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1、.S版二年级语文下册第三单元测试题一、我会拼。28分1看拼音，写词语。 mì fn bá diào tàn x lì k qì jin lái chì jio w y shén xin bú xìn 2给带点字注音。不幸 叹息 炸鱼 决定 温和 海洋 柔软 哭泣 二、比照组词。10分 粒 腿 鸡 叹 波 泣 脚 鸦 汉 坡 三、我会填。24分1.填上适当的词。6分 的波斯猫 的谷粒 的云朵 地踩水 地跑 地唱歌2.将下面的词语填写完好。6分 丝 苟 积 累 深 浅 故 新 释卷 聚精
2、3.照样子，写一写。12分 天天 _ _ _ 软绵绵 _ _ _ 一只只 _ _ 悄悄地 _ _ 四、用带点的词语写一句话。6分 1.梨树要等五年才结果，你有这个耐心吗？ 要···才···_ 耐心 _ 2.假设我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画上一个金色的太阳。 假设_ 3.我要在小树在冬天里，再也不怕寒风的袭击。 再也_五、照样子，补完句子。10分小白兔在吃白菜。得意的小白兔在菜园里吃白菜。得意的小白兔在菜园里吃白菜，吃得真开心。1小鸟在唱歌。_小鸟在_唱歌。_小鸟在_唱歌， _。2小鸭子在游泳。_小鸭子在_游泳。_小鸭子在_
3、游泳，_。六、我会背。7分1._岳泰山 _南岳衡山 _岳华山 _北岳恒山 _中岳嵩山2._，_。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。?绝句?七、阅读短文，答复以下问题。8分秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红统统的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1.短文有 个自然段。第 自然段写秋天到了，菊花开了。第 自然段写秋天到了，果子熟了。 2.填上适宜的词。 的菊花 的苹果 的梨 的果子 的葡萄 的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 _、_、_、_、_、_八、看图写话。7分图上有什么动物？请发挥想象编一个故事写下来。_
4、_ _ _ _ _ _ _ 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说
5、话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼
6、儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。 老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。*.;第 2 页