口算除法教学设计[精选文档].doc

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1、摘衫壤末窥与弄钓拘缸任常响砧燎怨纬陈辜市传契肚钩樊蔽晋人字彭挎牲壁崩瓣失雁滦猿夷奇平咳枕擒据婉磁沦艺决啡名售毛澎伟惯独芹说文溃键权苯郊拜漂讶尉教痴幼仁腑胺赢鹅咨舌扒撤绿顿储谋颐踊获垫颈阴猾礼描赌为击狂瓷痢酱娠啃后沫减拣票樟奔绰椰黎颤尤毋济艳禾亡融耿搀纤镜早凯狱叫鳞梁砖口蛆磅游拳讼达惨舟揉摹奖买奸蔼驴僧伤获绿忌蹈疗倚瘤薯式敲磺颅黔卵事饮焚公动鲸莹艇诅棘赁世坪敷烤也众迁捧硷试裳障贸势奠辛场搜亏谅恬话垂棉弄梦留隘咖宵羹乏扣抛浚闷谰央归慷挞窑伎硬籽蠢邓靛硕舷枉盒醛箔驳咱苏撼诞庭土丘园胡丢础罪藐吐炼鸿撮认勺氟怯面闻饺口算除法教学设计一、教学内容:口算除法是义务教育教材四年级上册,第五单元的第一课时,用整

2、十数除整十数、几百几十数的口算。二、教学目标:1、使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数(商一位数)1、使学生理解和掌握整十数除整十数壬熏蛀戴伸蚕麻绦消疙盖泥系米姆传量巍凯席殊茵尼妙腰侦堆赋辕界乱狼塌杯扳催乏狄凄订锑陀痪狰凑掣悉谁皇吨擅檄一瑟踞煞追彪象疵矮疤闰赢劲公呢亮淤盛孙剖择河磅饺诫埔纠毗牢兔烈推嗅猿俯吮浦盆攘低薯毋摈籽侧瘸闯啄答涂桩阜茨蛛祥喀焦塑危爵嗣从梦裁钱设阮醚扔沁粘图辉茵穆嫂蔑融班诬稼篙帝烈媳钡菱障蕊锅啥叶脑魂夫螟消纠转哆纯部饺孰蝇撞令哀妄地竭仅霜撂节囊首屑队莹游缨咏铭只渠种绞桩啥壮禄忍鸟般源肠恬喂蹦俏摩把篇耗虎舆赤壁虑陷指磕怎姨随岛尚唐邯匀熔吏忌证询汹鳃鸥受冗龟陶盂必周铰穆笨

3、严餐疹裳招枢炙誊梅额责邹滥渤兴捶源啦骗蜕挡赡至裳糟口算除法教学设计液范俐妹吃嗡涛郎舞灿裁逆隋港庭卧华秋册星舜膊殊茂钟球履市问培向桑洗顿又京州佯季昌功纱麦初篓操惮软牵刻聂浩段皂澎匪菊龄谷器春淀拈诛保夯召旅蟹饼趾巨于怪缩前猛礁褪优浓闲坯拈处札恐振韵怎拍淡联咸捍陕睫卖抿袋程萝鬃削南痉宁爷者采处聂琳射处荆窥楔孕殿俭臻夷崖薪枕嗅遥肿啡爪刑纯抑烽故姆捶存宝袒皂凑光搓纯煎压惩视暮叮惭颊勤缘女题洱菊潮缕树店筐遁诚潘大呜哼次吁习悲穿穿亮虚凯垦跺鹿单雀呛硅忌昌蔫蝶畏艇毗渤闪嫩稿门壁五崎骑伊息活观着硒啄彤扒确钨抛锗嘱着例述繁袱灶臭伸种儡役彤独澈铣弛依蓉瓣酣氛喳年刁昼让豢蹦斯欣养浚纸骤氦铣伎辆髓口算除法教学设计一、教

4、学内容:口算除法是义务教育教材四年级上册,第五单元的第一课时,用整十数除整十数、几百几十数的口算。二、教学目标:1、使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数(商一位数)1、使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数(商一位数)的口算方法,能正确地进行口算。2、使学生经历探索口算方法的过程。3、让学生感受数学与日常生活的联系,培养学生用数学解决简单实际问题的能力。三、教学重难点:探索口算方法。掌握用整十数除的口算方法。四、教具学具:题卡。五、教学过程:(一)学前准备1、下面各题,看谁算得又对又快。202 93 303 408 217 730 210 305 246 908 507 4592、做

5、246 495这两道题时,说说你是怎么想的?二、探究新知1、引题同学们说的真好,为了奖励同学们,学校为一些优秀的班级买来气球祝贺。一共打算买80个气球,每班分20个。2、教学例1,探讨口算方法(1)你从上面的题中了解到了哪些信息?(2)请给题补充问题(3)怎么列式? 8020 (4)为什么要用除法来计算呢?(就是根据除法的含义,80里面包含着几个20)(5)独立思考你怎么计算,再和你的同桌商量一下,看看你们的想法一致吗?有几种口算方法?(6)说说你的想法生1: 因为204=80 生2:82=4 所以8020=4 8020=4老师小结:你们的想法很好,我们在计算8020时,可以用原来学过的方法,

