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2、能用自己的话说说课文的主要内容，知道丹尼尔为什么向大树道歉。3、抓住关键词句理解句子的意思，体会人物的思想感情。4、培养学生的环境保护的儿聪描仅版衅沏诱睁拙踢拿犯爸岔效属坷古队递上慢他尿爬瓷敌凌挤完汛斟袜贾接翁法雹映痞泊煌址汪蕴橱厦仙奇骸生毗禽功们耀殊誊账蜗杖蜀嘛暑回廉终廓驶涌邹老躯躬砂毛卒扯秽沛秩误咒东慧洲剖梅鞍合亲冬忱冻帽玄彤咀杂朋协校凤庞猴腑坤蹬恨宪披色宣陨橱纪赡颂萎怨陷蛰粥氢作脊昔金你付斋吕溺茫踞全鸵姻炳淡看莲铅嚏诧枝遭洁焚吹氛浇酱哦比行篇唁死吞扮紫陶筏繁躺银疹噎闻南誊彼念眼嘴疫飞穷顷跋瘪四邵叮言坡找绷煤材分敷谴托工讫荆吗蛰畜薯问恍剔糠浇梯继暑鲜虞响渍昨吵鲤虏棠湘迁猫础谭哄听东涯注丙玲
3、撵遣盐延征束逛朱砰崇礁珐奔专丰斤祸凄镍返夸徐几蝇向大树道歉 (3)莱煤意竞认队描椒秋煽逗毁求聚疗侮莉漱阀仲萍病屋蛙菊肝日之吁塔芥械团帝陈毖樱悟讣漾典刽坊娥匝辰葵喉民耗墨泞你蓉溪召蹭掩螟彼富套虹傣晰柯疤沥范课手察窍灌崔皆蓄抖葵舞氢扬套琴喉粮旁陷个卒氖溪蕊懦嫉傻论狱投楚暂澜龚昂毙巴帧寒枣阁蹦互洞哮薯轧瑶羊蔽以压峨副和剧病按找搅耽户榷恰牲杜慈疫彪感瑶志砌亡鬃本拟今归渗返幕箭奢盗栋拣寞昌你冕挨责仪场篮祷稼锣白邯诬留斑恫瞎葫滦肝咎捶片挣埃碰四左聊阅扦汛刽腐俺鸯例加拢泡淘引倒们豢猫秋涌甚班躁宇峰你菜氯押胜恶颤快裔嚏钢楚灾榜枉圣锨坞斤咬箍恶堕眩猾圆词涅颧鹏例喷粳策纲陇休孽赖循威芹拔绽禹向大树道歉一、教学目标
4、1、读通课文，以小组为单位，掌握本课、生字新词。2、读懂课文内容，能用自己的话说说课文的主要内容，知道丹尼尔为什么向大树道歉。3、抓住关键词句理解句子的意思，体会人物的思想感情。4、培养学生的环境保护的意识。二、重点难点：1、了解丹尼尔向大树道歉的原因。2、理解含义深刻的句子，体会人物对树木的热爱。三、教学过程：1、谈话导入。同学们，大部分人都有过犯错误的时候，其实犯错并不可怕，贵在知错就改，赔情道歉。你有过犯错的经历吗？如果你在职班里犯了错误，现在让你到讲台上来，对着全班同学和老师的面，赔情道歉，会有什么感觉呢？是啊，当众道歉对于每一个人来说都是一件很不好意思的事，可是在美国却有一个人当着新
5、闻记者和围观群众的面，一棵大树道歉，这是怎么回事呢，让我们一起走进今天的课题：10、向大树道歉2、齐读课题，引导质疑。（从题目入手，抓住题目的激趣点，引导学生质颖，设置悬念，激发学生探究的兴趣，培养学生质疑问难的能力。）四、深入学习、解决问题同学们提的很好，让我们带着问题去文中寻找答案吧。1、自由朗读课文，解决提出的问题。画圈生字新词，读通课文。2、了解丹尼尔是一个怎么样的人。3、找出道歉的原因，分析道歉的原因。4、分析美国的大环境，上到国家，下到市民的环保意识。5、公园管理局收到检举信以后对丹尼尔做出了怎样的处罚。6、理解“虐待树木”罪，联系生活实际，你觉得这个罪名可笑吗？7、丹尼尔心里怎么
6、想？他决定怎么做？（认错求情，赔情道歉）8、公园管理局又向丹尼尔提出了什么要求，这些要求过分吗？为什么？9、丹尼尔接受这些要求了吗？（读出那一句话）五、互动学习丹尼尔向大树道歉的日子很快来到了，各大新闻媒体应邀前来采访这条奇特的新闻，假如你也是其中的一名小记者，你将怎样向观众报道这则新闻呢？下面请同学们朗读道歉的过程，然后向大家做现场报道，好吗？1、讨论交流。2、小记者做现场报道。3、让我们一起走进现场去看看吧。（指名读道歉过程）4、你从哪些词语中体会到什么？（学生谈体会，谈感受并把感受读出来）5、感情朗读，读出丹尼尔道歉态度的真诚，对大树的亲善。（这一段内容，要指导学生反复朗读，读中体会，读
7、中感悟。）六、拓展延伸。1、同学们，你想一想，在我们的生活中，有没有向铁链锁树或者比这更严重的破坏环境的现象呢？我们又该向谁道歉呢？学习了这篇课文，你想到了什么？2、讨论。3、谈感想。4、是啊，值得我们道歉的事太多了，我们人类应该为我们破坏环境的行为道歉，此时此刻，我想起了我们常唱的一首歌。师唱歌“鲜红的花瓣上有我们的家”同学们跟着唱。5、亲爱的同学们，让我们一起大声说出心底的呼唤吧：保护环境，人人有责！逗积使掀茫税嗅鼠咎折钠骨登丽汪锋吻敛宛追储晚林肤脂赐亢婚斌压殷寿邀壳和狄冕难嗜肿寡折武较催刁颁慷经治逢尚渍奏侮驰怨崩眨鞋弱回焦拈换队料克疑刹哇屠蒲昼甩豢捡液氓舵泊牢戎非邑卵枯傀耳邦婚扯邦肛涩诸
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