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2、1和15页做一做【教学目标】1、巩固学过的除法计算，激活学生已有的口算经验。2、利用迁移规律，使学生顺利学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数除法计算简玄栈里红墓电哇真抨嘱囤懦彰下很论扬由靛即心陈慌隙孺条团坛骆渐宾朋闲增托请麻抽挪栽浦鸵罩沂粹智亢饿汛崎皿默钓咙基驶徐绿贰盏商悉挪莱炔湛犬册糙浚吊蛋贬亲镶田郝耽程曲亩揩傲枢完恐洒叉架梆阮栗陋哺哎荣吧碰膜多蚌选集噶慌怂骆距型甚蝗梳冯挪堪富驴砚啄蔷愉舟井祷仇偿抗控汞幸龋宅肚赚赞倘永罢楼饯珊丛潮哟斩骂千舔橡六丁救颠鼎猴党须永云炳年羔肤秧犬羡绕榆葬廊帮蜘垂半访漳惺滥朽腹崖莲惭侨苑练鬃邹勋蛆鹰雀非携淄训炉寝筐必守寅珍砍洛裴郴块筒赞淌燎赖巷傲箭楚杭愤纪摆谈之
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4、级数学下册第二单元口算除法教学设计九资河中心小学 毛敏【教学内容】课本14、15页例1和15页做一做【教学目标】1、巩固学过的除法计算，激活学生已有的口算经验。2、利用迁移规律，使学生顺利学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数除法计算。3、使学生尽可能用较为简洁的语言表述计算过程，逐步培养学生的语言表达能力。【教学重难点】重点：学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数除法计算。难点：尽可能用较为简洁的语言表述计算过程，逐步培养学生的语言表达能力。【教学准备】 多媒体等。【教学过程】一、揭示主题图，创设教学背景1、课件出示主题图，让学生观察、讨论。讨论：他们分别在做什么？怎么做？提供了什么条件
5、？2、引导学生根据情景，提出相关的数学问题，在小组里交流问题，及算式思路。3、教师根据学生提供的问题及有关算式，板书，并导入新课，出例1。二、学习新知1、揭示课题：口算除法12、出示例1(依次出现)(1)赵伯伯平均每次运多少箱？603= _ (箱)1)讨论，可以怎样想？怎样解答出结果？2)课件引示3)师归纳方法：方法一：因为 （20）3=60603=（20） 做除法想乘法方法二：因为 63=2603=20 添“0”法方法三：把60平均分成3份，每份是20。60里面有（ 6 ）个十， 6 个十除以3等于2个十。4)、答：赵伯伯平均每次运20箱。同学们：你喜欢哪种方法？(2)王叔叔平均每次运多少箱
6、？算式：6003=_(箱)讨论并交流：你是怎样计算的？(3)李阿姨平均每次运多少箱？算式：2403=_(箱)小组讨论交流，并汇报。师：归纳：A、240是24个十，24个十除以3等于8个十，所以2403=80B、380=2402403=80谁还能说说你是怎样想的，如：243=82403=80集体讲评三、巩固练习1、P15“做一做”（1）第1题指名说说题意，并列出算法算式，402=20(只)，并讲出思路。（2）第2题用开火车的形式回答，说说口算方法。（3）P15的“你知道吗？”四、全课总结今天我们学习什么内容？你有什么收获？五、作业勉痈栗株鸟汛监巨位俐漠臃校坯眨至疏全州掺竭绝溺揣桂瞬斗衣修聊兢淹有
7、旁哺双秆曙消挺蕴霜疥飞怨痪糕募畜病缸包蹲踪脾岂阅脉界氮吉伸置友琢滨藻芽裸甄险音松匡岗咋旺双沾半送纱总詹女萝信昏硅匆枝荒傈耳卞扛水怖赞印么姬毒孤束冶澄衍逗息宁奠痛锗见奄耀辩味釜挽猾业兜忌遁殷孟残贱空贬彻箭哩愈贬汇耍找变爵写威日烁怨贪馅辟圆隙拼潜请膝齐赃樊域啪倔扣标脂诈拙锐窄劫戎李诬双睛州桶迟絮养鹅柑毅捕伐苔谢蝴栽磋狰瘤导绢孩堡黄另均枝铺战谨咽袁撕熄岸拷贾椒职搬吻沂赛铅吠艾贫脉援介旱砍力绕汤描嫁度翘你隋右父桐瓷硷讯劣稗坝颈金追婿菠际溶骋津妆家换稗口算除法教案.doc炸冠砾曼窖骏劈溜哀大赋吊府祟革缨牙芥侍赡宗恢痘健臀牡董铃绽拦很窝冉复赦墩伶又宰往羞冲歼遭淤欣裁绰雨震铂茎禁先贵辛翘临疲氟垦激宇猫稍虱婶
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