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1、第一章从实验学化学 考纲展示1 了解物质分离、提纯的意义和方法，掌握过滤、分液、蒸馏、萃取等操作的步骤及要求。2 能绘制和识别典型的实验装置图。【预习】化学实验常用仪器完成下列问题【双基自测】1判断正误(正确的打“”号，错误的打“×”号)。(1)滴定管装滴定液时应先用滴定液润洗。()锥形瓶用作反应容器时一定不能加热。()蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏瓶支管口。()振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞。()(2)分液时，分液漏斗中上层液体应由上口倒出。()(3)高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿。()(4)右图中仪器a的名称是蒸馏烧瓶。()(5)用托盘天平称取11.75 g食盐(
2、)(6)用胶头滴管滴加少量液体()(7)倾倒液体的试剂瓶标签面向手心()(8)用量筒量取21.48 mL盐酸()2下面ae是中学化学实验中常见的几种定量仪器：a量筒b容量瓶c滴定管d托盘天平e温度计(1)其中标出仪器使用温度的是_(填编号)。(2)实验时用来精确量取液体体积的是_(填编号)。(3)使用前要检查仪器是否漏液的是_(填编号)。3下列操作中，所用仪器合理的是()A用托盘天平称量5.22 g食盐B用100 mL的量筒量取5.2 mL稀盐酸C用100 mL的容量瓶配制50 mL 0.1 mol/L盐酸D用25 mL的酸式滴定管量取15.12 mL高锰酸钾溶液4下列叙述正确的是()A将用水
3、润湿的pH试纸浸入稀盐酸溶液测定溶液的pHB用托盘天平称取NaOH固体20.00 gC滴定管的“0”刻度线在上部，而量筒的“0”刻度线在下部D在配制一定物质的量浓度的溶液时，定容后，经摇匀发现液面低于刻度线，此时无需再加入蒸馏水使其液面与刻度线水平【合作探究】组装物质分离提纯的装置各小组分别根据桌面已有的仪器组装一套分离提纯装置，组装完成后分别讲解分离提纯条件、实验注意事项1 过滤 2蒸发3蒸馏4分液5升华6洗气【能力提升】1下列实验操作中有错误的是()A分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出D蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热2下列实验装置不适用于物质分离的是()3为提纯下列物质(括号内的物质是杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是()被提纯的物质除杂试剂分离方法ANaBr溶液(NaI)氯水、CCl4萃取、分液BNH4Cl溶液(FeCl3)NaOH溶液过滤CCO2(CO)CuO粉末通过灼热的CuO粉末DSiO2(Al2O3)NaOH溶液过滤4下列实验中，所选装置不合理的是()A分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选B用CCl4提取碘水中的碘，选C用FeCl2溶液吸收Cl2，选D粗盐提纯，选和【课堂小结】【课堂反思】