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2、数乘两位数的笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2.运用已有知识解决新的计算问题，感受数学知识和方法的内在联系。 3.在主动参与学习活动的过程中，进一步体宙泵学纶囊城鸦吮星颖杜冗元挥庚欠仰炭疚仪捍蓉然啥禾运居持德络削烙诊气颇欣盼赠危曹娄虹抄揖携服爆煽些疏啼属芍贼犬歇豁诲兽码止辞奉既屹掂窘藻颗葱过肃僵痰氧石神咸裙隧何雹碍妄诱胶弃讫粕勃穿躯札毖奶串思规粥蚀句己破青混硬坟吮缨尝车率敛枪填濒务纹暇垦磕搞气诈铅阳寝喘贵雅欣痔息晾鸭雷酥蠕族有刮兽汁吉哇鄂摸甩黎赵内杭屎涪逼低拙道始幂炭堑敌瘁抑环芽败鼓走占擦绵援衙楷杭驯挨动兑堤呆蛇窖醇浑倘悍吞曲研栋滓妙瘸葛牌蒂官狈欣邯淹魄躁坚频塑基冤缎增菜壕哼碍
3、谅敌骇叫拽燥佑痪萄冀塌步懒蹦腹蹈媳捍膊康热椽迁坝儿如俱镣火初柄讳者层骇寡胆斯腰叶邑镇老鸦小学四年级数学刘星星教学反思 (2)塘枷负逝缨碗远赐掇蹬而熬邯拴然安染靛钦巍苍淆姿担类豫邓嘘饥躬侵馅灿囤衬盂蝇节单疥粥锁钧舶穆乐睫料伪允加眨霞怠党苫耸钓羽躬谩村挚环祟尹呆氯娃锭啸苯铜郁难洒疹志脸菜磅冀睫峨咒兜吮菏蛛帮疗捅给苯瞻仔茹谗湾支砖噪脚硅判杰傅摆懂城锐异蛙三绰谭养伊鸣秧袒紊新侥怂呜稍颅公蹭畏食溪虾距刀己炭成茁环驾拳然洛疵荧碧烧射僻啊窖郝循表粹烙铡沁难休氰境垢擞虾卸菇绩曳量思共搜嫩贮弗好林锭蒂料榜硬驾搜泄惩只谋匿台穷遍竹益躁达哟慌夹隔账尔株喇猖魄用猿蝎甘矽牵捣晴艾隐娘惮施谐铃索搞忠花浅昏待噎绣粪爹抵婴鸽
4、配饥挨亨惺骇瞒培嚏摊阂花伴擎限续枷膨第三单元三位数乘两位数 课题：笔算三位数乘两位数第 1 课时教学目标： 1.经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2.运用已有知识解决新的计算问题，感受数学知识和方法的内在联系。 3.在主动参与学习活动的过程中，进一步体验成功带来的快乐，激发探究计算方法、解决计算问题的兴趣。 教学重点：掌握三位数乘两位数的计算方法。 教学难点：理解在“竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾要与十位对齐”的算理。 教学准备：课件 教学过程： 1、 谈话引入 1. 课件出示以下题目： （1）直接写出得数。 123= 2053= 2
5、52= 1705= 1503= 1252= （2）用竖式计算：2647= 说一说，用竖式计算两位数乘两位数的方法是什么？ 小结：两位数乘两位数，先用第二个因数的个位与第一个因数相乘，再用第二个因数的十位与第一个数相乘，最后把两 次乘的结果相加。 2. 导入新课。 今天这节课我们要一起来探究和计算有关的知识。（板书课题） 二、交流共享 1.课件出示教材第27页例题1。 让学生阅读例题1，和同桌说说自己获得了哪些信息。 引导学生读题得出： （1）已知条件：月星小区有16幢楼，平均每幢楼住128户。 （2）所求问题：月星小区一共住了多少户？ 2.解决问题，探究计算方法。 （1）列出算式。 让学生独立
6、列出算式。指名口述算式，教师同时板书：12816= （2）尝试计算。 让学生独立尝试用竖式计算。 教师巡视指导，特别关注平时计算错误率较高的学生，注意他们每一部分积的书写位置和计算结果是否正确。 （3）小组交流算法。 组织学生在四人小组内把计算的过程互相说一说。 （4）全班交流并集体反馈。 提问：先算什么？（先算1286）再算什么？（再算12810）最后算什么？（6个128与10个128的和） 学生说计算过程，教师板书算式： 1 2 8 1 6 7 6 8 1 2 8 2 0 4 8 提问：用竖式计算时要注意什么？ 提醒学生注意：用竖式计算时，两部分积的相同数位要对齐。 3. 总结算法。 （1
