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1、2021一年级上数学教学总结xxxx-xxxx一年级上册数学教学总结定安二小莫黄琼本人自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师作为自己工作的座右铭,一学期来，在教学上留下很多遗憾：一是高估学生的学习起点，有时感觉无法理解像4+7=11这样的题目竟然一大局部的学生不会做。二是课堂纪律掌控得不如人意，41名学生奶声奶气地一声响起就炸开了锅，让人的耳膜狂受打击。三是只教一个，对上得不如意的课调整思路后无法重新教学，只能以多写反思以代之现将一学期的工作总结如下：本册内容有：数一数，比一比，10以内的认识和加减，认识图形，分
2、类，1120各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。重点是10以内的认识和加减和20以内的进位加法。教师教学用书上说“一位数的加法和相应的减法是小学数学中最根底的内容，是学生终身学习与开展必备的根底知识和根本技能，必须让学生切实掌握。于是开学初期，我一步一步慢慢教，稳扎稳打地让学生理解、稳固。结果到期末复习阶段发现这局部学生掌握得非常扎实，也有学前班接触过的原因。但是对“20以内的进位加法学生很生疏，心算计算很慢，个别学生用指头也很慢，平时我要求学生尽量不用手指头点，都表扬心算或者是用“凑十法的学生，渐渐地学生竟然以点手指头为耻了，导致中下的学生不敢数，考试时口算空白。
3、这是我平时对学生的思想教育的失误，复习时纠正说：“到了关键时候比方考试时，可以用不同的方法只要能算对的方法都是很棒的！所以这局部的内容是本学期的一个难点。本学期我坚持了以下几个措施，在教学过程中起到促进作用：一、坚持写教学反思本学期写了20篇或长或短的教学反思，教学反思有时我写成了教学日记，比方12月30日那天早上第二节课，我正在复习时钟，正讲到整时和半时的区别，林光磊小朋友和我紧挨着，突然他掐着一根长头发急迫地叫着：“老师，老师，一根头发，你的一根头发？令人哭笑不得，这是孩子的一个重大发现，真是不忍心呵斥！还有一次，12月25日，真巧！也是在上课过程中，董益韩小朋友捏着鼻子，拎着一只臭袜子，
4、拼命地喊老师！有人说，一年级小朋友上课是魔鬼，下课是天使，真的是好形象的比喻啊！二、坚持做学生作业批改记录本学期一直在做作业批改记录，原来想积累之后整理出一篇“典型错例分析，参加瑞安市的比赛，结果每天都在赶数量的事情，根本没时间做些有质量的事情。我想比赛是次要的，重要的是有用材料的积累。做的不够的是，我没有将错误学生的学生名字记录下来，下学期有待改进，努力把事情做得更细致。三、坚持做试卷分析这个学期我每个单元考试都做了试卷分析，但是缺乏的是：分析得不到位。四、坚持作业订正时一对一、面对面一年级小朋友听的习惯不是很好，如果错题每个都在课堂中分析，并不能保证每个小朋友都能在听并订正。于是，一开始我就打定主意，利用课间一个个地叫到面前订正，我认为这样的效果好多了。五、坚持对学生的鼓励评价七岁多的孩子最爱表现，也最容易得到成就感，假设老师给予一点表扬，他们会很开心，很听话！于是，在课堂中对于表现突出的小朋友奖以红花，没有参与课堂的小朋友我给予言语鼓励！考试得总分值或近段时间有进步的给予喜报，联合家长一起表扬！一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。