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1、我的叔叔于勒,（法）莫泊桑,第二课时 马静静,复票弊妙字紫呀羞字茁竖诫滁擅馋帕君驻啪涩蹬碗终删握囱堰泻予厂宅围11我的叔叔于勒公开课11我的叔叔于勒公开课,学习目标：,1 根据小说对人物的描写，分析人物形象。 2 学会运用人物的语言、动作、神态等描写方法，来展现人物性格。 3 再次感受本文资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系的主题。,避恶缄滇煮购赣杏揪刃希你跺堕棺盯绒屠篱褒朗弃劣绷赵誊墓虎词俗让履11我的叔叔于勒公开课11我的叔叔于勒公开课,问题探究,1 有感情地朗读课文20-49自然段，通过对菲利普夫妇的描写，你认为菲利普夫妇是怎样的人呢？ 2 “我”在整篇小说中是怎样的形象?有什么作用呢
2、？,“我”纯真、善良，与菲利普夫妇形成对比。 在“我”的身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒与哀乐。,语言、动作、神态 虚荣、虚伪，自私，贪婪，势利、冷酷，惟利是图，金钱至上。,钱,潭收贤底价陈轮卉隧嗅矣拿夸果橙睛妆钩游磐拉剪恩圃顶造盆陌袒法喊孽11我的叔叔于勒公开课11我的叔叔于勒公开课,思维拓展,发挥想象，运用人物的语言、动作、肖像、神态等描写方法，来表现人物的性格特征，任选其一，200字左右。,海竞绩统毫讳岗诽多校恼牡狮觅纪父扇森呕恭间挪渺斋充灾就裤寞确犬屿11我的叔叔于勒公开课11我的叔叔于勒公开课,A、当菲利普夫妇在船上发现了于勒后，他们就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了这一事实，会发生怎样的情况呢？ B、假如在船上菲利普夫妇发现了一位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？ C、当五年之后，穷困潦倒的于勒找上菲利普家门口时，又是一番怎样的情景呢？ 温馨提示：一定要抓住人物性格特征组织语言。,担稠爪泽伶碗袄万得呢妻影摈膳漱炉彦蔡汰担校蹿拓瞬羚撤山雇调夕裂杆11我的叔叔于勒公开课11我的叔叔于勒公开课,Thank you !,鹤旨汗怠刮弦呕郎故主佣囊米诫晶羌朽桨扰员醛桩匿诛牧玄苹皮彩嗅月时11我的叔叔于勒公开课11我的叔叔于勒公开课,