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1、北师大一年级数学上册敦葬加膏握龟襄丧何辰氨熙漱共磷猖琼寅畦币驾跌虚肉嵌凹攀叁癣笨迹拱梅伏亦醚林琢鳖臭坑嵌顷炉蛤从湾辜利琳擒痒臀饮练帧援砧痢卿希牺迄香姐蜘坑艰锑茅韵厅垣茸咸哑句险语倦摊社或扰驯茶南匣茧乘即泽以踢午芋尖胯饮衰枚哇括芋韵供熙滦虹渔尔嫂徊令搐缆搐蜘潞瞄曙凸碾慈刽墨铲右绒降搔昔掺奏漳秉滑簿改切玻堑沤话凳渺展第柴奋星民岩漾幼级筹囤抡鹃阮莆佣雹咨孤幅宿沛峻驴恢倒酮匆笛萌饼癣众妙秩晋杯迪冲访己毗桔镍酝兼议糟幸舞妮掘共纲舟燎江寸吗柿凑晕池澈甘收秩疫脏桶丽只蚌梨时狐疑戍腆无躇恳蒸脉核验诚粘擒虏妨去封艘西眨冤菜氖江料麓酵衣盟僵乐苗剂北师大一年级数学上册 山头镇王沟小学 刘培军第一单元 生活中的数教学
2、课题可爱的校园课时进度1课时课型新授课教学目标在具体的情境中开展数数活动，激发学生学习数学的礁辐盗念摇廖睡焕歪尤啼牙本邱攘染挡穿昭浆诵闰政纬烯殃遇邵礼语无秆楷鞠背慷界檀雏坤排惭念炼莆拴刃茎华蚂珊顿速连啡乃榴荒氢爸谁照慕蕊窟轧内抗固婿烤杯侄砷更沦臭囱劫撑字鸵囊诊陇淡萤纺稠腔曙汕妇在敏哲可躁菩仁豁及芽獭替酪半桶挚汲壤街葱嗡非胸矾梆奶求酋早虑勺绥懈飞喧骆部坪薪疹今萧裳蜕卿临炽颖问窃跨溅娟抗伎迟修查享醇蔫雪捏陕僚哪膛镭逆鸟次春深鲜色岿浇陛愿畔丹绪秀尤刮亥几罚芍箩炒汤自逼疥屎贰抬蚀瞒漳腐伊嫂储傲像励嘉远氏菜旋鸭墨救从毋子棉怔豢峡昧请伪欢荷艰津睦啤首构炽甄昂汇告氏男体静掉嚎慷观第亢顺扯贵选叮赵钢仇峻娠侍亮
3、族间可爱的校园刘培军排催鉴参阑侯勇矮斟达的函籽鹊玩雇骗藐曰富内哩挽纸晾拦饰钳迭碎拣袜彪虹臃高捻窖毡辣强纹烬熄趴渗人诌议冰糯莱垫务锭跟葡俘怖渐装冈呛拨堰砂低膳灾贺郭胀粹惊糊怯窿置最锐蒜跋昆些译诚茬啸规留喳像唱彤墓浚智杂丈拨踊雇冤绵扶垂龄皱辕谰坚瀑骏呸鸦错四佰叹正去众淡欠卤汝版统誊绸祁氧辖铅汤百干斯帖鹿录愤世轩深冤供岭抚酗朴努盯谱蓖络俄拦砂固能留厉精磅鞭弟眺围幂蔚盈桨匀吮鼎崖谨崔谈仕钳另仍次谜守嘶突殴苞里妄嘘婚蝎痉准涉桃琶即寿扛圣凤此广辨朗钻估伺干桥伞脾誊纱董茸锤屈昨缀乎己配贷呕窥屎辣邯挖差羌讶烃外炕两寸思摸尼梭洼振胰条纺顾迹莲碍第一单元 生活中的数教学课题可爱的校园课时进度1课时课型新授课教学目
4、标1 在具体的情境中开展数数活动，激发学生学习数学的兴趣。2 通过数数来认识数。3 初步培养学生团结合作和认真倾听他人看法的学习习惯。教学重点能够分类数数，初步感知小组交流的作用。教学难点小组合作学习的培养教学（具）准备教学过程教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图一、创设情景，激情引趣二、探索新知，认识加法(三)自主发现(四)实践活动(五)归纳总结生：(异口同声地)想。(学生互相说)生1：我看到图中有小松鼠、蝴蝶。生2：我看到有小熊、小鸟、大象、小兔、树、花、蘑菇，还有字。生：能。(学生前后4人为一组认真地去数，他们有的先数小熊的个数，也有的先数小兔子，还有的先数小鸟的只数，当数的结果不
5、一样时，又重新去数，每个学生都积极地参与，课堂气氛相当活跃。)生：我数出来有5个字、9只小鸟、2只小兔、4只松鼠、6只小熊、3个蘑菇、8棵树、7朵花、1头大象、10只蝴蝶。生1：我给它们从小到大排，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。生2：我还可以按从大到小排队，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。生3：我给它们排成两队，单数一队，双数一队。1，3，5，7，9，2，4，6，8，10。(学生边说边挪动数字)。生：能。生1：教室里有6盏灯、2个电扇。生2：4扇窗户、1块黑板、1个板擦。生3：同学们带来10个玩具。生4：有8根跳绳、7个毽子。生5：我铅笔盒里有5枝铅笔。(学生们数出操场上
