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1、三级数据库技术机试 -227( 总分： 100.00 ，做题时间： 90 分钟 )、上机题( 总题数： 1，分数： 100.00)1. 文件 IN.DAT 中存有 200 个 4 位整型数，函数 ReadData() 负责将 IN.DAT 中的数读到数组 inBuf 中。请 编写函数 findValue() ，其功能是： 把千位数字和十位数重新组成一个新的十位数 ab( 新十位数的十位数是 原4 位数的千位数， 新十位数的个位数是原 4位数的十位数 ) ，以及把个位数和百位数组成另一个新的十位 数 cd( 新十位数的十位数是原 4 位数的个位数，新十位数的个位数是原 4 位数的百位数 ) ，新
2、组成两个十位 数ab-cd > =0,且ab-cd < =10,且两个数均是奇数。求出满足条件的数，用 count记录下符合条件的数的 个数并按照从小到大的顺序存入数组 outBuf 中。函数 WriteData() 负责将 outBuf 中的数输出到文件 OUT.DAT中并在屏幕上显示出来。注意：部分源程序已给出。程序中已定义数组： inBuf200 , outBuf200 ,已定义变量： count 。 请勿改动主函数 main() 、读函数 ReadData() 和写函数 WriteData() 的内容。 试题程序：#include < stdio.h >#def
3、ine NUM 200int inBufNUM , outBufNUM , count=0 ；void readData() ；void writeData() ；void findValue()void main()int i ；readData() ；findValue() ； writeData() ； printf("count=%d/n" , count) ； for(i=0 ；i < count ；i+) printf("outBuf%d=%d/n" , i , outBufi) ；void readData()FILE*fp ；int
4、 i ；fp=fopen("IN.DAT" , "r") ；for(i=0 ；i < NUM；i+)fscanf(fp , "%d, " ,inBufi) ；fclose(fp) ；void writeData()FILE*fp ； int i ；fp=fopen("OUT.DAT" ， "w") ； fprintf(fp ， "count=%d/n" ，count) ；for(i=0 ； i < count ； i+) fprintf(fp， "%d，
5、/n" ，outBufi)；fclose(fp) ；分数： 100.00 ) 正确答案： (voidindValue()int i ，j ，k，d4 ，temp，minus， ab， cd；for(i=0 ； i < NUM； i+)for(j=0 ； j<4； j+) temp=inBufi ； / 将要进行分解的数据存入 temp 中 for(k=0 ； k< j ； k+)temp=temp/10 ； / 求第 j 位的值时 d3-j=temp%10 ； / 先将 temp 除以 10 的 j 次方，再对其求余即可ab=d0*10+d2 ： cd=d3*10+
6、d1；minus=ab-cd ：if(minus > =0 && minus< =10&& ab%2!=0&& cd%2!=0)outBufcount=inBufi ；count+ ：for(i=0 ； i < count-1 ； i+) / 以下是将数据进行从小到大排序的程序for(j=i+1 ； j < count ； j+)if(outBufi > outBufj) / 如果第 i 位比它后面的数大，则将两者进行交换，也即将更小的值放到第 位temp=outBufi ；outBufi=outBufj ； out
7、Bufj=temp ；)解析： 解析 本题主要考查数位分解及排序。数位分解就是将 n 位数上各个位上的数值单独分离出来。 解决此问题的方法是： 将 n 位数对 10 求余可以将 个位上的数值分离出来。 将这个 n 位数除以 10 以后得到一个 n-1 位数， 则此时 n 位数原来的十位就变成了 n-1 位数的个位，再将此 n-l 位数对 10 求余便可得到原 n 位数的十位。依次类推，按照同样的方法便可将 n 位数各个位上的数值分离出来。程序步骤：将数值送入 temp中；由temp%10得到个位数，(temp/10)%10得到十位数如此可得到各位上的数值；按照题目所给的条件选出数据；对选出的数据进行排序，排序的思想是(以从小到大为 例） ，将当前数据与其后的各个数据相比较，如果当前的数据比其后的数据大，则将两数据进行交换，从而 使得前面的数据小于后面的数据，达到从小到大排序的目的。