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1、书香校园活动方案 xx 格式一、指导思想：为了营造浓郁的校园文化气氛，突出学校 “书香校园 ”特色，提高学生的综 合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学 校的可持续开展，特拟订此方案。二、活动目的： 在校园内营造一种 “书声朗朗，书香满校园 ”的良好气氛，使阅读真正成 为学生的自觉行动和生活需要。积极倡导 我与好书同行”的思想，努力践行 我读书，我快乐，我成长”的 理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能 力，务实文化底蕴，陶冶情操。通过开展读书活动，引导教师，家长一同参与读书活动，营造良好的读 书气氛，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读
2、型家庭的建设。三、活动措施： 建立组织机构。建立以校长为主的阅读组织机构 ;班级要有阅读组织，班主任、语文教师要 负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织 委员。学校领导机构：组长： xx副组长： xxxx成员：班主任及语文教师2. 营造书香气氛。(1) 、加强“书香校园 ”环境建设，突出浓郁的校园文化气氛，在校园夺目的 位置张贴或书写创建 “书香校园 ”的宣传画、警示语、口号等。(2) 、班级要加强 “书画班级 ”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利 用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书 香气氛，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。(1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任 (以语文教师为主 )互相配合，协 作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主习题 充实书柜，并建立健全相关阅读管理办法。(2)保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅 读，倡导并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3) 开展丰富多彩的阅读活动。a、每位学生要准备阅读记录本做好读书笔记 (内容可以是摘抄精巧词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收 获、名人名言、警句、歇后语等 )b、 开好“班级读书会 ”。学校要组织各班每月举办一次 “班级读书会”，组 织学生展示总结报告自己近期的阅读收获。以 “名人名
4、言 ”、 “书海拾贝 ”、“我最 喜欢的 “好书推荐 ”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己 在读书活动中的感悟领会 ,在班级中形成良好的读书气氛。 优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。 设立 “校园读书月 ”。各班学生结合每个月的读书主习题办好读书手抄报 和做好研究性学习。 各年级每学期举行一次 “我与好书同行 ”朗读竞赛。 举行“享受阅读，沐浴书香 ”读后感竞赛。 学校广播站开拓一个 “书香校园 ”栏目，每天宣读一些短小的名家名篇及 学生的读书感悟，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏 陶。4.落实评价。(1) 学校每学期要进行 “
5、书香班级 ”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖 励。(2) 开展“每学期一星 ”推荐、表彰活动。原则上每班推荐一人，在升旗仪式 上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好 “读书笔记 ”，并作为 评选 “每学期一星 ”的依据之一。开展好每学期一次的读书笔记展评活动。(4) 各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。(5) 学校将把各班 “书香校园 ”建设情况纳入班主任评估项目方案。 同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。四. 时间安排：“书香校园 ”创建活动分三个阶段进行。第一阶段：20XX年2月中旬，为发动，准备阶段。主要任务是：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做
6、好宣传发开 工作。第二阶段：20XX年2月中旬一20XX年11月，为重点施行阶段。主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动 ( “我爱读书 ”演讲比赛 ;读书征文活动、读书笔记展评 活动 )第三阶段：20XX年XX月，为总结归纳，评估阶段。主要任务是：总结归纳本次活动的详细做法， （各班总结归纳 ）好的经验在全 校交流推广。五. 活动要求：1. 加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面开 展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织施行。2. 标准管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。3. 确保落实。各班级要以 内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈 ”为 原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家 长，力求读书活动收到实效。搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改