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1、人体解剖生理学实验课程教学大纲课程名称：人体解剖生理学实验( Experin entatbn of Anatom yand Physiology )课程编码：1313011224巧课程类型：专业课总学时数：64学 分： 2开课单位：生命科学学院生物综合教研室适用专业：生物科学适用对象：本科 ( 四年 )1、 课程的性质、类型、目的和任务人体解剖生理学实验课程性质是生物科学专业的一门必修课。课程类型属于专业课，与人体解剖生理学 理 论课程相配套的专业课，主要学习在人体及动物体上进行实际实验的方法技术。包括解剖和生理二方面的 内容， 组织、解剖是基础，生理是重点。课程的目的是和任务是通过对动物或者
2、人体实验研究方法的学习，学习一些经典实验和利用现代先进仪器所进行的新实验方法技术，熟悉掌握实验的基本操作技术，学习使用解剖生理学实验仪器，培养手术操作技能，训练学生基本的实验设计能力以及分析问题和解决问题的能力；了解获得解剖生理学知识的过程和科学方法，培养学生的科学思维方法和科学工作的态度；观察记录生理学现象，验证经典和基本的生理学规律，巩固和加深对基本概念和基本理论的理解。2、 本课程与其它课程的联系与分工先修课程为生物化学、动物学和人体解剖生理学实验，为学好人体解剖生理学实验课程打基础。3、 课程内容及教学基本要求 1 表示“了解”；园表示“理解”或“熟悉” ；B 表示“掌握”；实验一、人
3、体基本组织观察人体上皮与结缔组织的基本结构3；人体上皮与结缔组织分类11；人体上皮与结缔组织特征1L仔细比较人体基本组织的分布结构特点2;观察人体神经与肌肉组织的基本结构Eh人体神经与肌肉组织分类和特征 1 ； 仔细比较人体基本组织的分布与结构特点 园；实验二、人体骨与骨连结的观察人体骨骼的形态结构 11 ； 人体骨骼系统的组成E3 ； 重要的骨连接E3 ； 观察颅骨的组成 1 ;结构特征刃 :实验三、坐骨神经一腓肠肌标本制备坐骨神经腓肠肌标本制作方法 3 ；肌肉单收缩描记 1 ； 实验4、 骨 骼肌的观察及骨骼肌的单收缩与强直收缩 刺激强度对肌肉收缩的影响 怯 ; 肌肉单收缩过程的时相变化和
4、复合收缩现象形成机理特点 3 ；实验五、脑干与脑神经、脊髓与脊神经的形态结构观察脑干与脑神经的形态结构观察刃 ; 脊髓与脊神经的形态结构观察2实验六、间脑、大脑、小脑的形态结构观察间脑形态结构观察11;大脑形态结构观察实验七、脊髓背根和腹根的机能暴露脊髓和分离脊神经背、腹根的方法实验八、家兔颈部精细解剖学习和掌握家兔颈部气管、血管和神经分离术神经、减压神经和交感神经的相互位置关系吃1 ; 小脑的形态结构观察: 背根和腹根的不同机能1 ;1 ；11;3 : 辨认气管、食道、颈总动脉、迷走颈总动脉、迷走实验九、家兔大脑皮层运动区刺激效应和去大脑僵直 观察大脑皮层运动区的刺激效应 11;去大脑僵直现
5、象实验十、 眼球的形态结构观察、视敏度、盲点的测定眼球的形态结构观察3 ;视敏度测定方法眩盲点的测定方法眩 ;实验十一、耳的形态结构观察及声音的传导途径通过对耳标本、模型及切片的观察，掌握耳的大体解剖结构和内耳的显微结构 E3 ;掌握气传导和骨传导的检测方法，并比较两种途径的异同实验十二、红细胞生理特性的测定红细胞和白细胞的计数 1 、红细胞沉降速率测定层、红细胞比容测定 1 ;实验十三、人的ABO血型鉴定学习鉴定血型的方法3;观察红细胞凝集现象 2;掌握ABO血型鉴定的原理3:实验十四、心脏的形态结构观察、血管组织结构观察正常心脏的位置 1 、内部结构3 ;心腔 : 心的血管3 ;心包 1
6、;实验十五、蟾赊毛细血管血液循环的观察根据血管口径的粗细、管壁的厚度、分支的情况和血流的方向等区分动脉、静脉和毛细血管 1 ;观察某些药物对血管活动的影响 吃 ；实验十六、人体心音听诊及动脉血压的测定人体心电图的描记眩 ; 心音听诊 2 ； 动脉血压的测定3 ;实验十七、人体心电图的描记学习心电图的记录方法和心电图各波、段、间期的测量方法 21 ; 了解人体正常心电图各导联波形的特征及其生理意义 1 ;实验十八、呼吸器官的形态结构观察呼吸器官的大体形态1 : 结构观察R :肺的组织结构观察1 ;实验十九、 家兔呼吸运动的影响因素学习记录兔呼吸运动的方法 1 ; 观察各种因素对呼吸运动的影响 2
