《新北师大版六年级数学下册《复习常见的量》公开课教案_19.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版六年级数学下册《复习常见的量》公开课教案_19.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学设计】北师大版教版六年级复习常见的量教学设计【教学内容】北师大版小学六年级数学下册第73页总复习数与代数第二节常见的量。【设计思路】本节课采用日记的形式导入新课，激发了学生们学习的兴趣，接下来通过师生共同努力对小学所学的计量单位进行分类整理，然后通过小组合作交流讨论回顾计量单位中常见的单位及相邻单位之间的进率，最后让学生汇报讨论结果，教师作相应的引导补充，即本节课的重点。要检验学生们对知识的掌握情况，在设计练习题中，通过修改“淘气”的日记、填写单位、判断闰年和平年及做拓展练习的方式进行练习，使学生们进一步掌握知识，提高对知识的应用能力。通过一节课的学习，最后以练习作业结束本节课。【教学目标
2、】1、知识与技能在经历自主梳理常用计量单位的过程中，进一步弄清各种量的计量单位及进率，明确他们之间的联系和区别，构建系统的知识网络，提高自主复习的能力。2、过程与方法在生活化的复习应用活动中，进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，感受数学与生活的密切联系，增强学习数学的信心。3、情感态度与价值观通过选择一些典型的复习题材，拓宽学生的数学视野，领略数学的独特魅力。【教学重点】能运用计量单位的知识解决生活中的问题。【教学难点】结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。【教学准备】多媒体课件【教学方法】练习法、激趣法、引导法。【教学过程】一、创设情境，导入复习谈话：同学们，今天老师给大家带
3、来了一位名叫淘气小朋友的数学日记，请看看淘气同学写的这篇数学日记。（请两位名同学读日记）（课件出示“淘气”的日记）今天是 2008 年 4 月 31 日今天上午18 时半，红红的太阳就挂在了东边的山上，我从1 米长的床上翻身下来，用了5 小时很快刷了牙，洗了脸，吃了200 吨的早餐。我抱起新买的篮球，高高兴兴地出门和小朋友去打篮球。在长60 米，宽 25 米的正方形操场上，我们满头大汗，玩得可开心了。在一旁观看的大个子叔叔也被吸引过来和我们一起玩，只见他180 米左右的个头，体重至少80 千克。大个子叔叔投篮可准了，2 秒钟投中10 个球！我们佩服极了，后来才知道，原来这位叔叔曾经是国家队篮球
4、运动员。（这时其余同学听着发笑）师：你们笑什么？说一说。生：许多单位用的不恰当。生：200吨的早餐怎么能吃完呢。（发言谈自己观察到的结果）师：同学们观察还真是仔细，你觉得淘气同学为什么会出现这些错误？生：粗心，对知识的掌握是一知半解。师：我们学习数学就应该细心、认真、一丝不苟，把知识学活。其实在我们日常生产、生活和科学研究中，经常要接触到各种量，并且进行各种量的计量。计量单位时刻都在扮演着重要的角色，今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。（ 板书课题：常见的量）二、回顾整理，建构网络。1. 计量单位的分类师：同学们，看看淘气的日记中用到哪些计量单位？生：千克、小时、年、月、日、时；师
5、：除了这些计量单位我们还学过哪些计量单位？（学生回答的比较散）师：大家说了那么多的计量单位，如果我们把这些计量单位全搁在一块, 想一想会有什么感觉？那我们该怎么办呢？（分类、有序、系统地进行整理） 师：对了，如果我们把这些计量单位分类，并有序地进行整理，使它们系统化，那就便于我们记忆和运用了。师：想一想，我们学过的计量单位可以分为几类？分别是什么？（学生举手回答）生：时间单位、质量单位、长度单位、面积单位、体积单位、人民币单位师： 这些计量单位中有哪些常见的单位呢？它们之间的进率又是多少呢？呢？下面就请同学们以小组为单位，整理归类常见的计量单位，并说出相邻计量单位之间的进率如何进行换算（以小组
6、为单位进行讨论，归纳整理）2. 讨论、整理六类计量单位中的常见单位及单位之间的进率（1） 小组合作讨论，整理计量单位（2） 汇报交流讨论结果。（一）时间单位。（ 1）常见单位：世纪、年、月、日、时、分、秒。（ 2）进率： 1 世纪 =100年 1 年 =12个月 1 年 =365天 （闰年 366天 ）有31 日的月份是：1，3，5，7，8，10，12有30 天的月份是：4，6，9，11平年的二月有28 日。闰年的二月有29 日。师：怎样判断某一年是闰年还是平年？（年份能被4 整除的是闰年，不能被4整除的是平年，整百数年份能被400 整除的才是闰年，如1900 年虽能被4整除，但不是闰年。）（
7、 二 ） 质量单位。（ 1）常见单位：吨（t ） 千克（kg）克（g）（ 2）进率：1 吨 =1000千克1 千克 =1000克（ 三 ） 长度单位（ 1）常见单位: 千米、米、分米、厘米、毫米（ 2）进率: 1 千米=1000 米1米=10 分米1 分米=10厘米1厘米 =10毫米（ 四 ） 面积单位。（ 1）常见单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米（2）进 率：1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米1 平方米 =100平方分米1 平方分米 =100平方厘米（五）体积（容积）单位（ 1）常见单位：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升（ 2）进率：1 立方米 =1000立
8、方分米1 立方分米=1000立方厘米1升=1000毫升 1升=1立方分米1 立方厘米=1毫升3. 点拨提示，形成规律1. 师：同学们整理得都很好，也很全面，那么多的计量单位，单位间都有进率，这么多进率，我们怎么记住它们呢？长度：除1 千米 =1000 米以外，相邻两个长度单位之间的进率都是10。面积：除1 公顷 =10000 平方米以外，相邻两个面积单位之间的进率都是100。体积（容积）：相邻两个体积单位之间的进率都是1000。质量：相邻两个质量单位之间的进率都是1000。时间：除时分秒每相邻两个单位之间的进率都是60 以外，其余都很特殊。4. 名数的改写师：在实际生活和计算中，有时需要把同一
9、种量的不同计量单位进行改写。同学们还记得怎样改写吗？（1） 出示要求：独立完成教材第73 页“练习与实践”第 2 题，然后小组内交流想法。教师补充：介绍名数、单名数、复名数，引导学生一起归纳改写规律。乘进率高级单位低级单位除以进率5. 纠正错误师： 同学们， 经过刚才的复习，你有没有把握把淘气日记中的错误全部改正过来吗？（有）请大家试一试。生 1： 2008 年 4 月，没有31 号，应该为30 号。生 3: 18 时半应该改成6 点半生 4: 1 米应该改成2 米生 5：5 小时刷牙改成5 分钟生 6： 200 吨的早餐改为200g 的早餐生 7：长60米，宽 25米的正方形操场改为长方形q； z-z-z-z-师：你们改正的太好了，那我们再来回顾一下，看看还有问题吗？师： 接下来老师要看看是不是每位同学都对常见的量掌握得比老师想象的还要好呢。三、课堂练习，熟练知识PPT出示练习四、总结延续。1 这节课同学们有哪些收获？五、课后作业。1. 书本练习 板书常见的量