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1、爸爸妈妈真辛苦教学设计课 题爸爸妈妈真辛苦执教者张冰学 科品德级 别三年级课 型新授三维教学目标知识目标：通过观察，探究活动，使学生能感受父母的辛苦。能力目标：能够体察父母的辛苦。情感目标：理解爸爸妈妈，关心家庭生活。教学重点感受父母的辛苦及他们对自己的爱。教学难点理解爸爸妈妈，关心家庭生活，有一定的家庭责任感。教学准备教本、课件、奖励星教学过程设计一、音乐导入，活跃课堂气氛 1、在上课前，我们大家先来欣赏一首歌曲吧！播放幸福拍手歌，活跃气氛，引起话题。 2、听完歌曲提问：你们幸福吗？幸福。那是谁给我们创造了幸福的生活？给我们买漂亮的衣服和好玩的玩具的呢？爸爸妈妈。答题要点 3、对，是我们的爸
2、爸妈妈，他们辛辛苦苦的工作就是为了让我们有一个好的生活条件。那爸爸妈妈是怎么给我们创造这幸福的生活的呢？今天我们就来学习这些。（板书课题爸爸妈妈辛苦了）二、小组探究学习 活动一 爸爸妈妈的工作1、根据课件提示的问题，引起学生思考。B支付在建工程人员工资作为投资活动现金流出 2、课件出示书中的插图，为孩子举例说明。要求孩子按书中的方式来描述自己父母的工作以及辛苦的原因。对初始成本进行调整：1300020%-2500=100（万元） 3、课件出示各种职业的照片，给孩子引导。要求：小组间讨论学习，先说给自己的同学听，然后再汇报给老师。1DIC是一种常见的疾病。( ) 活动二 爸爸妈妈的家务 4、爸爸
3、妈妈除了每天要辛苦的工作之外，他们还要干许多的家务。你知道爸爸妈妈下班后还要干什么吗？学生小组内交流自己在家看到的爸爸妈妈劳动的场面，同时小组推荐代表在班上说一说。回想父母一天的劳作，填写26页的表格。 5、教师小结：课件出示爸爸妈妈回家后要干的一些家务活，让学生再次感受父母的辛苦。 6、做一做：模仿父母做家务活的样子，用行动来感受这种辛苦。 7、说一说：爸爸妈妈为我们付出了这么多，他们那么辛苦，你看到这些想对他们说什么呢？（老师播放歌曲我会听话引起学生的思考，让学生通过活动用语言来表现自己的心声。）B维蛋白原 E组织因子 8、总结：爸爸妈妈为了我们这个家辛苦的操劳，手一天天变粗，头发一天天变白，付出了很多的精力。现在，请大家和老师一起来学习一首赞美他们的诗歌爸爸是帆，妈妈是船。C经营活动现金流入320万元 9、师生集体朗读诗歌。若职工月收入=800元，不交税； 10、在这节课我们看到了爸爸妈妈的辛苦，心里也有了很大的感触。那我们要怎样才能帮助他们呢？下节课，我们一起来学习。14DIC常伴有休克，重度及晚期休克又可促进DIC形成，二者互为因果，形成恶性循环。( )板书设计【解析】：爸爸妈妈辛苦了【答案】：BDE辛苦的工作 关心 理解繁重的家务爸爸妈妈真辛苦教学设计草堂镇中心学校张冰