反射中,属于人所特有的是( ),A、排尿反射 B、眨眼反射 C、膝跳反射 D、谈虎色变,D,D,3、新生儿的嘴唇第一次接触奶头,就会吮吸动作。这是简单反射,还是复杂的反射?这有什么意义?,新生儿吮吸奶头的动作是简单反射。这个反射是生来就有的。对于不具备任何生存能力的小生命能获得营养物质是非常重要的。是人类生存的基本反射 之一。,4、骑马或赶马车时,如果对着马喊一声“驾”,马就会前进;如果喊“吁”,马就会停止不前。根据本章学习的知识,解释一下发生这种现象的原因。,这是长期的鞭打、勒住缰绳与语言刺激相结合的结果。时间久了,马就会对“驾”、“吁”这些刺激作出反应。,

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