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1、人教版二年级数学下册 重难点总复习资料二、表内除法 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。 把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；(一个数里面有几个另一个数）用除法计算，总数÷每份数=份数。 3. 36 ÷ 4 = 9 读作：36除以4等于94、除法算式各部分名称：被除数÷除数 = 商。 5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算； 所求问题是份数或每份数，用除法计算。
2、8、在需要提出问题并解决时，可以提：加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。减法的问题：“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”用减法。总数里面去掉一部分用减法除法的问题：平均分：1、把一个数平均分成几份，求每份是多少 2.一个数里面有几个另一个数用除法三、图形的运动（一）1. 轴对称图形：沿一条直线对折，两边能完全重合的图形叫做轴对称图形。这条直线叫做对称轴。对称轴画虚线2、平移：当物体或图形在直线上运动，本身方向不发生改变。就可看作是平移现象。平移时物体或图形的形状、大小和方向都没有改变。如：推拉窗。 3、旋转：当物体或图形围绕着一个点或一个轴做圆周运动时，自身方向会发生改变。如：方向盘。
3、 4、 表内除法（二） 除法是乘法的逆运算：商×除数=被除数 积÷一个因数=另一个因数购物中的数学问题：总价÷数量=单价 总结÷单价=数量 单价×数量=总价 5、 混合运算 加法和减法是同级运算，乘法和除法是同级运算，1、在没有括号的算式中，如果只有同级运算，都要从左到右按顺序计算。2、在没有括号的算式中，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。3、算式里有括号，要先算括号里面的。6、 有余数的除法 被除数÷除数=商.余数，余数为0，表示正好分完，没有剩余，余数不为0 ，表示有剩余。 在有余数的除法算式中，余数总
4、是比除数小 除法×商+余数= 被除数 用竖式计算有余数的除法：注意1、相同数位对齐，2、余数要比除数小 在用除法解决问题时，根据实际情况，有时要商加1七、万以内数的认识 1、“个（一）、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。 .2、数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。 读数和写数都从高位起。万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几
5、百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。 3、万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几， 几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。 4、数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。 5、数的大小比较的方法：位数多的大于位数少的数；位数相同时，就比较最高位上的数字，最高位数字大的这个数就大，反之就小；如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。 6、 最大的一位数：9， 最小的一位数：1 最大的两位数：99，
6、最小的两位数：10 两位数最高位是十位。 最大的三位数：999， 最小的三位数：100 三位数最高位是百位。 最大的四位数：9999， 最小的四位数：1000 四位数最高位是千位。 最大的五位数：99999， 最小的五位数：10000. 五位数最高位是万位。 7、 近似数：与准确数很接近的整十、整百、整千，几千几百、几百几十的数。 与准确数相比，近似数更容易记住。 “大约”“可能”“大概”出现是近似数。 8、万以内的加法和减法 1、可以口算也可以笔算。注意在笔算加法是：相同数位对齐，从个位加、减起，如果哪一位相加满十，要向前一位进1，如果哪一位不够减，就从前一位退1作10再减. 2、进行加减法估算：要先找出每个数最接近的整百、整千数，再估算八、克和千克 1、质量的单位有： 克和千克。 2、称较轻的物品的质量时，用“克”作单位；称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。 3、一个两分的硬币约是1克。两袋500克的盐约是1千克。4、1千克=1000克。1kg=1000g进率是1000 5、计算或者比较大小时，如果单位不同，就需要把单位统一。一般统一成单位“克”。 6、在解决问题时，如果单位不统一，要先统一单位再立式计算，一般是把千克换成克 3