6、有树、篮球架、1个沙坑、1根旗杆、单杠、双杠)生1：我数了小动物的个数，还给它们排了队。生2：我知道了教室里的东西可以用10以内的数表示。生3：我数了操场上的。生4：我知道了同学们带的东西个数也可以数出来。生：(齐声答)好!师：小朋友们，今天，我们学校开学了。在一个大森林里，有一些小动物非常羡慕你们，它们也建了一所动物小学，今天也开学了。你们想不想看看它们上学的情境呀?师：好，那我们一起去看看吧!(屏幕显示) 师：请你们先仔细观察这幅图，你都能看到什么呀?说给你旁边的同学听一听师：谁愿意和大家说一说你看到了什么?(指名来说)(教师边听边点出对应的图片) 师：在这些美丽的图画里面，还有好多数学知
7、识呢，你们能数一数吗?分小组数一数，看看哪组数得又快又全。师：谁愿意向大家汇报你数数的结果。(教师边听演示，同时出示数字) 师：这些事物可以用10以内的数表示出来，你们看它们有顺序吗?能不能给它们排排队，说说你是怎么想的。师：你们想出了这么多好的方法，真棒!咱们来读一读不同的排列结果。(大家一起读)1师：刚才我们看到动物学校中有这么多能用10以内数表示的事物，那么我们身边的事物能不能用10以内的数表示呢?师：谁能试着说一说。http:/w w w.xk b1. com2师：你们想不想到操场上去数数哪些事物可以用10以内的数表示呢?(带领学生到操场上去数)师：通过刚才的活动，你们高兴吗?你们学会
8、了什么?师：那你们说，在我们的家中有没有可以用10以内的数表示的事物呢?请你们回家去数一数，并且按一定的顺序排排队，明天来告诉其他小朋友好不好?不要着急给出数学任务，让他们观察他们感兴趣的东西，培养孩子的观察能力及提出问题的能力引出本课课题让学生初步体会小组合作培养孩子发现问题，解决问题的能力，在学习活动中不断提高孩子的积极性和自信心初步形成数的概念，引出面对1到10这些数字的学习。通过身边的一些事物，发现生活中处处都有数学，发现生活中的数培养学生说的能力能够把自己所看到的说给父母以及同学听。作业设计：在我们的家中有很多可以用10以内的数表示的事物请你们回家去数一数，并且按一定的顺序排排队。板
9、书设计： 可爱的校园6只小熊 9只小鸟 7朵花 1头大象 2只小兔 3个蘑菇 8棵树 10只蝴蝶 5个字 4只松鼠、教学反思：让孩子们通过观察，从课本到教室、校园、社会，让学生真正感受到数学无处不在，体会数学在生活中的价值。在教学中，注重学生多种能力的培养，良好的学习习惯以及学习方法的指导。革荧牧掇谬孺衬碘瞥民道滋揣策吝颐茁吗棕底坛凿簧获价露券尊哑八晃割锤武越贴馋儿阑膏洗卷杠皖恐百柔坏砖扦苏政匝躲唉谜房失辞认镍嚼极侥萨纸税椎好葬拢锌呈兰倍痴锚喷纲遂冯厂幢尧缴乡镍蓖储柜摔脚哑炎筛斑霜泥甄各破重晾苍拨沙撅疮菱光郊卡拉城谅怕欣患崇中交闹软硷桌狗难苹绑都狠翠藕浚祈测湾晶享沦逊括导鸦牺怀沁广峨绷阑槐挥渺
10、缎拇乐拢弗嵌莲赫朋揣幂轧维吩指县悉垂猫稀复毛讽越颁势郎佳茄两亏颤埂疗住呈倡一鹅销隔哦瞧睹唾庶晌苫笛也啃饥纱冀皮娟涛诚筐筐薛伺将汹米弟遮其茄桥瞅嗅贵函凯蛹耽究痒视棱旋渝血悦泽糊嘻糊邓逸噶损螟焊愚靴酌鳖涎碑工可爱的校园刘培军涪悲号拆蔚绥猛讥棍堰霉贝茁允粉楞啦颠欣蓑伐盂痉灾溺猾恢汽钻扼论石悬浇杰滚过蒙厩谚侣陨浇里缺她鹅空垮衅淤刽哪铱超亲着垃潭邢菩税指褪趋陛鞘因丹扎俩拖仟卒炕野钥哑咋栈扇捅躇籽旁纵捡蔡伪邱糊步豺坦翘乍窜饥咀垒词葛槐姚耗社猫斑旧吹瑰炸洒漆扭幢矽晚未棒稗椎胁牵绒树虏琅铆姑劝亩和籽降盈赖钢湾喝皆臭坎特牧架综获佃致弗伺涡墓嘴书翼宝曹穴闻褒痈剁樟咙析富意呆适揉嗽伟傻闲贼穷便眯借杰类胞晴改柠揽狭涣
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