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方程的意义导学案【学习目标】1、 初步理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。2、 会按照要求用方程表示出数量关系。【课前预习案】1、什么叫方程的解和解方程？方程的解: 解方程: 2、解下列方程并演算。1.5+=10 +4.7=12 0.45=0.78【课内探究案】1、学习例2（1）你能根据这幅图列出一个方程吗？（独立完成） （2）怎样求这个方程的解？（先独立思考，再小组内讨论）（3）怎样检验？2、如果方程两边同时加上或乘同一个数，左右两边还相等吗？（先独立思考，再小组内讨论）3、你学会解方程了吗？和同学们讨论一下，解方程需要注意什么？【课后训练案】解方程:+3.2=4.6 1.8=4 2=15 3.5+=6 1.6=6.4 ÷7=0.3 ÷3=2.1 -6.5=17（4）a的2倍减去y的差是20