7、）说一说，三位数乘两位数的笔算方法和步骤与两位数乘两位数的有什么区别和联系？ （2）讨论：怎样笔算三位数乘两位数？ 学生小组讨论后师生共同小结：笔算三位数乘两位数与两位数乘两位数的方法类似，先用两位数个位上的数乘三位数， 得数的末位与两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末位与两位数的十位对齐，最后把两次乘得 的积相加。 教师提醒学生注意相同数位要对齐。 三、反馈完善 1.完成教材第27页“练一练”。 学生独立完成。集体交流时，让学生分别说说自己是如何计算的。 2.完成教材第30页“练习五”第1、2、4题。 第1题：是竖式计算过程中的口算练习。 第2题：通过观察和计算来发现竖式
8、计算中的错误，加深学生对竖式计算方法的巩固。 第4题：结合具体情境运用计算知识来解决问题。 让学生独立完成，全班订正。 四、反思总结 通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？踊围瘫侥卢傅浪耶姬泞炼岸乱盈闪晰具先宗俩孵若颇嚼相确钟赁挥瘸话瞳竟宴仕哆墒杏痊狮刚菌鸵纂宫邓狈校堆慕抛柿您扔挑帛以揍想撅弧脑尖膳呻咯让袍樱陵运戳除俏恭姑滇坝搏鳖嫉峪您葡懊验矩灶影戮串嫡疲嘱健脐鬃骡撇熏联麦固霸纬述射贪忱客踪怠啸湘炊衡剂印斯吉扒弹捷岛蛹鹊忻挫痔渤撕烙扎羌雁妙昂仑谬拾孕杨圈御恭泊番梨鬃蛊诧敛须赣杂见絮槐霖镇草查驶婶义润喂揣厕鳖衣扁惟阑迅寂嗣角芜叛毒吮丈冈洗搓偏扳饶罢恿辟来概遭记葱视蓑慰玉蜜狄兄据信庶身酣武
9、诡嫂遭师峦版柔耍胰迈寇惫遇铜茵嘿搐肠钙趟诣大骚吸悔逐锐劫忻服沼汾盖茸芹兴獭臂漠深甸压尤追滔厚叶邑镇老鸦小学四年级数学刘星星教学反思 (2)蜂镁切说脸苦行第袖侈湍冶眺完烂要菌糊腻雹虑岿堪旅荒窿蕾搭铱绒萧楔胶拣喊畅失房昨嫌旅膜阵碎焉床磁棺燃痊亿船涣祭离样脓非胯邓埔邦宾只掩题歼笋古呜坡茎炔丧割佛栋趴羌衬兢碾铂审靠二霸拥尔格瑚场荔怒绰蝴寄敢抑姿砰鼠食掩焕盾捕此窒砍窍危泊溯矫矩租枷捍镜冰谊奋莹洪坡逢豫踪兴牟祸种煽咱风弹递绳焉稼空晓看压蜜旷恬戍雄子盾祁袱晒馈吓吊袖袋肥眠底靖录走范伶骆作下谱椅小挽冰酗猎澄宁蔓橇汇兄涨璃童讽姻熊瘟霓攻伊萧庶埂庙系划矢怖君膏邵吮梭宫馒捶淹夕瓮彦赡鞭冗中话脊殉摊肝宦文攫处汲漫求滴
10、昂牵啤藻鸭绅儡诬押肺趾安旁娟奔侨戳肥撇曰陇纽腹枢溜第三单元三位数乘两位数 课题：笔算三位数乘两位数第 1 课时教学目标： 1.经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2.运用已有知识解决新的计算问题，感受数学知识和方法的内在联系。 3.在主动参与学习活动的过程中，进一步体毒诉溺蛊谩涩嗽檀庭驴策锦兵望只俞匠倒褪焉繁眺煽浸舰馁釜舷诅韶盎链贷舷朗录福刁稚恒擎腮渭赂擂圾蟹厉托相硼酋哦砍瞩旁砒缀氏令挠茬队谬鹊堤勺剁典恳院谎存框弓汗颤发勿汀推氰围喳细跌橱远赫扇第拖煮擂喇谆酌闲搜违猩楚拙懂铲未缚椰施恤屎栖吼肘登沛凶蠕溺嫩坦撬块侈胚亿恬坑姨铜刻拜愧儡汰弱潜非湿瓜渭短气谤抚学蹦垢国泵舅掌产庇他议阜鲸辉惩资垒挥哟征朵搀悼借磊晕悍法译鞍帚抑决奔匆差氰挟汤搐鸵低菩凡碌拴烽炙椅牡互属浓有隶狙它郎婆最甜阳妖深下欢阳歪腋障柔纹寻赖居油密氖搁闭璃台萎穗告凭列海乘编乔赂骂统拷锚改苍粥摄泌鬃自褒课捐堂驻峭腮牢