《杨晓波的重难点妙招设计单模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杨晓波的重难点妙招设计单模板.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、妙招名称问题导学法妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称九年级语文人教版孔乙己抓住人物特征，感知人物形象背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？孔乙己是鲁迅写的一篇小说。课堂教学围绕“抓住人物特征，感知人物形象”这一中心任务，从初读课文认识，跳读了解，精读理解，研读体会，创意表达，逐层推进，螺旋上升。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？妙招：问题导学法跳读：填写档案；精读：孔乙己是一个 的人；质疑：小说一开头为何不直接写孔乙己；听读思考：孔乙己最终命运如何；创意表达：为孔乙己的图像配解说词。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么
2、）每一个环节都要先让学生看问题，带着问题运用不同的阅读技巧来读课文，读思结合，提高阅读效率。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）易：1. 指出下列句子运用的描写方法。有一回对我说道，“你读过书么？”2.体会下面句中划线词的表达效果。他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。3.根据下面的句子分析孔乙己的形象。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。中：比较范进中举和孔乙己两文作者情感的不同。难：请设想一下，孔乙己用手爬着走出咸亨酒店后的情况，以“孔乙己离开酒店以后”为内容，自拟题目，续写小说。重难点妙招设计单参考模板