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1、Snap! 在英语练习讲评课件制作中的应用策略朱效灵【摘要】本文是根据作者在中国大学MOOC课程?媒体辅助英语教学?中的教学实践所写，文章主要介绍了Snap！的简易特点和其在制作英语练习讲评程件时应采用的方法和策略，期望对深化开发英语课件有一定的借鉴作用。【关键词】Snap！;英语讲评课;应用策略前言在英语教学中，练习讲评课是一个必不可少的课型，它实际上是一种补救性教学，其根本目的是纠正错误、分析得失，帮助学生减少盲目性，针对存在的问题及时采取切实可行的补救措施，从而提高学习成绩。英语练习讲评课不但要求教师要精心准备，对学生答题情况、错误情况进行统计分析，争取能真正做到：讲其所需、释其所疑、解
2、其所难。如果利用PowerPoint嵌入式軟件Snap！在已做好的课件根底上录制音、视频，参加交互测试后发布成网页课件，就可以供学生随时随地自学，特别是利用测试里设计的鼓励性反响语言，可以激发学生的学习兴趣，强化学习动机。一、Snap！概述Snap！全称：Snap！byLectora由Lectora?品牌拥有公司Trivantis隆重推出的基于PPT的快速课件制作工具。通过Snap！直观的图标或向导做出互动性的演示文稿，生动的课件可以从网上下载30天的1.4免费版。Snap！软件对运行平台有一定的要求，具体是以下三个方面：1.系统平台和操作平台：电脑最正确配置为Windows7+Office2
3、021;多媒体程序播放器为AdobeFlashPlayer9或最新版本、QQ 影音或其他常用播放器。2.录音、录像额外配件需求：麦克风用于录制音频、摄像头用于录制视频、机房有外放音响。3.支持播放的文件格式：支持aifaif、wav、mp3、asf、au、wma等音频文件格式;也支持mov、avi、flv、mpgmpeg，mp4，mpg4、wmv等视频文件格式。二、Snap！主要功能Snap！功能很多，这里主要介绍几种常用的功能：1.翻开：单击“开始菜单中的PowerPoint，或者双击电脑中已有的PowerPoint文件;再单击PowerPoint菜单栏中右上方的“Snap！菜单即
4、可。2.设置幻灯片选项：Snap！自带的“选项功能，能为您的演示文稿提供更多的定制化效劳。比方，可以添加演示者的个人信息。3.录制音视频旁白：使用Snap！录制音视频旁白功能，您可以录制旁白，然后和幻灯片上的动画同步。4.导入音频和视频：除了通过计算机来录制音频和视频旁白，您还可以向您的演示文稿中导入现有的音频和视频文件。5.添加测试题：想检查您的学员，看他们是否掌握了知识点吗？如果是的话，您可以添加不同的测试类型，测试结果可以反响到定制的数据库或直接提交到学习管理平台。三、Snap！制作英语练习讲评课件策略制作英语练习讲评课件除了注意前言提到的几个问题外，一定要把精力放在课件内容的设计上，做
5、学生需要的课件、能解决学生问题的课件，能用于自己教学的课件，而不是中看不中用的课件、或者是仅仅用来参加比赛用的课件。1.PowerPoint设计策略。因为Snap！是在设计好的PowerPoint上进行操作的，所以必须先设计好课件内容：英语练习讲评课一般设计10-15张幻灯片即可，课件要页面布局合理，色彩搭配协调，虽然没有统一规定字体、字号等，但文字不要太满或太多，要注意留白，一般六至九行为宜。最好每句话都设有动作，即讲一句，呈现一句，这样，就能音画同步。在内容设计上要注意讲评课特点，有讲、有评、有解析。把易错题和解题方法作为重点，不要设计成平时课堂讲课的课件。2.录制音频视频策略。可以利用电
6、脑的麦克风和摄像头，录制教师的音频和视频。录制音频视频旁白能使您的幻灯片更具个性化。在录制音频视频旁白时，Snap！不仅通过计算机的麦克风来获取音频源，同时通过计算机的摄像头来获取视频源。录制时，声音不宜过大，周围环境必须安静，幻灯片上有动画时，一定要点击“下一动画按钮以播放动画，这使得您的录音和幻灯片上的动画同步。3.添加交互测试策略。一个完整的多媒体网络课件，交互性练习和测试也是必不可少的重要环节。Snap！的“测验提供了一个强大的Flash试题制作工具，利用它，不需要学任何编程知识，就能够轻松地创立试题和测试系统进行在线测评，同时还可以参加丰富的多媒体元素，如图片、视频、音频、flash
7、动画。测验题目类型有7种：对错题、单项选择题、多项选择题、填空题、连线题、拖放题、热点题。教师根据实际需要，选择适合的测验题类型。4.发布策略。Snap！可完全保存PowerPoint的动画、图片等资源，同时可对课件进行相应比例的压缩，使之更利于网络传播和分享。需要提醒的是，在课件发布之前，在“文件名一栏中，填写发布作品的名称;在“位置一栏中，点击“浏览按钮，选择作品将要在计算机中存储的位置，设置完成之后，再点击“发布将课件发布，可将演示文稿发布为所需的WEB、CD-ROM、COURSEMILL等格式。总而言之，Snap！的技术应用只是媒体辅助英语教学的手段之一，主要还是把精力放在英语练习讲评课件的内容设计上，只有这样，才能制作出真正用于自己教学和学生学习的课件。参考文献：【1】陆璐珂.开放教育微课程开发的Snap！By_Lectora应用策略J.广西播送电视大学学报，2021，93.【2】孙毅芳，盘俊春.快速制作互动式PPT微课的实用工具：Snap！J.中国信息技术教育，20211.【3】吕金鹤.Snap！在“微课制作中的应用探索J.中小学电教，20212.