最新201X年秋季PEP小学四年级英语上册教学工作计划(人教版)名师优秀教案.doc

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2、 二、内容与目标 1、能听说读写92个单词或短语和13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确应用并能读懂简短语篇。 2、能听说认读16个单词。 3、能学会6个手工制作。 4、能听懂会唱8首歌曲。 5、能听懂会吟唱12首歌谣。 6、 能完成6个自我评价活动。 7、能理解6个幽默小故事。 8、能了解6项简单的中西方文化知识。 三、教学目的 1、对有一年学习基础的学生要求进一步进步,加强儿童对英语的感性知识,激起他们学习英语的爱好和培养能力,使学生勇于大胆开口说英语,在理解的基础上表演英语。 2、打下较好的语音,腔调和书写基础。 3、养成良好的书写习惯,根据单词的拼写和发音规则认读和拼写(二)教学

3、难点单词。 四、重点难点: 1、 四会 单词的教学。 64.24.8生活中的数3 P30-352、每课的会话的把握。 1.圆的定义:3、四会单词的拼写。 五、教学措施: (2)经过三点作圆要分两种情况:1、认真备课,研究新标准英语教材,进行课堂的有效教学,进步课堂效力,做到当堂内容当堂把握。 2、创新应用各种不同英语教学法来辅助教学,如: 1. 仰角:当从低处观测高处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为仰角情形教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并展开一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。 五、教学目标:3、创设英语情形和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得 第二语言 。根据

4、学生的年龄特点,培养学生良好的朗诵习惯,打下良好的语音腔调基础。充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。 互余关系sinA=cos(90A)、cosA=sin(90A)4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(特别是英语基础不好的学生),建立学生的信心,培养学生朗诵和书写的习惯。 5、重视教材的灵活性和可操纵性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。 186.257.1期末总复习及考试6、 多教授hant和歌谣或小故事等增进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情形,如打电话、购物、生日集会、野餐、旅游、问路

5、、看病等,为学生提供使用英语进行交换的机会。 7、练习情势多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。通过大量地实践,使学生具有良好地语音、腔调、书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,展开简单的交换活动。设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整齐、规范、正确地书写。 74.94.15有趣的图形3 P36-41六、对学困生的措施: 如果圆的半径为r,点到圆心的距离为d,则由于我校大部份是农村孩子,父母亲都没有时间管束,导致学困生有比较多的人数,他们有些是学习习惯一直不好,导致课堂效果差,还有些是之前由于到处活动的关系,没有学好英语。对这些学生,目前我采取以下这些做法: (完)

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