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1、桂林山水中啊的变音微课教学设计桂林山水中叫阿”的变音微课教学设计同心县实验小学金孟加教学目标：1、通过观看视频掌握“啊”变音规律。2、能准确读出桂林山水一课中“啊”的读音。教学准备:多媒体课件。教学过程：、导入新课桂林山水这篇课文中语气词。啊”多次出现，而每一处的读 音又不尽相同。有些老师和学生在朗读课文时，把。啊”一律读成 a这是不正确的。那么，怎样确定"啊”在句子中的读音呢这要从 啊”的音变说起。二、学习变音规律前面音节末尾是a、OS ex i、(i时，"啊”读作"ya”，有时也 写成叩牙”。例如：滇绿啊！”填奇啊！”填多啊！”(2) 前面音节末尾是U或80、
2、iao时，"啊”读作uuan 1有时写成 哇”。例如真秀啊！”“手真巧啊严他是个多面手啊!”(3) 前面音节末尾是n时，“啊”读作BnaMI有时直接写成“哪”。例 如真险啊！”“要小心啊！”“怎么办啊”(4) 前面音节末尾是Ilg时，“啊”读作nga,o例如:真静啊! ” 。真清啊！"一起唱啊！”(5) 前面音节是 Zhi、ChiS Shi、ri 或 zi、CiS Si 时,“啊”读 作Pa”或滋”。例如快吃啊!”“这东西真次啊!”。三、课内句子，巩固练习1、漓江的水真静啊(nga) I静得让你感觉不到它在流动；漓 江的水真清啊(nga) I清得可以看见江底的沙石；漓江的水
3、真绿啊(ya) I绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。2、桂林的山真奇啊(ya) I 座座拔地而起，各不相连，像老 人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊(Wa) I像翠绿的屏障.像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂 林的山真险啊(na) I危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽 倒下来。四、课外句子，巩固练习1、这里的条件真好啊！'()2、这是谁啊()3、好大的雨啊！()4、快，吃西瓜啊!()5、大家一起学啊！()6、身文么多土啊！()7、这是一件大事啊！()8、何必如此啊！()9、大家加油干啊！()五、课堂小结今天我们一起学习了。啊”的变音规则，原来它的读音会受前面 音节末尾因素的影响，只要我们多度摸索到一些规律后，自然就会 读好的！10、她的歌声多好听啊!)