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中班“小超市”角色区活动设计活动目标:学习分类摆放商品，能按照提示图找到相对应的购货区域活动过程: 一、简单讲述上次"超市"的游戏情况，提出游戏中存有的一些问题: （1）在超市中，不能按类收拾游戏材料 （2）个别幼儿不懂得礼貌待客 （3）游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够 二、幼儿按意愿自由选择区域实行游戏，教师指导 1.幼儿分组游戏，教师提出要求:（1） 今天超市理货员要按照商品实行分类摆放，方便顾客选购（2） 顾客选购前需要列好清单，按照清单的商品选购2.引导幼儿在学会分清"超市"游戏中理货员、收银员、保安等角色的工作职责基础上，能与娃娃家实行简单的游戏交往3.教师以经理的角色身份协助幼儿发展相对应的游戏情节三、整理材料:提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放4、 分享交流: 你在什么区活动？和大家分享你在区域活动中的快乐、发现或困难