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1、七年级语文下册人教版知识点归纳语文是交际的工具。语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。接下来x在这里给大家分享一些关于七年级语文下册人教版知识点归纳,供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。七年级语文下册人教版知识点归纳 第1课从百草园到三味书屋散文一、重点字词1.给下列加点字注音。菜畦í皂荚iá树班蝥máo臃肿ynh攒cuán成秕b谷系jì一条长绳拗o过去锡箔bó点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。根据拼音写出相应的汉字。桑(hèn)葚收（ln)敛脑(u)髓人声(dng）鼎沸(ku)盔甲.用恰当词浯填空。(1)不必说碧绿的
2、菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。点拨：所填词语均为形容词或动词。（2)扫开一块雪，露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。点拨:所填词语均为动词。二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。三、文学(文体）常识背记知识清单从百草园到三味书屋是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文（体裁)，选自朝花夕拾P2注释选自朝花夕拾1.重点:第2段(
3、)空间描写顺序：由低到高、再由高到低;具体描写的事物(2)三种角度：视觉、听觉、味觉;具体描写的事物(3)先静物到动物，再由动物到静物动作描写：P5第7段雪地捕鸟(9个动词)6第段过渡段(作用:承上启下)第课爸爸的花儿落了一、重点字词1给下列加点字注音。鸡毛掸d子咻xi咻玉簪zn花骊í歌花圃p懒惰dò2.用恰当词语填空。冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外，古道边
4、,芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落,人生难得是欢聚，惟有别离多”三、文学(文体)常识背记知识清单爸爸的花儿落了净选自城南旧事,作者是台湾(地名)作家林海音。第2课爸爸的花儿落了小说P.43注释选自城南旧事,林海音,台湾作家1线索(1）“花”:以花喻人（共出现4次)(2)毕业典礼(时间顺序）2.题目:一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）3.伏笔:爸爸病情的恶化(第1、32、54、5段）4.插叙(现实与回忆交替出现):第1-31段、第课丑小鸭童话一、重点字词1.给下列加点字注音。讪shàn笑吐绶shòu鸡沼zh泽木屐j2.用恰当词语填空。(1）那
5、只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋,他处处挨啄,被排挤，被讪笑。(2)水正在结冰,人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。二、重点句子背记知识清单1只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。2.他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面。不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。三、文学（文体）常识背记知识清单丑小鸭选自安徒生童话故事选,作者是安徒生，是由叶君健翻译的。第4课诗两首一、重点字词.给下列加点字注音。萋怀恋liàn幽寂jì2.用恰当词语填空。（1）我在那路口久久伫立，/我向着
6、一条路极目望去。(2)但我却选了另外一条路,/它荒草姜萋,十分幽寂,/显得更诱人,更美丽。二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，/两条路都未经脚印污染。/啊，留下一条路等改日再见！/但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返。点拨：此句蕴含深刻哲理,耐人寻味,需记住。三、段背记知识清单默写假如生活欺骗了你假女口生活欺骗了你，/不要悲伤,不要心急!/忧郁的日子里需要镇静：/相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来:/现在却常是忧郁。一切都是瞬息，/一切都将会过去;而那过去了的,/就会成为亲切的怀恋。四、文学(文体)常识背记知识清单假如生活欺骗了你选自普希金诗集，作者是俄国诗人普希金,诗
7、作有自由颂致大海致恰达耶夫等。.未选择的路选自中外哲理诗精选,作者是美国诗人弗罗斯特。假如生活欺骗了你:以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。未选择的路:自然界道路象征人生道路,要慎重作出人生选择。第5课伤仲永文言文一、重点字词1给下列加点宇注音。仲hòng谒yè称chè前时之闻泯m然点拨：注意多音字“称”的读音。2.解释下面加点的词语。(1）世隶耕隶：属于。(2)未尝识书具尝：曾经。(3）父异焉异:感到诧异。(4）邑人奇之奇：认为是奇才。(5）稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之乞：求取。(7)环谒于邑人谒：拜访。(8)不能称前时之闻称：相当。(9
8、）贤于材人远矣贤：胜过、超过。(10）父利其然也利:认为有利。3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，引。二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语.即书诗四句,并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。点拨:重点理解“书”“为”等词。2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。点拨:重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，的样子。其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母,团结族人为立意。点拨:重点
9、理解“收族”的意思。三、文学(文体)常识背记知识清单伤仲永选自临川先生文集,作者王安石,北宋(朝代名）政治家、思想家、文学家。词语解释:P37注释1、4、6、7、9、0、1;注释2、3、5、6、7、9、10、1、14、15、16、17、1、19通假字:“扳”通“攀”,牵，引文言归纳：三点一测P3738六至八1仲永变化的三个阶段(根本原因：不使学)(1）五岁:指物作诗立就,文理皆有可观者(2)十二三岁:不能称前时之闻(3）又七年：泯然众人矣2第三段议论:通过说明“受之人”与“受之天”的关系,强调后天教育的重要性。七年级语文的学习方法独立作业，不懂便问上完课后,老师往往留作业,这些作业大多是对所学
10、知识的巩固、延伸、迁移，有利于对所学知识加深理解和记忆,同学们一定要认真动脑，积极完成。在这要提醒同学们注意的是现在有很多的参考书,有现成的答案,写作业前不要去看,须知别人嚼过的馍不香，照抄别人的东西必定使自己失去锻炼的机会，以后遇到类似的问题照样不会,如确需验证一下自己的答案正确与否，可待作完后翻看、修改。如作业中遇到问题,就要及时的讨论、发问。“学问”一词事实上就包含学与问的两个方面。陶行知说，做学问就是要学要问。光学不问，只做到一半;光问不学,也只是一半。又问又学,才是完整的学问。连两千年前的孔子都注重问。他曾“问礼于老聃”，“学琴于师襄”，还曾求教于一个七岁的小孩子。当然，好问,不是瞎问、乱问，要问得有意义,有价值,问到点子上。七年级语文的学习技巧1、多读书:多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文,还是小说，都可以写,写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。3、多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。七年级语文下册人教版知识点归纳