最新-人教版小学六年级上册数学期末测试题名师优秀教案.doc

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1、人教版20172018年六年级上册数学期末试卷一、 填空题。1、2小时=( )小时( )分 3040立方厘米=( )立方分米2、=15( )=( )30=( )%3、圆形花坛的周长是62.8米,它的面积是( )米。4、边长是10 m的正方形中放置一个最大的圆,这个圆的面积是( )m2。5、24千克是30千克的( )%,30千克比24千克多( )% 。6、大圆半径是小圆半径的3倍,大圆周长是小圆周长的( )倍,大圆面积是小圆面积的( )倍。7、40米的正好是50米的( )%。48米减少后是( )米。8、甲数是,比乙数少20%,乙数是( )。9、把5米长的绳子平均剪成8段,每段长是( )米,每段是

2、全长的( )。10、 六(3)班今天有48人到校上课,有2人请假, 六(3)班今天的出勤率是( )%。11、一根绳子第一次用去20%,第二次又用去余下的20%,两次相差2米。这根绳原来的长( )米。二、判断(对的画“”,错的画“”)1、8:15比的前项加上16,要使比值不变,比的后项应加30。 ( )2、10克糖溶于100克水中,糖占糖水的10%。( )3、男生比女生多25%,也就是女生比男生少25%。 ( )4、六一班有50人,今天两人请假,今天这个班的出勤率就是96%。 ( )5、同圆中,所有的直径都相等,所有的半径都相等。 ( )6、4吨的20%和1吨的80%一样多。( )7、折线统计图

3、不仅可以表示数量的多少,还可以表示数量的增减变化。( )8、在一个圆中,直径的数量是半径的1/2。 ( )三、请你选一选。(把正确答案的序号填入括号里)1、用一块长12米、宽8米的长方形铁皮剪成半径是15米的小圆(不能剪拼),至多能做 个。A、11个 B、8个 C、10个 D、13个2、一个三角行的底与高都增加10%,新三角形的面积比原来三角形的增加( )A、20% B、21% C、120% D、121%3、某人小时步行千米,求步行一千米需要多少小时?算式是( )A、 B、 C、 D、 4、如右图,以大圆的半径为直径画一小圆,大圆的周长是小圆周长的( )倍。A、2 B、4 C、6 D、8 5、

4、一根绳子,王明剪去了,李东剪去了米,两人剪的( )A、王明剪的多 B、李东剪的多 C、两人剪的一样多 D、无法比1990.1=125四、计算1、灵活计算。 0.375()54 12.50.32252、简便运算(12分)0.1250.2564 3.499+3.4 0.1252532 13.09-8.12-4.88五、解决问题1、苹果和梨一共350千克,苹果和梨的比是4:3,苹果和梨各多少千克?(4分)2、张师傅加工了500个零件,比计划多100个,实际比计划多百分之几?(4分)2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,通

5、过动手做的活动,进一步认识平面图形,七巧板是孩子喜欢的拼图,用它可以拼出很多的图形,让孩子们自己动手拼,积累数学活动经验,发展空间观念能设计有趣的图案。3、有一款毛衣,售价120元,比原价便宜40,原价多少元?(列方程计算)(4分)2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程,会数,会读,会写100以内的数,在具体情境中把握数的相对大小关系,能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。(1)一般式:4、某单位工作人员,精减3人后,还有27人,精减了百分之几?(4分)4、在教师的具体指导和组织下,能够实事求事地批评自己、评价他人。7、每学完一个单元

6、的内容,做到及时复习,及时考核,这样可以及时了解学生对知识的掌握情况,以便及时补差补漏。5、一种电脑现价每台3800元,比原来降低了200元,降低了百分之几?(4分)6、.有一个周长62.8米的圆形草坪,准备为它安装自动旋转喷水龙头进行喷灌,现有射程为20米、15米、10米的三种装置。你认为应选哪种射程的装置比较合适?应安装在什么地方最好?13.13.4入学教育1 加与减(一)1 P2-37、 一个打字员打一篇稿件。第1天打了总数的1/4,第2天打了总数的40%,第2天比第1天多打6页。这篇稿件共有多少页?6 确定圆的条件:8、 一件风衣现在售价为210元,比原来售价降低了30%,这件风衣原来售价多少元? 125.145.20加与减(三)4 P68-743、通过教科书里了解更多的有关数学的知识,体会数学是人类在长期生活和劳动中逐渐形成的方法、理论,是人类文明的结晶,体会数学与人类历史的发展是息息相关。9、一块长方形地周长400米,长和宽的比是3:2,这块地的面积是多少平方米?(2)圆是轴对称图形,直径所在的直线是它的对称轴,圆有无数条对称轴。圆是中心对称图形,对称中心为圆心。

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