《小班科学优秀教案《分糖果》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学优秀教案《分糖果》.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
小班科学优秀教案分糖果活动目标：1.学习将糖果按颜色、形状标记分类。2.能用简单的语言回答成人的问题。活动准备：1.幼儿自带12颗不同形状或颜色的糖果。2.大小盘子若干。活动过程：(一)认识各种各样的糖果。1.糖果大聚会。教师：糖果宝宝真可爱啊!你带的糖果是什么样子的?幼儿介绍自己带来的糖果的形状、颜色、介绍后将糖果放在盘子里。2.说说糖果。幼儿说说自己的发现，糖果有各种各样的，有大的有小的;有红的有黄的;有圆形的有方形的(二)送糖果回家，认识标记。1.学习按颜色标记分类。教师出示有颜色标记的篮子：这些糖果放在哪个篮子里最合适?谁来试试?(个别幼儿操作)教师：怎么知道把红糖果放在这个篮子(贴有红标记的篮子)里呢?2.教师引导幼儿认识颜色标记：涂红颜色的卡片叫红标记，贴红颜色标记的篮子是红颜色糖果的家3.学习按形状标记进行分类。教师出示有形状标记的篮子：谁来试试把糖果分类?教师：怎么知道把圆形糖果放这个篮子里呢?(贴有圆形标记的篮子)(三)分一分糖果-分组操作。娃娃家的糖果要回家了，他们的家在哪里?幼儿按颜色、形状进行分类，边分边说：“XX糖果送你回XX家里。活动延伸：区域活动：将材料投放在区域活动中，幼儿练习将糖果按颜色、形状标记进行分类的技能，并能边说边分。