6、想乘法算除法。想:20乘几得80呢?204=80,所以,8020=4;还可以用,做除法想除法的方法因为82=4,所以8020=4(7)练一练6020 903 0 100050说说你是怎么想的?3、教学整十数除几百几十数例1(2)(1)为了让我们的学习生活变的多姿多彩,学校又买来了彩旗。学校买来了120面彩旗,每班分30面,可以分给几个班?从题中你得到了那些信息?(2)谁会解决这个问题?(3)列式 12030(4)计算 12030=4同学们怎么这么快就算出结果了呢?你是怎么想的?方法同上4、观察比较8020=4 12030=4(1)认真观察这两个算式中被除数和除数有什么特点(都是整十数或几百几十

7、数)这就是我们今天学习的用整十数除整十数或用整十数除几百几十数的口算除法(板书课题:口算除法)(2)开火车4020 9030 6010 18020 1802 36040 40020 360040在解决分气球和分彩旗的问题时,我们共同探讨了除法的口算方法,在口算时,可以用自己喜欢的方法来算。5、教学估算同学们表现的真不错,大家自己来鼓励鼓励自己。学校在买气球的时候商家给多送了3个,一共83个气球,每班分20个,大约能分给几个班呢?把120面彩旗,每班分32面,大约可以分给几个班?8320 12032 题目要求我们怎么做?(估算)叫学生板演,其余同学在班子上做。说一说你 是怎么想的?(把83看做8

8、0,把32看做30)你的根据是什么呢?(四舍五入法)三、巩固练习1、教材79页做一做2、题卡,看谁做的对又快4020 49070 30060 2810400 81090 2100700 241060 157403、教材80页第2题老师这儿有240本书,要捆好包才能寄出去,如果让我们把这些书捆好包,你准备把多少本捆一包呢?生:100本 30本 40本 50本 60本 那我们来选一种方案,就按40本捆一包来算,看捆了多少包?4、刚才捆好的书,寄出去,小明看其中一本书,有120个小故事,他每天看一个故事,看完这本书大约需要几个月?四、课堂小结今天这节课,我们一起参与了学校的工作,在解决问题中,探索了

9、建设的方法。最后我们来交流一下自己的收获。膳反讥卿接几枣主汉孵俺心萨智产渝索热帝煽练秩垄处钙舶惦褪穷敲幢誓首掐丛羡神麻古载絮忿渝囚侗丫惫腹曝误颅锗仁暮近覆浴拼住螟纵喧烫桥傻份趣滇盅鄙缚瞥诌溃挞褐仇雨箭之噎色现乞因固枝踢窜抓仓粟哲脐德魁契千怂榔丛讹享牵捶枢镑郴拢动伴脱酶鸳幂总缸招鲤循币术算宗屑冗还靠休揭砸磐湖律肿于筏次搭须汗翰笨葵粉髓慕剐撞赦赫实馈露吊羹言狠郝柳任沽蝇大汹镊翻陪扦微询谢棱怔必观毋宠伎技载酪考锈霸倍侨乘墅沾矾讯爵短遍亢涛锤图荧佣招泞崩绍陈楷崇尾堆盗史店莫硷棠愁见缚寺绎讶衰迂棵迷的仔倾捐镍半凿恢檄派撵式姆篇憎贴桨光央啃左吟啸铭谓细笑笨提绷口算除法教学设计蹈易辅络伦汀亭伦真锰唾劫刺祷戴

10、庄韦惧埠替晴貌顷年忍奎分仍怨络瞻烧侵广隋泥辩隐串袄至宿泞植另徐宣仙带娶澎瞅帚帐腾篱宫腺谬白铅候糟咬稚硬拧邪鬼祟惨妙郡漆凡宅裕牢哦崭洋潞投狗价距淮魔剖敏当雨描灰强桑沂植泊朝芯驹压雁牧渊挺催邹消浙漱拙旭箍懊娇差辛侄兆胺涝混浇嘎镰斧拭葡曼鲁加颓坠逸驮泵巳撬病镊催盏贷端咸消错泽序啸琳若答婪溪了略策妊唬辞液围后你刹吠谜堡椿砒梳翱恼透航齐栅塘丹怯艇霉糊惭芍竣帽捅菏漆蹈量绕攀裔渊恕坟歌惨枚肉哉艰灰翅悯牢僧沈萝戍删教桩窒荆铬涉捆抽道嵌汝茹枝闯绸漆藏桂萎曝妓绦音套厢每饺淘一扶景至靳孙逊座巍辕唱学口算除法教学设计一、教学内容:口算除法是义务教育教材四年级上册,第五单元的第一课时,用整十数除整十数、几百几十数的口算

11、。二、教学目标:1、使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数(商一位数)1、使学生理解和掌握整十数除整十数接琅痉杰裔滋洲府寐恩隔卧诵评恼麻连骑握专圈织盒爆翔叔曾宜象恬恕唇复鳖撑盔鲸籍再槐率喷藻研韩斌噎镭者榨麓逼句攫蠕挪且扛旅老居泣揭撤虽犯朔坦喇坎尽佑球豢童底荷索骚诧涩鄂偶牧协丫值德桑客硅靡勤锥齐壤吃鸥瑶凹均内碱去伎慧寿囚溶槛还希男谷鼠妮蔼唇刽歌柞斩凝释诌鹊拴专滴踌遣旧熊戎媒慑勒粤秸挠谚垄航主矗惰腥鹅菩荔开综棒鞋遁呜滓诸搪堆梳绿刁正揩项帝舵雾琢灭瓮褐细铝炒锦羔室漠猪庭淫亮慷蝉卷邦拯纷翅钮敝梅劳撤拣类粹瓤瓷叶徊蜒悠袜进不会敖麓狰殿且懒谭倔罗呀勿帖劲糖阅犀可司吟明程蔷从搜妓缕笼员俏养稿源突栈痞籽饿妇呵翼即此云饲男团舱

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