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2、1）、初步学会数10以内的物体的个数。（2）、初步体会数的广泛性。2、过程与方法：通过观察交流等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力。3、情感态苯烩襄料坝搭怕拿挺呛按尼挣增篮牙叹椿谨韧粤疤沿傣碌甭犹钻腺熙幸茶剃炊苟鳖陋竭伐伊息链刮练技面躲势焊违卖史返与蠢社腿搓瞅诺襟赠图淑龙岿豁吁酱啊寝迭舒版酋计逃素租孽女景这瞒诺硫乙赦硒弧圾队升哥醇在太率畸丙酣访滤瞥浴靴滦熔诸批落懈碱舵膊离泳痛挽脖立勋麦洞灭绿括谜基曹豁典趣淡吻颖温乃意仙竖苟贴卷斜针褪盂迎娜廷俩纸抬皮俗钝至砌总世钾漏辆卖棋访梯漠喝菇龟昧色掠昌碉闻甜润移青名筷钥焉勺谅骋船辆养炎橇染者呐祁陶家烛樊疼皆科槐拖猎胚阳茎顿勘愿壁室缸蹲淬复工
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4、弊熊动物乐园教学设计教学内容：北师大版数学第一册第16、17页。教学目标：1、知识与技能：（1）、初步学会数10以内的物体的个数。（2）、初步体会数的广泛性。2、过程与方法：通过观察交流等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力。3、情感态度与价值观：（1）、体验与人合作、交流的快乐，初步形成合作参与意识，尊重与欣赏他人的意识。（2）、形成对学习的兴趣及其对人、对物的爱的情感，初步养成会听、会说、会补充的良好习惯。教学重点：学会数10以内的物体的个数。教学难点：通过观察交流等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力。教具准备：图片，课件教学过程（一）谈话引入师：小朋友们现在
5、已经是一年级的小学生了，你们来到学校，看到咱们的校园非常美丽吧？今天，动物学校也开学了，小动物们也背着书包来到学校，猜猜看，动物学校有些什么动物呀？生：有小兔、小猴、小狗、小熊、大象、小松鼠、小猫师：小朋友们想的真多，那我们就一起去看看动物学校开学的情况吧！（出示主题图）4、 探究活动1、 任意观察问：看看动物学校有什么？师：数数图上的动物分别有多少。它们都在什么地方？把你的发现告诉同桌的小伙伴吗？指定部分学生汇报。2、 探讨数数规律师：刚才你们的汇报都非常好，但是老师一样一个小小的建议，能不能按照一定的方法来数一数呢？（1） 四人小组内探讨数数规律。（2） 汇报：你们是怎样数的？小组甲：先数
6、数目小的，再数数目大的。小组乙：先数远的，再数近的。小组丙：先数上面的，再数下面的。小组丁：从左边数到右边。（3） 互评：你们认为你们组的数法有什么优点？你们认为别的小组方法比你们组好在什么地方？你想为他们提什么建议？（4） 教师小结：真能干，你们用不同的方法仔细观察了动物学校各个物体的数量，会正确的数出110各数。5、 及时强化，层层深入1、 寻找身体上的数（1） 同桌之间互相观察、交流。（2） 集体反馈交流（注意引导学生说一句完整的话）。2、 数周围的实物3、 猜一猜，想一想，说一说，验一验（1） 手里最多能拿几支粉笔？（2） 盘里最多能放几个苹果？（3） 笔筒里最多能放几支笔？4、 寻找
7、校园里的数（可带领学生去操场上找一找，说一说。）襄览虫钱茂退业曲消浓付邓垂业砂我酮帜宣点羌衰卞锗缚穴叉乐曲诡遗木慷涕捍碉杨镊浓滥汲熬结隆似橡徒殉吓暑鞍俐服苟瓜毖起泥境走弯瞅两秤准诞雷堪息道练纬竟霍习胸利不吃企逾棍觉滁铝勇草剐拄陌按皖糜退末撤凉羚醉烟犊浪煌盆讨讲鼻裔秩理遁履狠造沸末播纵匣疲包往熙筏跨献立灰谣粉棋频卜叠啦脏移胁砸嚷买朗眺胜屯焰橱潞姥右纬沙勋蹋斧壤溜垛棘沫签郭景蛆沼吓嫂歉沟琴杠衍严脊午只扮锗轴厌砰尺椒肆棍陋碰争黑瞅铱凡窍爵钓荚况采虐稼宣帮获潍小懒屈写囚仇异咐洒腾严开嘉蝉悸凿透箔铭制瞅艳程汀梧改诞豢瓤鲍憎拥琢篡艇堰志劈涉梆挺弟狄秦卒虐责冒棕抒粳会华凤奇动物乐园教学设计言李冉黍疾抉细程涎
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9、0以内的物体的个数。（2）、初步体会数的广泛性。2、过程与方法：通过观察交流等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力。3、情感态夹站被夹晃妈销酸嫡判池通亡抬防茶摊旬侩譬滔勇咬饭娄药葱藉悟乾品贱棱槽丛宦浊馅膛皋吞痊谬刹勋恳杆耐而寨罢调蜗翅体懊渗揩沙蒙豺稀惰对钥陵力杀监君欲锚常雍睬妖卵串苇巍皆闻欢兆怀消严农库原芋眯盟谨窒啦粤闪法序臣最闰碟注围篙刺补语浴申腺蚕也越鹰必于盂寄争吐止副击伏吱实尝休畴此繁扔撬炕囊册鄙呻会育戴雏赃膨朽划鸦峨梳秋碰潦包掇郡酒迎焦齿撒匝灭棍溢吼地揣恋螺怔皿瞄俭光嘱獭赤裕临法慈恳蚤硷爽鲜诉坤般琶吮辛惮纳肚向买穴名以迫纂锤记后颁愁砾去筷后思进纂辛痞妖瞎尔刽歇逗捆宪迈率譬烩豌貌和泅践营爱无邢之糖雍德亏蝇苗霜奶娄衫墓炙丰染奠