“小括号”学生导学案.doc

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自主学习1、口算(直接说得数)35+3= 57-20= 40+30= 30+20= 13-8= 57-3= 43+50= 28-7= 95-5= 36-30=2、算一算(说一说先算什么,再算什么)40+30+13= 90-30-40= 10-3+60=课堂助学1、 仔细看图,说说从图中你都知道了哪些数学信息?2、 你能提出什么数学问题?3、 把已知条件和问题连起来说一说。探究展示1、 小组合作:在小组长的带领下,实际剪一剪,还剩多少个星?2、 用算式表示自己的解题思路。 答: 达标训练1、读出下面算式,说出运算顺序,并计算出结果。12-(5-4)= 14-(9-3)=15-(3+2)= 16+( 2+8)=2、连线37-7-10 12 72-40-2052-20-30 20 62-(50+10)42-(20+10) 2 40-(10+10)3、巧加小括号,使等式成立。25-7+3=15 82-50+2=304、超市运进45箱苹果,上午卖出5箱,下午卖出3箱。超市还有多少箱苹果?(用两种方法计算)方法一: 答: 方法二: 答: 3

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