7、 :实验二十、 消化系统的大体解剖及显微结构口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肝形态结构和观察忆 : 胆囊、胰腹膜与腹膜腔的形态结构和观察 1 ;实验二十一、泌尿系统形态结构观察及猪肾脏的解剖泌尿系统的组成，以及肾的位置 11; 肾的大体解剖和显微解剖构造E3 ;结合肾单位的结构来理解其生理功能忆实验二十二、生殖系统的形态结构观察男、女生殖器的组成 1 ; 睾丸的位置及结构；卵巢的位置及结构 忆 ; 子宫的位置及结构刃;四、实验方式与要求1 .实验前学生必须进行预习，预习报告经教师批阅后，方可进入实验室进行实验。2 .在规定实验时间内，由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决 ，不
8、得包办代替。3 .任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录,实验后认真填写实验开出记录。五、进程安排表序号项目名称主要仪器设备名称、台套数实验 学时每组人 数实验类型实验要求1人体基本组织显微镜（20台）31验证性必做2人体骨与骨连结的观察脊柱、胸廊、上下肢骨与连接、 颅 骨、头颅肌、 躯干肌、上下肢 肌等标本（1套）、模型（1套）33验证性必做3坐骨神经一腓肠肌标本制备常用手术器械（每人1套）33验证性必做4骨骼肌的观察及骨骼肌的单收缩与强直收缩常用手术器械（每人1套）33验证性必做5脑干与脑神经、脊髓与脊神经的形态结构观察模型（2个）、显微镜（
9、20台）31验证性必做6间脑、大脑、小脑的形态结构 观察模型（1套）、显微镜（20台）、装 片（20张）31验证性必做7脊髓背根和腹根的机能常用手术器械（每人1套）；刺激 器 （20个）；蛙板（20个）33验证性必做8家兔颈部精细解剖常用手术器械（每人1套）31验证性必做9家兔大脑皮层运动区刺和去大脑僵W激效应常用手术器械每人1套、颅骨钻（15个）、咬骨钳（15个）、刺激 器（15个）、手术台15台31验证性必做10眼球的形态结构观察、视敏度、 盲点的测定眼球模型（3个）、装片（20张）、 视力表（2张）31验证性必做11耳的形态结构观察及声音的传导途径耳的模型（1个）、撅骨剖开标本（6套）2
10、1综合性必做12红细胞生理特性的测定毛细玻璃管（10）、温氏分血管（10个）、离心机（2台）、天平（4台）31设计性必做13人的ABO血型鉴定显微镜（20台）、禺心机（4台）、21设计性必做14心脏的形态结构观察、血管组织 结 构解剖器械（每人1套）31验证性必做15蟾赊肠系膜微循环的观察常用手术器械（每人套）、显微镜 （20台）、玻璃板或载玻片、2 m 1注射器、滴管。31验证性必做16人体心音听诊及动脉血压的测定听诊器（8）、血压计（8）31验证性必做17人体心电图的描记心电图札1（2）、检查床（4台）31验证性必做18呼吸器官的形态结构观察显微镜（20台）31验证性必做19家兔呼吸运动的
11、影响因素手术台（6）、常用手术器械（每 人1套）、张力换能器 （6个）、二道 记录仪（6台）或微机记录系统、刺 激器、保护电极、蛙心夹、注 射器31验证性必做20消化系统的形态结构观察显微镜（2台）、组织结构模型 （6 个）31验证性必做21泌尿系统的形态结构观察及 猪肾脏的解剖肾的解剖放大模型（1）、泌尿系统 解剖模型（4）、肾的解剖标本（2个）、新鲜猪肾（10个）、解 剖器械（每人1套）、泌尿系统的 解剖标本（2个）33综合性必做22生殖系统的形态结构观察显微镜（20台）、男、女生殖系统 解剖模型（2个）和标本（2个），31验证性必做小计6464六、实验课程考核方法及要求1 .考核方式：考查2 .考核方法：操作+实验报告结合3 .成绩评定：本课程采用平时考核，综合评定学生成绩。每项实验，预习报告占 20%,实际操作40%,实验报告40% o总评成绩=预习报告+实际操作+实验报告 按优、良、中、及格、不及格五级分制记分。七、实验教材（指导书）及参考书（资料）1. 生物学综合实验.李秀霞主编.东北大学出版社，2013年2. 人体及动物生理学.王坊主编.高等教育出版社，2003年。3. 人体组织学与解剖学.周美娟等编.高等教育出版社2002年。